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文檔簡(jiǎn)介
1、 雨雨 霖霖 鈴鈴 柳永柳永 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 品鑒意象品鑒意象 體味情感體味情感 整體感知整體感知 問(wèn)題:詞中哪句問(wèn)題:詞中哪句 話集中表現(xiàn)了作話集中表現(xiàn)了作 者和戀人離別的者和戀人離別的 心情?心情? 多情自古傷離別,多情自古傷離別, 更那堪,冷落清秋節(jié)更那堪,冷落清秋節(jié) 整體感知整體感知 悲莫悲兮生別離,樂(lè)莫樂(lè)兮新相知。悲莫悲兮生別離,樂(lè)莫樂(lè)兮新相知。 屈原屈原九歌九歌少司命少司命 黯然銷魂者,唯別而已矣。黯然銷魂者,唯別而已矣。 江淹江淹別賦別賦 剪不斷,理還亂,是離愁。剪不斷,理還亂,是離愁。 李煜李煜相見(jiàn)歡相見(jiàn)歡 何處合成愁?離人心上秋。何處合成愁?離人心上秋。 吳文英吳文英唐多令
2、唐多令 合作探究合作探究 執(zhí)手相看淚眼,竟無(wú)語(yǔ)凝噎。執(zhí)手相看淚眼,竟無(wú)語(yǔ)凝噎。 一個(gè)一個(gè)“竟竟”字,強(qiáng)調(diào)了作者什么樣的心態(tài)?字,強(qiáng)調(diào)了作者什么樣的心態(tài)? 把把“執(zhí)手執(zhí)手”換成換成“牽手牽手”或或“握手握手”好嗎?為什么?好嗎?為什么? 此時(shí)無(wú)聲勝有聲,說(shuō)是此時(shí)無(wú)聲勝有聲,說(shuō)是“無(wú)語(yǔ)無(wú)語(yǔ)”,其實(shí)有千言萬(wàn)語(yǔ)。,其實(shí)有千言萬(wàn)語(yǔ)。 柳永和戀人柳永和戀人“相顧無(wú)言,惟有淚千行相顧無(wú)言,惟有淚千行”,悲痛得說(shuō)不,悲痛得說(shuō)不 出話來(lái)。你能試著代他說(shuō)兩句嗎?請(qǐng)展開(kāi)想象寫(xiě)一出話來(lái)。你能試著代他說(shuō)兩句嗎?請(qǐng)展開(kāi)想象寫(xiě)一 寫(xiě),和大家分享。寫(xiě),和大家分享。 合作探究合作探究 今宵酒醒何處?楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)?。今宵酒醒?/p>
3、處?楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)隆?這一句被詞評(píng)家賀裳稱為這一句被詞評(píng)家賀裳稱為“千古俊句千古俊句”?!熬凭啤睙o(wú)味,無(wú)味, “柳柳”留人,留人,“曉風(fēng)曉風(fēng)”秀麗,秀麗,“殘?jiān)職堅(jiān)隆逼嗝?。作者借景凄迷。作者借?抒情,用這些意象集中渲染了自己借酒澆愁、苦抒情,用這些意象集中渲染了自己借酒澆愁、苦 悶難捱的愁苦心情。悶難捱的愁苦心情。 正所謂正所謂“人生自是有情癡,人生自是有情癡, 此恨不關(guān)風(fēng)與月。此恨不關(guān)風(fēng)與月。 ” ” (歐陽(yáng)修(歐陽(yáng)修玉樓春玉樓春) 綜合領(lǐng)悟綜合領(lǐng)悟 這首這首雨霖鈴雨霖鈴只有詞牌而沒(méi)有題目。只有詞牌而沒(méi)有題目。 如果讓你為它取個(gè)題目的話,你會(huì)擬個(gè)如果讓你為它取個(gè)題目的話,你會(huì)擬個(gè) 什么樣
4、的題目呢?請(qǐng)說(shuō)明理由。什么樣的題目呢?請(qǐng)說(shuō)明理由。 拓展應(yīng)用拓展應(yīng)用 詩(shī)詞本是一家,那么大家能不能選取詩(shī)詞本是一家,那么大家能不能選取 雨霖鈴雨霖鈴中的意象,把這首詞改寫(xiě)成中的意象,把這首詞改寫(xiě)成 詩(shī)呢?試試看吧!詩(shī)呢?試試看吧! 別佳人別佳人 帳飲都門(mén)外,相望蘭亭邊。凝噎留意處,執(zhí)手望淚眼。帳飲都門(mén)外,相望蘭亭邊。凝噎留意處,執(zhí)手望淚眼。 曉風(fēng)楊柳岸,良景徒虛年??v有千番情,更與何人言。曉風(fēng)楊柳岸,良景徒虛年??v有千番情,更與何人言。 長(zhǎng)亭別長(zhǎng)亭別 寒蟬凄切驟雨歇,執(zhí)手相望語(yǔ)凝噎。寒蟬凄切驟雨歇,執(zhí)手相望語(yǔ)凝噎。 楊柳曉風(fēng)殘?jiān)乱?,那堪冷落清秋?jié)。楊柳曉風(fēng)殘?jiān)乱?,那堪冷落清秋?jié)。 課堂小結(jié)課堂小結(jié) 憶柳永憶柳永 忍把浮名換淺唱,只為兒女道情長(zhǎng)。 煙花巷陌君常在,倚翠偎紅平生暢。 奉旨填詞無(wú)冕王,井水歌罷美名揚(yáng)。 多情最是雨霖鈴,至今懷念柳七郎。 一曲雨霖鈴,千古離別情。一曲雨霖鈴,千古離別情。 布置作業(yè)布置作業(yè) 閱讀柳永的閱讀柳永的蝶戀花蝶戀花, 思考作者選取了哪些意象,思考作者選取了哪些意象, 營(yíng)造出什么樣的意境,表營(yíng)造出
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