經(jīng)典誦讀活動(dòng)總實(shí)施方案及展示活動(dòng)方案

1、順河中心學(xué)校（內(nèi)務(wù)）經(jīng)典誦讀活動(dòng)實(shí)施總方案書(shū)香飄溢校園 經(jīng)典浸潤(rùn)人生一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生，是一個(gè)沒(méi)有發(fā)展的學(xué)生；一個(gè)不重視閱讀的家庭，是一個(gè)平庸的家庭；一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)乏味應(yīng)試的學(xué)校；一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒(méi)有希望的民族。 “書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！薄ⅰ皶?shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！薄白x一本好書(shū)，就是找到了一個(gè)好朋友。”、“開(kāi)卷有益?！弊x書(shū)益處多多。理想的教育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書(shū)本為友，與大師對(duì)話(huà)，在人類(lèi)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。一、指導(dǎo)思想 “中華經(jīng)典美文”是中華民族文化的重要載體，是中華民族悠久文化的瑰寶，是愛(ài)國(guó)主義教育的不朽教材。為了更好地讓學(xué)生從小了解民族文化

2、傳統(tǒng)、接受優(yōu)秀文化熏陶，在潛移默化中養(yǎng)成愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的良好品質(zhì)，為創(chuàng)建我校經(jīng)典誦讀這一特色，特開(kāi)展“中華經(jīng)典美文”經(jīng)典誦讀活動(dòng)。二、活動(dòng)目的通過(guò)學(xué)習(xí)與繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，全面提升我校學(xué)生的思想道德水平和人格素質(zhì)，提高德育效能，促進(jìn)學(xué)生積淀文化底蘊(yùn)，努力營(yíng)造書(shū)香校園，涌現(xiàn)一批“書(shū)香班級(jí)”，“書(shū)香學(xué)生”，“書(shū)香家庭”，深化我校讀書(shū)文化教育。 三、活動(dòng)主題 書(shū)香飄溢校園 經(jīng)典浸潤(rùn)人生四、組織領(lǐng)導(dǎo)及分工總負(fù)責(zé)人：陳向陽(yáng)組長(zhǎng)：陳紹武、陳孔志副組長(zhǎng)：吳世安、葉衛(wèi)、黃志森成員：全校班主任、語(yǔ)文教師：負(fù)責(zé)組織指導(dǎo)本班學(xué)生的經(jīng)典誦讀活動(dòng)。五、活動(dòng)安排1內(nèi)容安排七年級(jí)：

3、七年級(jí)朝讀經(jīng)典、論語(yǔ)選讀、經(jīng)典散文名篇。八年級(jí)：八年級(jí)朝讀經(jīng)典、論語(yǔ)選讀、經(jīng)典散文名篇。九年級(jí)：九年級(jí)朝讀經(jīng)典、論語(yǔ)選讀、經(jīng)典散文名篇。2時(shí)間安排每天早上晨讀20分鐘經(jīng)典，重在吟誦指定經(jīng)典名篇。每?jī)芍苷n外活動(dòng)時(shí)間安排一節(jié)活動(dòng)課用于開(kāi)展中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀活動(dòng)，重在指導(dǎo)和學(xué)習(xí)新內(nèi)容。每周定一個(gè)晚上安排一項(xiàng)經(jīng)典誦讀作業(yè)，重在預(yù)習(xí)新內(nèi)容，要求學(xué)生一起誦讀。3活動(dòng)步驟“朝讀經(jīng)典”誦讀活動(dòng)共分4個(gè)階段： 一是宣傳發(fā)動(dòng)階段。（2016年2月） 1.制定活動(dòng)方案，在學(xué)校廣泛開(kāi)展“朝讀經(jīng)典”宣傳活動(dòng)。 2.向?qū)W生講述經(jīng)典誦讀的益處和誦讀方法，激發(fā)學(xué)生誦讀經(jīng)典的興趣。 3. 各班級(jí)結(jié)合班級(jí)的實(shí)際確定誦讀內(nèi)容，定

4、期進(jìn)行誦讀的經(jīng)驗(yàn)交流。 二早誦讀開(kāi)展階段。（2016年3月5月中旬） 1.各班有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。 2.結(jié)合開(kāi)展閱讀課外書(shū)活動(dòng)，各班級(jí)評(píng)選出經(jīng)典誦讀優(yōu)秀成員，使“朝讀經(jīng)典誦讀”活動(dòng)不斷深化。 3.充分利用音樂(lè)、舞蹈、書(shū)法、繪畫(huà)等多種活動(dòng)形式，讓學(xué)生在唱游活動(dòng)中誦讀。 三是誦讀展示階段。（2016年5月底） 1.學(xué)校創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會(huì)，扎實(shí)開(kāi)展經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)，并尊重學(xué)生對(duì)古詩(shī)文理解的方式：“不求甚解，但求熟讀會(huì)背”，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人。2在五月份開(kāi)展經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)，豐富了學(xué)生們的生活，陶冶情操。四是誦讀總結(jié)階段。（2016年6月） 認(rèn)真總結(jié)會(huì)誦讀成果，表彰在“朝讀經(jīng)典

5、誦讀”系列活動(dòng)中形成特色和效果明顯的班級(jí)。順河中心學(xué)校（內(nèi)務(wù)）經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)方案書(shū)香飄溢校園 經(jīng)典浸潤(rùn)人生一、活動(dòng)主題：書(shū)香飄溢校園 經(jīng)典浸潤(rùn)人生二、活動(dòng)意義：營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，努力創(chuàng)建“書(shū)香校園”品牌特色，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校經(jīng)典誦讀特色校的創(chuàng)建工作。、三、活動(dòng)時(shí)間：5月30日 七年級(jí)組5月31日 八年級(jí)組6月1日 九年級(jí)組4、 活動(dòng)地點(diǎn)：科教樓會(huì)議室5、 五、活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生六、活動(dòng)要求：1.誦讀內(nèi)容以教材朝讀經(jīng)典名篇為主。內(nèi)容不指定，各年級(jí)晨讀內(nèi)容均可選用，力求內(nèi)容凸顯一個(gè)主題，體現(xiàn)班級(jí)誦讀的特色。2.形式不拘，力求創(chuàng)新。（不允許千篇一律，參賽節(jié)目全

6、體齊誦時(shí)間不得超過(guò)3分鐘。）形式可以領(lǐng)誦、男女生分誦；師生同臺(tái)誦；情景劇表演誦；詩(shī)劇表演誦；大、小型集體誦讀，并輔以隊(duì)形變換、伴奏、伴舞等藝術(shù)表現(xiàn)形式均可。3.朗誦要求語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意。4.扮裝、道具、音帶等，由各班自行設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備。5比賽時(shí)間要求控制在5至7分鐘內(nèi)，參賽學(xué)生數(shù)要求在10人以上，鼓勵(lì)大多數(shù)學(xué)生能參加此項(xiàng)活動(dòng)。 七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：全校分七、八、九年級(jí)三個(gè)大組進(jìn)行比賽，按年級(jí)組評(píng)獎(jiǎng)，七年級(jí)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)3名。八年級(jí)一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名。九年級(jí)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)3名。八、活動(dòng)流程：1. 主持人致詞，宣布“順河中心學(xué)校經(jīng)典誦

7、讀比賽開(kāi)始”。2介紹評(píng)委3. 宣讀比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)4. 經(jīng)典誦讀比賽5. 主持人宣布比賽結(jié)果。九、人員具體分工：1評(píng)委名單：七年級(jí)組評(píng)委：陳孔志、汪信勇、葉衛(wèi)、吳世安 八年級(jí)組評(píng)委：陳孔志、汪信勇、黃志森、朱顏 九年級(jí)組評(píng)委：陳孔志、汪信勇、鄭國(guó)平、吳世榮 2比賽主持人：學(xué)生兩名：楊嬌、楊輝3分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)員： 胡響林、陳歡4 影像資料、多媒體操作、場(chǎng)地布置： 陳希英、陳 良5 小主持人主持臺(tái)詞準(zhǔn)備及培訓(xùn)：仲早、曹定偉 6比賽場(chǎng)序協(xié)調(diào)：韓遠(yuǎn)全、程仲文7獎(jiǎng)狀準(zhǔn)備：鄭國(guó)平、吳世安附：比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：項(xiàng)目分值要 求內(nèi)容20分1、 選材內(nèi)容符合比賽要求，具有一定的教育意義。2、 內(nèi)容選擇在時(shí)間上控制在5至7分鐘以

8、內(nèi)。語(yǔ)音20分1、普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)、流暢，音色優(yōu)美、吐字清晰、聲音洪亮；正確度、流利度、咬字、聲調(diào)。（優(yōu)：10分；中：8分；差：6分）2、能正確把握詩(shī)歌節(jié)奏，韻律明顯。把握節(jié)奏，誦出韻律。（優(yōu)：10分；中：8分；差：6分）精神面貌10分衣著得體，體態(tài)語(yǔ)適當(dāng)，表演到位，臺(tái)風(fēng)大方，感情充沛，感染力強(qiáng)，現(xiàn)場(chǎng)效果好。（優(yōu)：10分；中：8分；差：6分）脫稿10分背誦要求脫稿，如不能脫稿每章節(jié)酌情賦分（優(yōu)：10分；中：8分；差：6分）技巧20分1、朗誦感情豐富，動(dòng)作表情協(xié)調(diào)自然；（優(yōu)：10分；中：8分；差：6分）2、參賽者能正確把握詩(shī)歌內(nèi)容；聲情并茂，朗誦富有韻味和感染力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。（優(yōu)：10分；中：8分；差：6分）創(chuàng)新20分1、配以適當(dāng)伴舞或配樂(lè)，或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。表演者使用的詮釋方式與眾不同,給人耳目一新的感覺(jué),朗誦形式富有創(chuàng)意。（優(yōu)：10分；中：8分；差：6分）2、舞臺(tái)形象：服裝整潔、統(tǒng)一，組織有序，表演能彰顯詩(shī)歌意境。（優(yōu)：10分；中：8分；差：6分）（注：若整個(gè)節(jié)目為齊誦