


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1、二次創(chuàng)作編號(hào):3 科目:物理年級(jí):八年級(jí) 班級(jí):姓名:很滿(mǎn)意滿(mǎn)意一 般不滿(mǎn)意 1.3 活動(dòng):降落傘比賽編寫(xiě): 審核:物理組 課型:新授課 時(shí)間: 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.了解科學(xué)探究的基本要素。 知道長(zhǎng)度、時(shí)間與面積測(cè)量的基本原理。2. 體驗(yàn)學(xué)生自主探究活動(dòng)過(guò)程,領(lǐng)悟“控制變量”等科學(xué)研究方法。 經(jīng)歷長(zhǎng)度、時(shí)間與面積測(cè)量過(guò)程,體會(huì)物理測(cè)量的基本方法,會(huì)根據(jù)測(cè)量對(duì)象選擇適當(dāng)?shù)膬x器。3. 通過(guò)經(jīng)歷探究過(guò)程,樹(shù)立善于參與討論與交流,勇于發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)與成果的意識(shí)。通過(guò)參與探究活動(dòng),培養(yǎng)尊重事實(shí)的科學(xué)態(tài)度,以及善于與他人合作的精神。 激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)探究活動(dòng)的熱情,以及通過(guò)科學(xué)探究解決生活實(shí)際中的物理問(wèn)題的興
2、趣。 【重點(diǎn)與難點(diǎn)】重點(diǎn):長(zhǎng)度、時(shí)間與面積測(cè)量的基本原理。難點(diǎn):物理測(cè)量的基本方法?!緦W(xué)法指導(dǎo)】閱讀教材,可根據(jù)課本16頁(yè)“競(jìng)賽通知”和知識(shí)鏈接自制降落傘?!緩?fù)習(xí)】1、 長(zhǎng)度的測(cè)量 常用的測(cè)量工具有 ,測(cè)量結(jié)果,有 和 組成, 既要記錄 ,又要記錄 。物理學(xué)中把 與 之間的差異叫做測(cè)量誤差。誤差不是錯(cuò)誤,不能消除,我們利用 的方法,可以使誤差減小。2、 測(cè)量時(shí)間在國(guó)際單位制中,時(shí)間的基本單位是 ,符號(hào) 。常用的測(cè)量時(shí)間的工具有 、 等?!咀詫W(xué)】1、 降落傘在空中滯留時(shí)間與什么有關(guān)?(A級(jí))2、 在本次活動(dòng)中采取的主要科學(xué)方法是什么?(A級(jí))3、怎樣選擇合適的儀器?(B級(jí))4、不規(guī)則面積怎樣測(cè)量
3、?(C級(jí))【知識(shí)鏈接】降落傘的制作【提出質(zhì)疑】【探究過(guò)程】一、正確使用測(cè)量?jī)x器(重點(diǎn))1、如何選擇測(cè)量?jī)x器的量程?2、在操作測(cè)量?jī)x器時(shí)我們應(yīng)該注意什么內(nèi)容?(1)調(diào)節(jié)零點(diǎn):測(cè)量?jī)x器使用前,一般應(yīng)先調(diào)整指針到 ,這個(gè)過(guò)程叫 。如不能調(diào)零,要 。(2)讀數(shù)時(shí),要求眼睛 刻度線(xiàn),記錄數(shù)據(jù),要實(shí)事求是。儀器讀數(shù)時(shí)一般要求讀到 ,所以讀數(shù)前要首先觀(guān)看儀器的 。 針對(duì)訓(xùn)練:1、使用刻度尺前要注意觀(guān)察它的 、 和 。分度值是指刻度尺上的 ,它是 的決定因素。二、時(shí)間、面積的測(cè)量(重難點(diǎn))1、日常生活中我們用來(lái)記錄長(zhǎng)短的單位有哪些?它們之間的換算關(guān)系如何?問(wèn)題2:怎樣正確使用秒表?針對(duì)訓(xùn)練:2、如右圖,大圈:
4、1整圈代表 ,1大格代表 ,1小格代表 ,小圈:1整圈代表 ,1大格代表 ,1小格代表 ,圖中時(shí)間為: 3、對(duì)長(zhǎng)方形、正方形、圓形等規(guī)則幾何形狀,怎樣求面積?4、在本節(jié)課的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中,如何測(cè)量不規(guī)則圖形的面積?針對(duì)訓(xùn)練:3、如右圖,每個(gè)小格面積是1cm2,估算不規(guī)則面積圖形的面積是多大?三、控制變量法(重難點(diǎn))在降落傘比賽的活動(dòng)中,小明將活動(dòng)中的具體數(shù)據(jù)進(jìn)行了記錄,來(lái)用于研究降落傘的滯留時(shí)間與哪些因素有關(guān)。請(qǐng)你分析表格中的數(shù)據(jù)并回答問(wèn)題1.活動(dòng)中利用的測(cè)量工具有刻度尺、 、秒表。2.分析數(shù)據(jù)1、2可知 。3.分析數(shù)據(jù)2、3可知 。4.分析數(shù)據(jù)2、4可知 。5.分析數(shù)據(jù)5、6可知 。6.實(shí)驗(yàn)中利用到的科學(xué)方法是 。7.影響降落傘在空中滯留時(shí)間的因素還可能有 。次數(shù)傘的傘繩長(zhǎng)(m)傘的形狀傘的面積(m2)傘的總質(zhì)量(g)傘釋放高度(m)傘滯留時(shí)間(s)11圓形0.52033.6721圓形12035.8231圓形13034.9141正方形12035.8151.5正方形12035.8361.5正方形12069.24【歸納總結(jié)】【課堂檢測(cè)】1、體育課上,為了測(cè)量擲鉛球的距離,應(yīng)選用( )A
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