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文檔簡(jiǎn)介
1、2021年小學(xué)民主建設(shè)四項(xiàng)制度為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校_建設(shè),推進(jìn)學(xué)校民主建設(shè)進(jìn)程,切實(shí)保障全體教職工的物質(zhì)利益和民主權(quán)利,特制訂學(xué)校民主建設(shè)四項(xiàng)制度。一、民主選舉制度(一)堅(jiān)持教職工代表大會(huì)制度,嚴(yán)格按照_憲法、選舉法、代表法等法律、法規(guī)認(rèn)真_選舉,切實(shí)履行職責(zé)。(二)嚴(yán)格按照工會(huì)法,按期進(jìn)行基層工會(huì)_的換屆選舉,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校基層工會(huì)_建設(shè)。(三)根據(jù)_市學(xué)校中層干部選任制實(shí)施辦法(試行)實(shí)行中層干部競(jìng)崗制度。堅(jiān)持公開(kāi)、民主、擇優(yōu)的原則,把群眾信任、德才兼?zhèn)?、廉潔高效的?yōu)秀人才選拔到學(xué)校中層干_伍中來(lái),增強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部的工作活力。(四)按照學(xué)校實(shí)行全員聘任制度的有關(guān)規(guī)定,對(duì)全體教職工實(shí)行聘任手續(xù),頒發(fā)
2、聘任書(shū)。二、民主決策制度(一)認(rèn)真貫徹民主集中制原則,凡屬重大事項(xiàng)都必須經(jīng)黨支部和行政_討論決定,討論后需提交校教代會(huì)。(二)學(xué)校行政作出決定或決議,嚴(yán)格按照少數(shù)服從多數(shù)的原則,但應(yīng)當(dāng)認(rèn)真考慮少數(shù)人的不同意見(jiàn)。對(duì)涉及學(xué)校管理中必須_研究決定的重大問(wèn)題,任何人都不能擅自作出決定,在緊急情況下必須由個(gè)人作決定時(shí),事后應(yīng)迅速向領(lǐng)導(dǎo)班子或上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。(三)基層民主決策必須通過(guò)校行政、教代會(huì)、工會(huì)_等形式作出。以充分發(fā)揮民主,保障廣大教職工的民主權(quán)利,實(shí)現(xiàn)決策的民主化、科學(xué)化。三、民主管理制度(一)遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,根據(jù)三中心小學(xué)學(xué)校章程、_請(qǐng)假與獎(jiǎng)金掛鉤的有關(guān)規(guī)定、三中心小學(xué)獎(jiǎng)金分配方案等
3、制度,以及_市教師教學(xué)工作常規(guī)要求等,做好教職工的管理,使教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作、各司其職,努力工作。(二)依據(jù)小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范、小學(xué)生素質(zhì)教育十條基本要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制訂切實(shí)可行的滄南小學(xué)學(xué)生須知,制訂各項(xiàng)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)及要求,嚴(yán)格管理,科學(xué)管理,全面提高學(xué)生素質(zhì)。(三)認(rèn)真搞好民主理財(cái)工作,全年經(jīng)費(fèi)預(yù)算方案和決算情況等向教代會(huì)報(bào)告,并由教代會(huì)審議通過(guò)。(四)根據(jù)_市事業(yè)單位實(shí)行聘用制辦法(試行),實(shí)行全員聘任制度,貫徹公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)、自愿和協(xié)商一致的原則,聘任人員嚴(yán)格履行職責(zé)認(rèn)真工作,服務(wù)學(xué)校,服務(wù)學(xué)生,凡不能符合教學(xué)、教育或其他各項(xiàng)工作要求的,學(xué)??梢跃芷?。深化單位人事制度的改革。四、民主監(jiān)督制度(一)支持校務(wù)公開(kāi)監(jiān)督小組展開(kāi)工作,堅(jiān)持民主評(píng)議干部、黨員和_會(huì)制度,建立健全情況通報(bào)制度,不斷強(qiáng)化監(jiān)督機(jī)制。(二)堅(jiān)持財(cái)務(wù)審計(jì)制度。接受上級(jí)財(cái)務(wù)、審計(jì)部門(mén)定期或不定期進(jìn)行學(xué)校財(cái)務(wù)專項(xiàng)審計(jì),審計(jì)結(jié)果公布于眾,對(duì)審計(jì)出的問(wèn)題進(jìn)行嚴(yán)肅查處。(三)加強(qiáng)干部離任審計(jì)制度。在干部離職退位前
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