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1、會計學1 四年級上桂林山水說課四年級上桂林山水說課 桂林山水是小學義務教育冀教版四年級上冊的一篇課文,通 過作者的所見、所聞、所感,向讀者介紹了被稱為“桂林山水甲 天下”的桂林山水的旖旎風光,贊美了祖國的錦繡河山表達了 作者熱愛祖國的思想感情。文章思路清晰,語言生動,給人以身 臨其境的感覺,是一篇進行熱愛祖國大好河山教育的文章,語言 優(yōu)美流暢,描述生動逼真,其中抓住桂林山水的特點進行具體描 寫的寫作方法,是學生學習習作的典范。 第1頁/共15頁 第2頁/共15頁 第3頁/共15頁 第4頁/共15頁 n教法:講授法,點撥法。講授法教師可以系 統(tǒng)的傳授知識,充分發(fā)揮教師的主導作用。 n學法:倡導“

2、自主、合作、探究”的學習方 式,討論法、朗讀法和勾畫圈點法。 第5頁/共15頁 n1、導入課文 n2、初讀課文,整體感知 n3、再讀課文,深入體會 n4、小結,拓展延伸 n5、作業(yè)設計 第6頁/共15頁 第7頁/共15頁 第8頁/共15頁 3、再讀課文,深入體會、再讀課文,深入體會 n教師范讀(示范作用) 聽老師讀一遍課文,在老師讀的過程中注意把自己喜歡的語句用自己喜歡的方式畫下來。 n指導學生有感情的朗讀課文,創(chuàng)設以下問題,小組展開討論。 n1、漓江的水的靜、清、綠表現(xiàn)在哪里? 2、桂林的山的奇、秀、險表現(xiàn)在哪里? 3、文中描繪整幅畫的語句是哪一句? 學生自由朗讀,讀出自己的真情實感 展示自己的朗讀。 第9頁/共15頁 第10頁/共15頁 n同學們,只要大家留心觀察周圍的事物, 你們會感受到大自然的景物是多么豐富多 彩,讓我們一起擁抱大自然,熱愛大自然 吧,老師相信,你們一定會成為熱愛大自 然,保護的自然的小標兵! n讓學生自由讀自己最喜歡的地方,并給予 時間讓學生展示,這樣既鞏固了學生的感 受,又進一步激發(fā)了學生讀書的興趣。 第11頁/共15頁 n讓學生把自己觀賞到桂林山水的美講給家 長聽,既鍛煉學生運用詞匯的能力,又培

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