中同學抄作業(yè)檢討書___2021字-條據(jù)書信

1、中同學抄作業(yè)檢討書_2021字-條據(jù)書信 作為一名同學好好學習，遵守校規(guī)是最基本的要求，違反了校規(guī)就要深刻的自我檢討，下面_檢討書頻道為您供應(yīng)中同學抄作業(yè)檢討書_XX字，僅供參閱，歡迎您訪問_掃瞄更多資訊。 我 今年剛上初二 ，下午來抄同桌 數(shù)學作業(yè)是一件錯誤極大的事，我已經(jīng)很難過 了，信任 老師 看到我的這個看法 也可以知道我對這次的大事有很深刻的悔過看法，我這樣如此的重視這次的大事，盼望老師可以諒解我的錯誤，我可以向老師保證今后肯定不會在早自習及其他任何課上說閑談的。 今日我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也肯定會實現(xiàn)她的諾言 ，老師所要管的肯定是為了我們

2、同學 好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律，我們還是同學，沒有力量對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們同學唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心。 犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望 也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子 可以生活 的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違反了家長的心愿，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存 而勞碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)

3、在這個_上最可以信任 的人，所以我們就要盡量的避開家長生氣 ，不給他們帶來不必要的苦惱 。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們損害 到他們的心時，也是對于自己 心的損害，由于我們是最親的人。沒有任何人可以取代。 這次的大事我真的感到愧疚，盼望老師可以諒解我，可以認可我認錯的看法，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，盼望老師再給我知錯就改的機會 。也盼望同學 也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了。 錯誤的性質(zhì)是嚴峻的。我在上課的時候講閑談，并且影響了其他的同學，其結(jié)果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有影響課堂 紀律，仍舊是不對的，此舉本身就

4、是違反了做同學的原則。我只是顧著自己的一時興奮 ，和一時的想法，完全不理睬老師的感受。這也是不對的，人是_的人，大家不應(yīng)當只是想著自己，我這么做，害的那個是那些和我一起講話的同學，我這樣做，看似和他很好，事實上是在害他。而且，在上課的時候講閑談也是對老師的不敬重。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。 其次，我在上課的時候講閑談的行為也是一種對老師的工作 不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德 ，過去 我始終忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)當敬重他，敬重他的勞動 ，他的勞動成果。我這樣做，挺直造成了不敬重老師，不敬重

5、他人，不敬重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學 生，一名正在接受訓(xùn)練的人來說，這種表現(xiàn)明顯不符合_對我們的要求。 再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應(yīng)當相互學習，相互促進，紀律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設(shè)。同時，也對學校形象造成了肯定損害，第八中學在人們心目中始終是一個學術(shù)嚴謹?shù)膶W校，我們應(yīng)當去維護這個形象而不是去破壞它!雖然我在考試 的時候?qū)懘鸢附o別的同學，這是作弊行為，我和那個同學關(guān)系很好，他找我講話，當時我的也想講話和認為老師不會發(fā)覺 的僥幸心理 之下釀成了現(xiàn)在的后果。雖然與人為善是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是

6、當代中同學理應(yīng)具備的品質(zhì)。但是現(xiàn)在我才深刻的意識到這不是與人為善。我在在上課的時候講閑談，還傳染其他同學一起，這并不是真的和別人好，而是在害自己和同學們，晚自習是讓同學復(fù)習一天的學習的課，不論是什么緣由在上課的時候講閑談都是很不對的，違反了做同學的原則。當然，我不能說我是為了和別的同學商量什么問題才在上課的時候講閑談，這是不能成為我作弊的理由 。魯迅先生說過：不友善的關(guān)心 就是惡意的損害。我只有仔細反思，查找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。做為一名同學我沒有做好自己的本職，本應(yīng)當在上課的時候決不講閑談，而我卻在上課的時候講閑談了，辜負了老師平常對我的

7、訓(xùn)練之恩，老師含辛茹苦的把學問教會我們，是想讓我們做一個對_有用的人，而我卻在上課的時候講閑談哄騙把學問無私的教給我們的老師，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認識到我的行為不僅沒有起到關(guān)心同學的目的，反而是害了他，也對老師是一種哄騙行為.自從接受了老師對我的批判訓(xùn)練，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴峻性，老師訓(xùn)練我說明 老師是特別的關(guān)懷我，愛惜 我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)悟理解 老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生，假如 在上課的時候別的同學找我講話，我不再參加，而是在主動的去告訴他這樣是不對的，這樣就可以關(guān)心老師分憂了，關(guān)心老師給班里營造良好的學習的氣氛。望老師給我改過自新的機會.老師是盼望我們

8、成為_的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力 ，不僅把老師教我們的學問學好，更要學好如何做人 ，做一個對_有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好同學，老師猶如父母 對我們的愛都是無私的，所以我 也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情 ，我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴峻的。我在上課的時候講閑談事實上就是在班上和系里面造成極壞的影響。這種不擇手段的行為，即使老師允許，此舉本身就是違反了同學的道德 和用心治學的精神、違反了公正競爭 的原則。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標主義。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀的一代少年身上。弘揚第八中學的拼搏 精

9、神，走堅韌拼搏進取之路既是我的責任 ，也是我堅決不移的前進方向 。然而，我的行為卻南轅北轍。一個優(yōu)秀 上進的同學當然要努力爭取好的成績,但不能不顧一切、不擇手段地去達到目的，這是一個關(guān)系到如何*，如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長 和進步，不僅僅是學業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風方面上的培育和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。在上課的時候講閑談，在上課時就挺直造成不敬重同學、不敬重老師、不敬重父母的惡劣影響。過去，第八中學不僅是成績好、思想好，在精神風貌、隊紀禮儀、學術(shù)建設(shè)等方面也享有較好的聲譽，而由于我的錯誤，大大損害了某某中學的形象

10、;原來，老師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地損害了他們的心;我所犯的錯誤，無疑產(chǎn)生了很大的負面影響，帶了一個壞頭;其他的同學在她們成長的過程中，由于我所犯錯誤，給她們帶來了不應(yīng)有的負面影響和不應(yīng)承受的思想壓力。總之，們?yōu)樽约核傅腻e誤而帶來的這一切而深感痛心和懊悔 。 我所犯的錯誤教訓(xùn)是深刻的。上級老師，同學都委以重任并寄予厚望，我自己也始終感到責任重大不敢茍且，仔細學習，全力投入。但事實 證明，僅僅是熱忱投入、刻苦努力、鉆研學業(yè)是不夠的，還要有糊涂的政治頭腦、大局意識和紀律觀念，否則就會在學習上迷失 方向，使國家和學校受損失。我知道，造成如此大的損失，我必需要擔當盡管是擔當不起的責任，尤

11、其是作在重點高校接受訓(xùn)練的人，在此錯誤中應(yīng)負不行推卸的主要責任。我真誠地接受批判，并情愿接受處理。對于這一切我還將進一步深化總結(jié)，深刻反省，懇請老師信任我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地盼望老師能連續(xù)關(guān)懷和支持我，并卻對我的問題酌情處理。 拓展閱讀：學校生曠課檢討書_ 【學校生曠課檢討書_一】 尊敬的老師： 你好! 首先我要說對不起,老師!我犯的是一個嚴峻的原則性的問題。我知道，老師對于我的無故曠課也特別的生氣。我也知道，對于同學，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我慢慢的

12、認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴厲?仔細的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。 如今,大錯既成,我深深后悔不已。深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的敬重不夠,以后我將對老師有更多的敬重.對重要事項重視嚴峻不足。平常生活作風懶散,假如不是由于過于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠信任同學我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結(jié)如下： 1.思想上的錯誤：對于自己不是很感愛好的課程的重視不夠。對于這一點，我開頭反省的時候并沒有太在意，但是，經(jīng)過深刻的反省，我最

13、終認識到了，這個錯誤才是導(dǎo)致我曠課的重要緣由。 試問：假如我很喜愛這門課程，我自己會無故任意曠這門課嗎?這個錯誤也反映到了我平常沒有曠課的課堂效率上。許多我不感愛好的課程，往往我并沒有自始自終的用心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學，但是這對于自己來說，卻是一個嚴峻的錯誤。對于學校開設(shè)的每一門課程都有學校的理由，我們作為同學就更應(yīng)當去仔細學習。 2.行為上的錯誤：不應(yīng)當無故曠課。對于這一點，是很明顯的一個錯誤。而且這個錯誤在肯定程度上其實是對老師和同學的不敬重，而且讓老師也很擔憂。試問：假如全班大部分同學都不去上課，那么作為教書育人的老師得到了應(yīng)有的敬重了嗎?而且假如該來上課的同學沒

14、有來到課堂，那么這段時間，這些同學究竟干什么去了?有_嗎?這些都是讓老師擔憂的問題，試想：假如老師整堂課都懷著擔憂的心情上課，那么老師對于其他同學的授課質(zhì)量就可能受到或多或少的影響。所以，這不僅僅是對老師的不敬重，也是對大多數(shù)渴望得到學問的同學的不敬重。 3.對同學和自己的影響上的錯誤：我的曠課假如沒有受處處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學做出這種不理智的行為。另外，曠課了以后，沒有學到自己本該學到的很多學問，這對于我自己將來的綜合素養(yǎng)行為習慣的提高和改進都有很大不良影響。 對于以上的錯誤，我已經(jīng)深深的認識到了它們的嚴峻性，格外是曠課這種損人卻又不利己的錯誤。為了更好的向老師檢討自己，我特提

15、出以下幾點改正看法，好讓自己和老師同學督促自己改正我的錯誤： 1.向老師認錯。既然自己已經(jīng)犯了錯，我就應(yīng)當去面對，要認識到自己的錯誤，避開以后犯同樣的錯誤。所以，我寫下這篇深刻的檢討，向老師表明我認錯的決心。 2.提高紀律性。我應(yīng)當仔細學習學校的校規(guī)校紀，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應(yīng)當先向老師請假。 3.提高自己的思想覺悟。對各門課程都應(yīng)當引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學習和生活作風。 4.好好學習，培育自己廣泛的愛好。作為同學，格外是新世紀的同學，學好學校開設(shè)的每門課程外，更應(yīng)當培育自己廣泛的愛好愛好，讓自己成為具有多種本事的人。這不僅僅是為了自己的明天，更是為了祖國的明天。

16、 5.學會正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權(quán)衡利弊，不能再像以前一樣沖動行事，這一點對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。 【學校生曠課檢討書_二】 尊敬的體育老師： 我發(fā)覺我錯了，經(jīng)過您的悉心批判以后，我認識到自己不應(yīng)當逃離體育課。經(jīng)過深刻反省，我最終對于錯了有了肯定程度的認識。 首先，我要坦誠我體育課逃課的緣由，其實是由于我鬧肚子了，身體不舒適，而且最近天氣忽冷忽熱導(dǎo)致我患上了比較嚴峻的感冒。因此，我陷入了難以忍受的境遇當中，選擇了體育課的逃課。 其次，我坦白犯錯詳情。這天下午，我趁著同學們前往體育操場的間歇當中我躲進了草叢。然后從校內(nèi)邊墻溜走，最

17、終回到了教室。當然了，期間我還去了一趟廁所。 現(xiàn)在我對于自身錯誤感到深深的自責與難過，我覺得特別對不起您。我這樣逃離體育課會讓我身體得不到熬煉，我身體得不到熬煉就會影響成長發(fā)育，這對我特別不利。 向您保證以后我肯定準時按時保時的上好體育課。 【學校生曠課檢討書_三】 尊敬的楊老師： 你好，盼望你不由于我們的曠課的愚蠢行為而難過!我要深深的向你鞠一躬，感謝你對我們的辛勤教導(dǎo)。 真對不起，我的行為讓你絕望了，我的舉動讓你操勞了。我也很難過，我曠課了，雖然我很少曠課，但這是我不情愿看到的，這在我的學習生涯中留下了一個敗筆。 這次曠課的經(jīng)過大致是這樣的。由于昨天晚上以前的幾個同學回來了，邀請我一起去玩

18、。說真的，我不想去，真的不想去，我不想由于玩耽擱學習，我擔憂睡覺晚了起不來，但是，在他們的一在堅持下，并以哥們義氣要挾下，我的防線被摧毀了。 楊老師，你知道的，現(xiàn)在同學們之間很流行哥們義氣，雖然我知道這是不好的現(xiàn)象，可假如我不去，將會被他們孤立起來，被同伴拋棄的感覺是無法形容的，一個人孤孤獨單的日子真的不好過，信任誰都不愿被伙伴拋棄，并且我當時認為只要適當留意_，早一點回來，是不會有什么嚴峻后果的?？墒撬麄兪冀K玩到很晚了才回家，我只有無奈的陪著。楊老師，我當時玩得好苦呀!我想到你對我的諄諄教導(dǎo)(查成語)，想到父親嚴峻的目光，想到你們絕望的眼神，我不敢想，我不想這樣玩啊。不再曠課的檢討書不再曠課

19、的檢討書。 由于徹夜的玩耍，夜晚的溫度很低，我感冒了，我沒到校上課。我曠課了，我深感內(nèi)疚，我無法面對你，楊老師。你懲處我吧。 請你諒解，我會調(diào)控好自己的心情，好好學習，不會再曠課了。再次感謝老師對我的關(guān)懷與關(guān)心。我不會讓你絕望的。 【學校生曠課檢討書_四】 尊敬的孫老師: 您好!我是xx班的李利紅，在這里給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及以后也不曠課的決心。 早在我踏進校門，老師就已三申五令，一再強調(diào)，全校同學不得曠課。但是我還是多次無故曠課。關(guān)于曠課的事情，我覺得有必要說一說。事情的經(jīng)過是這樣的：我一般都是會去上課的，只要我在學校，可每次我到啦放大假時，我就想提

20、前出去，然后晚幾天回學校，許多次沒有請假，我覺得這些緣由向老師請假是不充分的，而且假如多次向老師用這些方式請假也是不行能都同意的。所以，我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應(yīng)當向老師做出這份書面檢討，讓我深深的反省一下自己的錯誤。 對不起，老師!我犯的是一個嚴峻的原則性的問題。我知道，老師對于我的無故曠課也特別的生氣。我也知道，對于同學，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。而且學校也為我的不能按時返校而擔憂我的人身平安，但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我慢慢的認識到自己將要為自己

21、的沖動付出代價了。 老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴厲?仔細的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深后悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高，本人對他人的敬重不夠，以后我將對老師有更多的敬重。對重要事項重視嚴峻不足。平常生活作風懶散，假如不是由于過于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠信任同學我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結(jié)如下： 1思想覺悟不高，對重要事項重視嚴峻不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。 2思想覺悟不高的根本緣由是由于本人對他人敬重不足。 3平常生

22、活作風懶散。 4據(jù)上，我決定有如下個人整改措施： 1根據(jù)老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴峻后果。 2制定學習方案，仔細克服生活懶散、馬虎大意的缺點，努力將期考考好，以好成績來彌補我的過錯。 3和同學們加強溝通。 請關(guān)懷愛惜我的老師同學連續(xù)監(jiān)督、關(guān)心我改正缺點，取得更大的進步! 【學校生曠課檢討書_五】 尊敬的李老師: 今日，我懷著愧疚和后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及再也不曠課的決心。我已經(jīng)深深的認識到了我的錯誤.我知錯了，我不該曠課，我下次再也不敢了。 通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的

23、事情，但同時感覺到對自己放松要求，自以為接業(yè)務(wù)電話是屬于正常，沒有考慮到這種行為的負面影響性和錯誤的嚴峻性。 經(jīng)過反思，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的內(nèi)疚，更為重要的是我感到對不起老師對我的信任，愧對老師的關(guān)懷。在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的曠課，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違反父母的意愿，實乃不孝。 不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避開這樣的錯誤發(fā)生，盼望老師可以信任我的悔過之心。 人有失手，馬有失蹄 。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。肯定是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應(yīng)當再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的. 這是一次非常深刻的檢查，我對于