2014年公衛(wèi)助理醫(yī)師《健康教育與健康促進》考試大綱

1、2014年公衛(wèi)助理醫(yī)師健康教育與健康促進考試大綱健康教育與健康促進考試大綱單元細目要點1.健康教育(1)影響健康的因素(2)健康教育的概念(3)健康素養(yǎng)的概念一、概論2.健康促進(1)健康促進的概念(2)健康促進五大領域(3)基本策略及核心策略(1)疋衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略扌日施3.健康教育與健康促進的意義(2)是實現(xiàn)初級衛(wèi)生保健的基礎(3)疋項低投入、冋產(chǎn)出、冋效益的保健措施(4)是提高公民健康素養(yǎng)的重要渠道1.健康相關(guān)行為(1)健康相關(guān)行為概念(2)促進健康行為二、健康相關(guān)行為(3)危害健康行為2.健康相關(guān)行為改變的基本理 論(1)知信行理論(2)行為改變階段理論三、健康傳播1.健康傳播概述(

2、1)傳播與健康傳播的概念(2)傳播要素(3)傳播的分類2.人際傳播(1)概念與特點(2)健康教育中的人際傳播形式(3)人際傳播的基本溝通技巧3.大眾傳播(1)概念與特點(2)傳播媒介的選擇原則4.健康傳播效果及其影響因素(1)健康傳播效果（2）影響因素1.概述（1）計劃設計的概念（2）計劃設計的一般程序（1）概念四、健康教育與健康促進的計劃設計2.健康教育診斷（2）社會診斷（3）流行病學診斷（4）行為與環(huán)境診斷（5）教育診斷（6）管理與政策診斷3.確定計劃目標（1）總體目標（2）具體目標（1）確定目標人群4.確定干預框架（2）確定干預策略（3）確定干預場所五、健瘙教育與健康促L人員培訓1）人員

3、培訓的重要性及原則（2）培訓的堆備和實施進計戈怫實施1L計劃實施的監(jiān)測與貞量揑制1）內(nèi)容方法L槪焼評價的槪念興 謹由撕音匕讎由悍-2效果評價的內(nèi)容與指標（1）近期敖果評價（2）中期效果評價（3）遠期效果評價進效果評價3.評侑設計方案1）不設對照組的前后測試（2）設對照組的前后測試-2影響效果評析其實性的因素 1）歷史性因素（2）工作人員與參與者的熟煤性失訪七、重要場所的健康教育與健康促進1.社區(qū)健康教育與健康促進（1）概念醫(yī)學教育網(wǎng)搜|索整理（2）城市社區(qū)健康教育與健康促進（3）農(nóng)村社區(qū)健康教育與健康促進（4）特殊人群健康教育（孕產(chǎn)婦、兒 童、老年人）2.學校健康教育與健康促進（1）概念與特征（2）內(nèi)容（3）健康促進學校的效果評價3.工作場所健康教育與健康促 進（1）概念（2）主要內(nèi)容4.醫(yī)院健康教育與健康促進（1）概念（2）主要形式與內(nèi)容八、重點公共衛(wèi)生問題的健康教育與健康促進1慢性非傳染性疾?。?）高血壓（2）糖尿病2傳染?。?）艾滋?。?）結(jié)核病3.煙草控制（1）吸煙的危害：吸煙及二手煙的定 義及其主要危害、煙草使用流行情況醫(yī) 學教育網(wǎng)搜|索整理（2）吸煙的行為干預：煙草依賴疾病的概念、臨床場所戒煙指導（3）常用戒煙藥物及使用方法（4）人群煙草控制策略：煙草控制框架公約（FCTC與控煙策略（MPOWE4.成癮行為（