在訓(xùn)練沙龍上的致辭_

1、在訓(xùn)練沙龍上的致辭_ 老師們： 昨天還是陰雨綿綿，今日卻風(fēng)和日麗，這是上天對(duì)我們的眷顧呀，由于上天知道，我們這些傳道者，都是替天行道之人。 看一看，xx這個(gè)地方美嗎？xx這個(gè)地方好嗎？這里的天，這么寬闊；這里的山，這么靈秀；這里的水，這么純潔；這里的花草，這么可人。我信任，在你的眼中，在我的眼中，在你的心中，在我的心中，這就是美妙！ 今日，我們這些美妙的人，抱著一種美妙的情懷，來(lái)到這樣一個(gè)美妙的地方，啟動(dòng)我們的第一期美妙訓(xùn)練沙龍，這是一個(gè)多么美妙的開(kāi)局呀！ 老師們，想知道我為什么要把你們帶到這樣一個(gè)地方嗎？ 第一、我想告訴你們，做美妙訓(xùn)練，自己首先要美妙。 我們不行以設(shè)想，一個(gè)本身就不美妙的老

2、師，能夠做出美妙的訓(xùn)練。來(lái)到這里，首先就是要為我們制造一個(gè)美妙的心境。我們走進(jìn)大自然，走進(jìn)這xx，就走進(jìn)了四種境界：天境、山境、水境、人境，天山相接、山水相依、人水相和，我們就在大自然懷中，大自然就在我們心中，如此天時(shí)地利人和之境，我們的心境還能不美妙嗎？其次，就是要用山水涵養(yǎng)我們美妙的的心品。我們都知道，仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水。什么是仁，仁者愛(ài)人；什么是智，智者知人。沒(méi)有愛(ài)人之仁，就沒(méi)有訓(xùn)練，沒(méi)有知人之智，也沒(méi)有訓(xùn)練。美妙訓(xùn)練，從愛(ài)人開(kāi)頭，美妙訓(xùn)練，從知人開(kāi)頭。 其次、我想告訴你們，美妙訓(xùn)練，就是這青山綠水。 美妙訓(xùn)練是什么？說(shuō)簡(jiǎn)單很簡(jiǎn)單，一百個(gè)理論家也說(shuō)不清，我雖然提出了這個(gè)理念，我也說(shuō)不清。

3、我所做的一些闡釋，不過(guò)是一只指月的手，我指著月亮跟你們說(shuō)，那就是美妙，可指月的手，并不是美妙，手在眼前，美妙卻在天上。說(shuō)簡(jiǎn)潔也很簡(jiǎn)潔，不需要手指，也不需要語(yǔ)言，假如你參透了，美妙訓(xùn)練，就是這青山綠水。她不再遙遠(yuǎn)，她就在身邊，她不再虛無(wú)，她就在心中。我們都是一個(gè)導(dǎo)游，我們把同學(xué)帶到一艘船上，船就是美妙訓(xùn)練的載體，青山綠水就是美妙訓(xùn)練的境界，我們帶領(lǐng)同學(xué)，穿行在青山綠水之間，完成一趟趟美妙之旅。 第三、我想告訴你們，美妙訓(xùn)練，美妙就是結(jié)局。 有的同志私下說(shuō)，孫校長(zhǎng)提出的美妙訓(xùn)練好是好，就怕是共產(chǎn)主義實(shí)現(xiàn)不了。我要告訴你，想，總比不想好，做，總比不做強(qiáng)。假如連想都不敢想，美從何來(lái)？假如什么也不敢做，好從何來(lái)？只要始終堅(jiān)守，只要一點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)持，積累下來(lái)，就會(huì)有飛躍。美妙訓(xùn)練，是一場(chǎng)美妙的修行。我情愿扛