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文檔簡介

1、超越自我孤山子鎮(zhèn)明德小學 張連福各位領導,各位老師,大家好!今天我演講的題目是超越自我。有人說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人對話?！笔罴傩ｉL向我們推薦了做最好的自己這本書。閑暇之余，我做了認真地閱讀。在閱讀中,時時會被李開復老師充滿智慧和哲理的語言所打動。使我受益匪淺，反思頗多。李博士認為：成功就是不斷超越自起我，就是“做最好的自己”。 對此我的理解就是別人再好是別人，自己再差是自己。要做獨一無二的自己，就要做最好的自己。我不可能復制別人的成功，但我可以不斷自我反省，自我提高。成功的標準并不是單一的，社會給每個人提供了不同的舞臺，只要在自己的舞臺上將自己的價值發(fā)揮到極限，無論是令人矚目還是

2、平凡普通，都是成功。我作為一名小學班主任老師，我認為做最好的自己，就是做最好的班主任。做孩子們心中的偶像:做孩子們眼中的榜樣。運用“同理心”真誠、坦白的去和學生交流，我要告訴他們，在我的眼里“別的班的學生再好，是別的班的，而你們再差，是我的。我會和你們共同學習，共同進步，一起做最好的自己?！焙湍切┳詈玫陌嘀魅蜗啾龋麄兊娜烁?，學識，能力乃至天賦，我是永遠無法比的，但我可以和自己比，也就是用今天的工作與昨天的工作相比，一日三省我今天備課是不是比昨天更認真，更貼近學生，更適合我的學生；我今天在課堂上的發(fā)揮是不是比昨天更精彩；我今天處理突發(fā)事件是不是比昨天更機智；今天我組織的活動是不是比昨天更有趣；

3、我今天幫助“后進生”是不是比昨天更細心；我今天駕馭課堂的智慧是不是比昨天更靈活；我今天所進行的教育反思是不是比昨天更深刻；我今天面對學生的教育教學建議或意見是不是比昨天更虛心；我今天聽到各種“不理解”后是不是比昨天更冷靜。每天都不是最好，甚至每天都有遺憾，但每天都這樣自己和自己比，堅持不懈，我就不斷地超越自我，朝“最好的自己”的境界靠近。我相信，在我的不斷感知下，我的學生也一定會同我一樣朝著最好的自己靠近。繁瑣的工作中，我們要學會把自己一分為三：一個在實踐，勇于創(chuàng)新，享受教育的過程；另一個在思考，積累總結，規(guī)劃自己的成長；另外，還需要一個“我”，站在一旁欣賞感動，讓內心充滿陽光。做個幸福的班主任，發(fā)揮你的特長，會唱歌就讓班級歌聲嘹亮，會書法就讓班級飄滿墨香。最后，向曾經當過、正在當著、準備要當班主任的老師致敬，向所有默默堅守在平凡崗位上的老師們致敬，其實今天大家

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