山東省臨沂市某重點(diǎn)中學(xué)高三上學(xué)期十月月考文科語(yǔ)文試題及答案

1、沂水二中北校區(qū)高三第一次檢測(cè)試題文科語(yǔ)文第卷（選擇題 共36分） s852一、（15分，每小題3分）1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是a綺麗犄角 折騰折耗 唆使日月如梭 紕繆未雨綢繆b庇佑毗鄰 說(shuō)服游說(shuō) 桎梏紈绔子弟 蔓草順蔓摸瓜c逡巡峻峭 刨床刨除 贍養(yǎng)蟾宮折桂 地殼金蟬脫殼d糜爛靡費(fèi) 囤聚糧囤 齲齒踽踽獨(dú)行 款識(shí)識(shí)文斷字2下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是a市儈 破相 鬧義氣 咎由自取 聲嘶力竭b邀功 撮和 集散地 實(shí)至名歸 權(quán)宜之計(jì)c棘手 糾葛 黃金檔 慢條絲理 疾言厲色d邋遏 迂腐 吉祥物 一筆勾銷 披肝瀝膽3依次填入下列句中橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是電視劇皮五傳奇中講述

2、的明朝市井小民皮五揭露婚托騙財(cái)以及屠夫賣(mài)肉作假的故事，被認(rèn)為 了當(dāng)今社會(huì)的一些不良現(xiàn)象，具有辛辣的諷刺意義。山于競(jìng)爭(zhēng)激烈，壓力較大，大型企業(yè)的職工很容易出現(xiàn)各種各樣的心理問(wèn)題，管理人員對(duì)此應(yīng)該高度重視，對(duì)相關(guān)人員及時(shí)進(jìn)行心理 。大學(xué)畢業(yè)后，他本想到京城尋求更好的發(fā)展機(jī)會(huì)，但父母卻希望他陪伴在身邊，他不愿違背二老的心愿，只好 。a映射疏通曲從 b影射疏通屈從c影射疏導(dǎo)曲從 d映射疏導(dǎo)屈從4下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一句是a小米手機(jī)憑借互聯(lián)網(wǎng)銷售模式在較短時(shí)間內(nèi)取得了驚人的銷售業(yè)績(jī)，一時(shí)成為國(guó)產(chǎn)手機(jī)的眾矢之的，華為、中興等手機(jī)廠家也紛紛效仿這一模式。b月光如水的夜晚，沏一壺清茶，邀三五好友，共

3、聚院中的葡萄架下，海闊天空地暢聊一番，忘卻塵世的紛擾，該是何等的愜意!c嫉妒心強(qiáng)的人看到身邊的人取得了成就，不僅不贊一詞，反而會(huì)惡語(yǔ)相加乃至造謠中傷，使對(duì)方激情消減，名譽(yù)受損，甚至產(chǎn)生更壞的結(jié)果。d江西三清山素有“清絕塵囂天下無(wú)雙福地，高凌云漢江南第一仙峰”的美譽(yù)，所到之處，但見(jiàn)奇峰林立，深谷清幽，果然名正言順。5下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是a大年初一，長(zhǎng)春市有關(guān)部門(mén)在向市民贈(zèng)送含有“蒸蒸日上”祝福寓意的饅頭時(shí)，遭到市民哄搶，讓人感嘆部分國(guó)人的素質(zhì)亟待提高。b現(xiàn)在商店里出售的一些廉價(jià)兒童玩具制作粗糙，含有甲醛等有害物質(zhì)，家長(zhǎng)在購(gòu)買(mǎi)時(shí)切忌不要一味貪圖便宜，以免孩子的健康受到影響。c故宮博物院在加

4、拿大多倫多市展出明清時(shí)期生活文物，展品種類繁多，涵蓋社會(huì)生活的方方面面，在一定程度上反映了明清時(shí)期的社會(huì)風(fēng)貌。d瑞士某激進(jìn)組織提交的一份旨在以實(shí)現(xiàn)居民收入平等為目的的修改憲法提案引起了社會(huì)的強(qiáng)烈反響，很多政府官員對(duì)此提出質(zhì)疑。二、（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成68題。自媒體時(shí)代下的電影美學(xué)嬗變羅靜隨著數(shù)字化時(shí)代的到來(lái)，以自主、自我、自由為典型特征的自媒體以感性、個(gè)性、散亂等方式，來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)信息的傳播。自媒體一方面蘊(yùn)含著提升主體信息傳播主動(dòng)性 等功能，另一方面卻隱藏著缺乏傳播統(tǒng)一性、客觀性等方面的缺陷，導(dǎo)致自媒體環(huán)境下的部分信息存在價(jià)值錯(cuò)位、審美異化等方面的問(wèn)題。近幾年涌現(xiàn)出的“微電影”

5、可謂自媒體時(shí)代信息傳播的典型代表。它不僅詮釋了自媒體時(shí)代的內(nèi)涵，而且代表了現(xiàn)代電影美學(xué)的嬗變，成為時(shí)代發(fā)展的又一“符 號(hào)”，相較于傳統(tǒng)的電影制作而言，微電影具有與之相區(qū)別的審美與價(jià)值定位。其以“青年化”“生活化”“民間化”等為創(chuàng)作品質(zhì)，獲得了社會(huì)廣大受眾的認(rèn)可， 展現(xiàn)出了獨(dú)特的生命力。所謂“微電影”，是指在自媒體時(shí)代的大環(huán)境下，一種以“微小投入、微小制作、微小劇情、微小記錄”為內(nèi)容特征，以精致、簡(jiǎn)短、筒約為表現(xiàn)特征的電影。微電 影實(shí)現(xiàn)了電影從傳統(tǒng)精英制作模式向草根“拍客”的轉(zhuǎn)變，從普通事實(shí)記錄向劇情創(chuàng)作的轉(zhuǎn)變，成為一種有別于傳統(tǒng)電影制作，但又脫離于普通拍攝記錄的影視作 品。實(shí)踐中，不同視角下的

6、微電影具有不同的分類，按照創(chuàng)作的層級(jí)不同，可將其分為自由創(chuàng)作型、企業(yè)定制型和專業(yè)制作型。其中，自由創(chuàng)作型系個(gè)人情感意志的 自由表達(dá)，不帶有任何商業(yè)目的，主要依靠個(gè)體的媒體平臺(tái)進(jìn)行傳播；企業(yè)定制型則是由企業(yè)投資進(jìn)行制作，內(nèi)容傾向于廣告化、商業(yè)化；專業(yè)制作型是由專門(mén)的影 視公司進(jìn)行制作，以商業(yè)化為創(chuàng)作取向。從當(dāng)下微電影所反映的內(nèi)在審美取向來(lái)看，大多數(shù)微電影題材來(lái)源于現(xiàn)實(shí)，“再現(xiàn)”于現(xiàn)實(shí)，能夠讓廣大受眾置身于劇中，具有紀(jì)實(shí)性與真實(shí)性，系一種紀(jì)實(shí)的美 學(xué)。在這一點(diǎn)上，有別于通過(guò)各種電影特技來(lái)塑造美、抽象美的傳統(tǒng)的蒙太奇流派。然而，更為重要的是，微電影在取材源于現(xiàn)實(shí)、“照顧”現(xiàn)實(shí)的同時(shí)，也滲透許 多非紀(jì)

7、實(shí)手法進(jìn)行拍攝，具有制作的技術(shù)性與修飾性，如運(yùn)用再現(xiàn)場(chǎng)景的拍攝手法，同傳統(tǒng)的電視紀(jì)錄片相區(qū)別。當(dāng)我們?cè)趯?duì)微電影進(jìn)行審美鑒賞時(shí)，需要從審美真實(shí)與本質(zhì)真實(shí)的角度去進(jìn)行理解，即應(yīng)該從微電影劇情背后所反映的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題、社會(huì)現(xiàn)象等方面進(jìn)行審美解讀，否 則便偏離了劇情所反映的審美內(nèi)涵與審美意義。例如，微電影京杭運(yùn)河行中，從劇中最為典型的“橋和船”畫(huà)面，銜接到一段段的歷史和今天的畫(huà)卷，從小處展 現(xiàn)了京杭大運(yùn)河的宏大，擺脫了傳統(tǒng)“宏觀選題”的敘事背景。對(duì)此，我們?cè)趯?duì)劇中所透露的美進(jìn)行解構(gòu)時(shí)，不能僅就劇中畫(huà)面進(jìn)行美的欣賞，應(yīng)該將其上升到整個(gè) 京杭大運(yùn)河宏大的背景中，從大的視角進(jìn)行解讀和欣賞。可見(jiàn)，以“微電影”為典

8、型的現(xiàn)代電影，在傳承蒙太奇流派的審美構(gòu)造時(shí)，更加注重對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的“再現(xiàn)”；傾向于紀(jì)實(shí)主義的審美構(gòu)造。該種審美構(gòu)造或許可以說(shuō)是奇觀化、平庸化，但不能脫離其內(nèi)在的真實(shí)性，從而使得廣大受眾感同身受，以塑造其內(nèi)在的美?！咀ⅰ棵商妫褐讣艚咏M合鏡頭，以形成完整的電影片。6下列關(guān)于“微電影”的理解，不正確的一項(xiàng)是a“微電影”作為自媒體的一種，具有自主、自我、自由的典型特征，其傳播信息的方式縣有感性、個(gè)性、散亂等特點(diǎn)。b“微電影”是數(shù)字化時(shí)代自媒體信息傳播的典型代表，微小投入、微小制作、微小劇情、微小記錄等具體體現(xiàn)了“微”的特點(diǎn)。c“微電影”之所以成為時(shí)代發(fā)展的“符號(hào)”，是由于其不僅詮釋了自媒體時(shí)代的內(nèi)涵，

9、而且代表了現(xiàn)代電影美學(xué)的嬗變。d“微電影”具有精致、簡(jiǎn)短、簡(jiǎn)約的表現(xiàn)特征，無(wú)論哪個(gè)層級(jí)的微電影，都主要依靠個(gè)體的媒體平臺(tái)進(jìn)行制作和傳播。7下列對(duì)“自媒體時(shí)代下的電影美學(xué)嬗變”的分析與說(shuō)明，有誤的一項(xiàng)是a以“青年化”“生活化”“民間化”等為創(chuàng)作品質(zhì)的“微電影”，憑借“奇幻化”“平庸化”審美構(gòu)造贏得社會(huì)廣泛認(rèn)可，這一點(diǎn)上區(qū)別于傳統(tǒng)電影制作。b“微電影”實(shí)現(xiàn)了從傳統(tǒng)精英制作向草根“拍客”的轉(zhuǎn)變，從普通事實(shí)記錄向劇情創(chuàng)作的轉(zhuǎn)變，不同于傳統(tǒng)電影的制作。c從內(nèi)在審美取向來(lái)看，大多數(shù)“微電影”的題材來(lái)源于現(xiàn)實(shí)，又“再現(xiàn)”于現(xiàn)實(shí)，其紀(jì)實(shí)的美學(xué)特征有別于傳統(tǒng)的蒙太奇流派。d“微電影”取材源于現(xiàn)實(shí)，但也采用許多非

10、紀(jì)實(shí)拍攝手法，具有制作的技術(shù)性與修飾性，與傳統(tǒng)的電視紀(jì)錄片有一定區(qū)別。8下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是a自媒體環(huán)境下的信息傳播存在著缺乏傳播統(tǒng)一性、客觀性等方面的缺陷，能夠造成部分信息價(jià)值錯(cuò)位、審美異化等方面的結(jié)果。b按照創(chuàng)作的層級(jí)不同，“微電影”可分為自由創(chuàng)作型、企業(yè)定制型和專業(yè)制作型。這三類中只有自由創(chuàng)作型不以營(yíng)利為追求目標(biāo)。c文中舉京杭運(yùn)河行的例子，說(shuō)明了微電影的欣賞要透過(guò)劇情對(duì)所反映的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題、社會(huì)現(xiàn)象等方面進(jìn)行審美解讀。d與傳統(tǒng)電影只關(guān)注審美真實(shí)不同，“微電影”兼顧審美真實(shí)與本質(zhì)真實(shí)，以內(nèi)在的真實(shí)性塑造內(nèi)在的美，來(lái)贏得廣大受眾。三、（12分，每小題3分）閱讀下面的

11、文言文，完成912題。上運(yùn)使孫司諫書(shū)王安石伏見(jiàn)閣下令吏民出錢(qián)購(gòu)人捕鹽，竊以為過(guò)矣。海旁之鹽，雖日殺人而禁之，勢(shì)不止也。今重誘之使相捕告，則州縣之獄必蕃，而民之陷刑者將眾，無(wú)賴奸人將乘此勢(shì)，于海旁漁業(yè)之地搔動(dòng)艚戶，使不得成其業(yè)。艚戶失業(yè)，則必有合而為盜，賊殺以相仇者，此不可不以為慮也。某為縣于此兩年，見(jiàn)所謂大戶者，其田多不過(guò)百畝。百畝之直，為錢(qián)百千，其尤良田，乃直二百千而已。大抵?jǐn)?shù)口之家，養(yǎng)生送死，皆自田出，州縣百須，又出于其家。方今田桑之家，尤不可時(shí)得者，錢(qián)也。今責(zé)購(gòu)而不可得，則其間必有鬻田以應(yīng)責(zé)者。夫使良民鬻田以賞無(wú)賴告訐之人，非所以為政也。又 其間必有捍州縣之令而不時(shí)出錢(qián)者，州縣不得不鞭械

12、以督之。鞭械吏民，使之出錢(qián)，以應(yīng)捕鹽之購(gòu)，又非所以為政也。且吏治宜何所師法也？必曰古之君子。重告訐之利以敗俗，廣誅求之害，以失百姓之心，因國(guó)家不得已之禁而又重之，古之君子蓋未有然者也。購(gòu)將安出哉？出于吏之家而已，吏固多貧而無(wú)有也；出于大戶之家而已，大家將有由此而破產(chǎn)失職者。安有仁人在上，而令下有失職之民乎？在上之仁人有所為，則世輒指以為師，故不可不慎也。使世之在上者，指閣下之為此而師之，獨(dú)不害閣下之義乎？公家日以窘，而民日以窮而怨。?？痔煜轮畡?shì)，積而不已，以至于此，雖力排之，已若無(wú)奈何，又從而為之辭，其與抱薪救火何異？竊獨(dú)為閣下惜此也。循今之法而無(wú)所變，有何不可，而必欲重之乎？今閣下為之，蓋迫

13、于公家用調(diào)之不足，其勢(shì)不得不權(quán)事勢(shì)而為此，以紓一切之急也。雖然，閣下亦過(guò)矣，非所以得財(cái)利而救一切之道。今之時(shí)，士之在下者，浸漬成俗，茍以順從為得，而上之人亦往往憎人之言，言有忤己者，輒怒而不聽(tīng)之。故下情不得自言于上，而上不得聞其過(guò)，恣所欲為。伏惟留思而幸聽(tīng)之。（選自王安石文集，有刪改）【注】孫司諫：指兩浙轉(zhuǎn)運(yùn)使孫甫，當(dāng)時(shí)他正擔(dān)任右司諫一職。9對(duì)下列句子中加點(diǎn)字的解釋，不正確的一項(xiàng)是a今重誘之使相輔告，則州縣之獄必蕃 蕃：繁多，眾多。b則必有合而為盜，賊殺以相仇者 賊：傷害，殺害。c又其間必有捍州縣之令而不時(shí)出錢(qián)者 捍：觸犯，抵觸。d非所以得財(cái)利而救一切之道 道：道路10下列備組句子中，加點(diǎn)詞的

14、意義和用法相同的一組是a乃直二百千而己 項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍b則其問(wèn)必有鬻田以應(yīng)責(zé)者作師說(shuō)以貽之c其與抱薪救火何異 其孰能譏之乎d故下情不得自言于上 其制稍異于前11以下六句話分別編為四組，全都屬于“購(gòu)人捕鹽”弊端的一組是今重誘之使相捕告，則州縣之獄必蕃，而民之陷刑者將眾某為縣于此兩年，見(jiàn)所謂大戶者，其田多不過(guò)百畝今責(zé)購(gòu)而不可得，則其間必有鬻田以應(yīng)責(zé)者出于大戶之家而已，大家將有由此而破產(chǎn)失職者公家日以窘，而民日以窮而怨蓋迫于公家用調(diào)之不足，其勢(shì)不得不權(quán)事勢(shì)而為此，以紓一切之急也abcd12下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是a轉(zhuǎn)運(yùn)使孫司諫為了杜絕私鹽，想通過(guò)由百姓出資、官府懸賞的方式來(lái)

15、抓捕私自采鹽的人，王安石寫(xiě)信認(rèn)為此舉不當(dāng)。b王安石明確指出，征集錢(qián)財(cái)來(lái)懸賞，費(fèi)用最終必定落到大戶的頭上，會(huì)導(dǎo)致他們破產(chǎn)失業(yè)甚至聚眾為盜，應(yīng)該謹(jǐn)慎行事。c王安石認(rèn)為孫司諫購(gòu)人捕鹽盡管是為了解決公家之用不足的問(wèn)題，但是為政還是應(yīng)該效仿古之君子，并遵循現(xiàn)行之法。d王安石所論從百姓的利益出發(fā)，觀點(diǎn)鮮明，論述充分、深刻，富有層次性，且無(wú)低眉折腰之態(tài)，語(yǔ)言直率，念度懇切。第卷（非選擇題，共114分） s853四、（24分）13把文言文閱讀材料中畫(huà)線句譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）大抵?jǐn)?shù)口之家，養(yǎng)生送死，皆自田出，州縣百須，又出于其家。（4分）（2）夫使良民鬻田以賞無(wú)賴告訐之人，非所以為政也。（3分）（3）

16、 使世之在上者，指閣下之為此而師之，獨(dú)不害閣下之義乎？（3分）14閱讀下面一首詞，然后回答問(wèn)題。（8分）踏莎行初春徐燦芳草才芽，梨花未雨，春魂已作天涯絮。晶簾宛轉(zhuǎn)為誰(shuí)垂？金衣飛上櫻桃樹(shù)。故國(guó)茫茫，扁舟何許？夕陽(yáng)一片江流去。碧云猶疊舊河山，月痕休到深深處?！咀ⅰ啃鞝N：明末清初女詞人。金衣：指黃鶯。（1）上片主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？試簡(jiǎn)要說(shuō)明。（4分）（2）下片“碧云猶疊舊河山，月痕休到深深處”兩句，含蓄隱曲，歷來(lái)為人稱頌。請(qǐng)對(duì)此進(jìn)行賞析。（4分）15補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。（6分，每小題1分）（1） ，不仁；失其所與，不知。（2）或取諸懷抱，悟言一室之內(nèi)；或因寄所托， 。（3） ，羨長(zhǎng)江

17、之無(wú)窮。（4）古人之觀于天地、山川、草木、蟲(chóng)魚(yú)、鳥(niǎo)獸，往往有得， 。（5）狗吠深巷中， 。（6）西當(dāng)太白有鳥(niǎo)道， 。五、（12分）16將下面一段文字改寫(xiě)成一個(gè)語(yǔ)意連貫的長(zhǎng)句，可以適當(dāng)調(diào)整語(yǔ)序、增刪詞語(yǔ)，不得改變?cè)?。?分）中央政法委首次向社會(huì)集中公布了政法干警違紀(jì)違法典型案件。這些典型案件的集中公布，釋放出了政法機(jī)關(guān)在懲治腐敗方面的強(qiáng)烈信號(hào)，要堅(jiān)決清除害群之馬，用集中公布的方式強(qiáng)力震懾違紀(jì)違法分子，并借此方式來(lái)打造廉潔過(guò)硬的政法隊(duì)伍。17在下面橫線處填上合適的句子，使之與上下文形成句式相似、語(yǔ)意連貫的一段話。（4分）無(wú)論身處順境還是身陷逆境，你都可以走進(jìn)詩(shī)歌的意境，與詩(shī)人神交，來(lái)凈化心靈，升

18、華靈魂。名利雙收的時(shí)候，你可以感受“丹青不知老將至，富貴于我如浮云”的通達(dá)，獲得淡泊的心境； ， ；一帆風(fēng)順的時(shí)候，你可以品味“卻是平流無(wú)石處，時(shí)時(shí)聞?wù)f有沉淪”的睿智，保持頭腦的警醒； ， 。18新春期間，中央電視臺(tái)在各地進(jìn)行“家風(fēng)是什么”的民間采訪。請(qǐng)根據(jù)下面的采訪內(nèi)容，以“家風(fēng)”開(kāi)頭做簡(jiǎn)要概述，不超過(guò)40字。北京市民：父母的諄諄教導(dǎo)就是我們的家風(fēng)！小時(shí)候父母經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的話是：“寧可日日下田地，不可天天串親戚”“千金萬(wàn)銀不及手藝防身”！現(xiàn)在雖然父母都不在了，但他們?cè)拝s依然記憶猶新！某攝影師：我家是祖?zhèn)髂窘?，到我這一代是第四代了。小的時(shí)候，我給我父親拉大鋸。木匠行里有句話叫“百日斧子千日錛，

19、大鋸只需一早晨”。大鋸太容易了，一早晨就能學(xué)會(huì)。但是我給我父親做學(xué)徒，必須得拉三年大鋸，父親說(shuō)這三年主要是讓你磨磨性子，把性子磨踏實(shí)了，就是干什么事情都要一步一步來(lái)。迪拜的中國(guó)游客：不要貪小便宜。帶孩子出來(lái)旅游，我一路上給他說(shuō)，你出來(lái)代表的是我們中國(guó)人的整體素質(zhì)，千萬(wàn)不能貪小便宜，不要讓外國(guó)人看不起我們。如果你從小這個(gè)概念不強(qiáng)的話，長(zhǎng)大了以后，小財(cái)你都慢慢貪，手就散了，然后各方面再收手的話可能就不容易了。家風(fēng) 六、（18分）閱讀下面的文字，完成1922題。（18分）亮亮的家萬(wàn)芊男人在村小代了幾年課后，沒(méi)課代了，男人一家的日子過(guò)得緊巴巴的。日子過(guò)得緊巴巴的男人跟女人說(shuō)，不如我們帶著娃走出大山，也

20、許有些好日子過(guò)。就這樣，女人跟著男人帶著七歲的男娃走出了大山，隨著東進(jìn)的火車(chē)來(lái)到了繁華的江南。打工的日子并不好過(guò)，夫妻倆白日黑夜在一個(gè)小鎮(zhèn)上做，去掉吃住，日子仍過(guò)得緊巴巴的。有一回，男人跟車(chē)進(jìn)城卸貨，回來(lái)說(shuō)，我們還是進(jìn)城吧，也許機(jī)會(huì)多些。進(jìn)了城，男人看到了自己的機(jī)會(huì)。在眼鏡廠打過(guò)工的男人覺(jué)得眼鏡在城里也許好賣(mài)，于是做了只扁平的大木板盒子，合起來(lái)能背到身上，攤開(kāi)來(lái)就是一個(gè)小眼鏡鋪面，很便宜地賣(mài)些社隊(duì)辦工廠質(zhì)量檢驗(yàn)剔出來(lái)的有些瑕疵的眼鏡，生意倒也挺好的。女人也看到了自己的機(jī)會(huì)。在服裝廠打工的女人，竟然在城里看到了好些被人丟棄的布角廢料。旺街是麓城里正在形成的一條服裝街，是附近幾個(gè)省的服裝采集基地。

21、密集的服裝商鋪和加工廠，為沿街的垃圾桶帶來(lái)了源源不斷的布角廢料，好的已經(jīng)被回收，稍次的也被人收購(gòu)了，這些是最次的，但仍可換錢(qián)。更何況滿街的人都忙著做生意，這個(gè)機(jī)會(huì)誰(shuí)也不屑一顧。最開(kāi)心的是七歲的娃也看到了機(jī)會(huì)，滿街都是塑料飲料瓶，拾了也能賣(mài)錢(qián)。男人在旺街邊上的小區(qū)里租了一個(gè)車(chē)庫(kù)，一家人的日子過(guò)得忙碌而又滋潤(rùn)。一天中午，男人做成了好幾宗買(mǎi)賣(mài)，心境好，便買(mǎi)了一大包肉包子。滿街找女人跟娃，找著女人再找娃?？烧襾?lái)找去，沒(méi)娃的影子。女人說(shuō)，娃剛才還在旺街口呢。 挨個(gè)問(wèn)街口的的人，誰(shuí)都說(shuō)不知道。只有一個(gè)半癱的老者用含糊不清的話告訴他們，幾個(gè)小孩追運(yùn)垃圾的車(chē)去了。于是，男人跟女人，輪番坐在街口等娃。一直等到

22、天黑路燈亮了，還不見(jiàn)娃的影子。男人焦慮，女人哭。就這樣一等等了幾天。女人等，男人找，找遍所有該找的地方，想遍所有該想的法子，但仍不見(jiàn)娃的影子。男人女人有點(diǎn)絕望了。男人跟女人說(shuō)，娃應(yīng)該是認(rèn)得回來(lái)的路的，我們只要死守著這街口，娃一定會(huì)回來(lái)的。男人跟女人輪番守著街口，一守就是二十多年。這二十多年，街口的變化實(shí)在是驚人的大，樓越造越多越造越高，商鋪越做越旺。男人呢，從租街口弄堂口的亭子間 到租商店的鋪面，到自己開(kāi)店，再到自己買(mǎi)店面，生意越做越大，竟然做成了麓城最大的眼鏡商場(chǎng)，擁有好幾家連鎖店。而女人呢，從撿廢布角料開(kāi)始，進(jìn)入廢舊品收購(gòu)行業(yè)，漸漸做大，壟斷了整個(gè)街區(qū)的布角料回收業(yè)務(wù)，在郊區(qū)買(mǎi)了一大片筑路

23、挖土廢棄的低洼地，做成了附近最大的垃圾王。公司總部就設(shè)在旺街口。為等娃，男人跟女人，把做生意只看作是等娃的一種方式，不以賺錢(qián)為目的，只不虧就可以。不料想，這樣做生意倒贏得了聲譽(yù)，生意竟然越做越大。為等娃，男人跟女人，特同情帶著娃進(jìn)城找工作的夫妻，幾乎是有求必應(yīng)。這二十多年中，他們不知招了多少對(duì)帶娃的夫妻，真心待他們，還拿錢(qián)資助他們的孩子讀書(shū)，給那些讀書(shū)讀得好的娃發(fā)獎(jiǎng)金，一發(fā)幾千幾萬(wàn)。每當(dāng)這時(shí)，男人跟女人總是滿臉的燦爛。這些人漸漸成了骨干，掏心為企業(yè)做事。后來(lái)，政府搞城鄉(xiāng)統(tǒng)籌建設(shè)， 要?jiǎng)佑门说膹U品基地，女人當(dāng)年的投入也得到了較大的回報(bào)。為等娃，男人跟女人把所有能聚集的資金都聚集了起來(lái)，還跟銀行

24、貸了一些款，把旺街口新建的一棟十五層的商業(yè)寫(xiě)字樓買(mǎi)了下來(lái)。下面五層做了商場(chǎng)，自己經(jīng)營(yíng)，商場(chǎng)取名亮亮的家。商場(chǎng)里到處懸掛著娃當(dāng)年的大幅照片。商場(chǎng)里也收了好些小時(shí)候跟爹娘走丟的員工。有一回，商場(chǎng)里來(lái)了一對(duì)帶著一個(gè)男娃的小夫妻。小伙子看著滿商場(chǎng)的大照片瞪大了眼睛，非常詫異地跟自己的媳婦和娃說(shuō)，這些都是我小時(shí)候的照片。這小伙子， 原先在村小做了一陣子代課老師，沒(méi)課代后，一家日子過(guò)得緊巴巴的。小伙子就跟自己的媳婦說(shuō)，不如我們帶著娃走出大山，當(dāng)年自己的爹也是這樣帶著我們走出大山的。就這樣媳婦跟著小伙子帶著七歲的男娃走出了大山，隨著依稀的記憶來(lái)到了繁華的江南，找到了當(dāng)年曾撿過(guò)塑料瓶的旺街口。見(jiàn)小伙子帶的娃特

25、像照片上的娃，商場(chǎng)里的員工叫來(lái)了男人和女人。男人和女人見(jiàn)了娃就叫亮亮。小伙子夫妻特驚訝，問(wèn)，你們?cè)趺粗劳藿辛亮?？男人和女人說(shuō)， 我們的娃就叫亮亮。小伙子說(shuō)，我小時(shí)候也叫亮亮，但領(lǐng)養(yǎng)我的爹娘不讓我叫亮亮。男人和女人問(wèn)，你還記得你自己的爹娘叫啥，小伙子說(shuō)了，正是男人和女人的大名。男人和女人哭了，說(shuō)，娃，你終于回來(lái)了，你看，這是你的家呀!小伙子抬頭看，巨大的“亮亮之家”光彩奪目。19從全文的角度，分析文中兩處畫(huà)線部分在小說(shuō)情節(jié)結(jié)構(gòu)上的作用。（4分）20作者為什么用“亮亮的家”作為小說(shuō)的標(biāo)題？（4分）21亮亮的父母在事業(yè)上取得輝煌成就盼原因有哪些？請(qǐng)根據(jù)文意簡(jiǎn)要概括。（4分）22有人認(rèn)為小說(shuō)“大團(tuán)圓

26、”的結(jié)局非常完美，有人認(rèn)為若采用“親人離散”的悲劇性結(jié)局應(yīng)更精彩。你贊同哪一種觀點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明你盼看法。（6分）七、（60分）23閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。（60分） 南極大陸的水陸交接處，全是滑溜溜的冰層或者尖銳的冰凌，企鵝身軀笨重，沒(méi)有可以用來(lái)攀爬的前臂，也沒(méi)有可以飛翔的翅膀，如何從水中上岸? 紀(jì)錄片深藍(lán)詳盡地展示了企鵝登陸的過(guò)程。在將要上岸時(shí)，企鵝猛地低頭，從海面扎入海中，拼力沉潛。潛得越深，海水所產(chǎn)生的壓力和浮力越大，企鵝一直潛到適當(dāng)?shù)纳疃?，再擺動(dòng)雙足，迅猛向上，猶如離弦之箭躥出水面，騰空而起，落于陸地之上，畫(huà)出一道完美的弧線。 這種沉潛為了蓄勢(shì)，看似笨拙，卻富有成效。 人生何嘗不

27、是如此? 請(qǐng)根據(jù)你對(duì)這段文字所蘊(yùn)涵哲理的理解，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的議論文或記敘文。 沂水二中北校區(qū)高三第一次檢測(cè)試題文科語(yǔ)文參考答案 s854一、（15分，每小題3分）1b（分別讀作bp，shushu，gk，mnwn。a項(xiàng)分別讀作 q/j，zhsh，susu，mimu。c項(xiàng)分別讀作qnjn，bopo，shnchn，qioqio。 d項(xiàng)分別讀作mm，tndn，qj，zhsh。）2d（a鬧意氣；b撮合；c慢條斯理。）3c（影射：借甲指乙；暗指某人某事。映射：照射。疏導(dǎo)：開(kāi)通壅塞的水道，使水流暢通；泛指引導(dǎo)使暢通。疏通：疏浚；溝通雙方的意思，調(diào)解雙方的爭(zhēng)執(zhí)。曲從：違背本心地服從；委曲順從

28、。屈從：對(duì)外來(lái)壓力不敢反抗，勉強(qiáng)服從。）4b（眾矢之的：許多支箭所射的靶子，比喻大家攻擊的對(duì)象。海闊天空：形容大自然的廣闊；形容想象或說(shuō)話毫無(wú)拘束，漫無(wú)邊際。不贊一詞：原指文章寫(xiě)得很好，別人不能再添一句話；現(xiàn)也指一言不發(fā)。名正言順：名義正當(dāng)，道理也講得通。）5c（a項(xiàng)偷換主語(yǔ)，將“在”和“時(shí)”去掉，在“贈(zèng)送”后加“的”。b項(xiàng)否定不當(dāng)，去掉“切忌”或“不要”。d項(xiàng)語(yǔ)義重復(fù)，去掉“旨在”或“以為目的”。）二、（9分，每小題3分）6d（“無(wú)論哪個(gè)層級(jí)的微電影，都主要依靠個(gè)體的媒體平臺(tái)進(jìn)行制作和傳播”與文意不符。）7a（“憑借奇幻化平庸化審美構(gòu)造贏得社會(huì)廣泛認(rèn)可”與原文不符。）8d（“傳統(tǒng)電影只關(guān)注審

29、美真實(shí)”文中沒(méi)有依據(jù)。）三、（12分，每小題3分）9d（方法）10b（連詞，表目的。a副詞，只，僅僅；副詞，于是，就。c代詞，指代上文的做法；副詞，表反問(wèn)。d介詞，向；介詞，作比較。）11a12b（“聚眾為盜”在文中指的是被奸人騷擾而失業(yè)的艚戶。）四、（24分）13（10分）（4分）大概幾口人的家庭，養(yǎng)家糊口、安葬死者的費(fèi)用，全都從田地里出，州縣的各種需要（或“費(fèi)用”），又要從這些家庭出。（“大抵”“養(yǎng)生”“須”各1分，句子通順1分。）（3分）讓安分守法的百姓賣(mài)掉田產(chǎn)來(lái)獎(jiǎng)賞那些刁滑強(qiáng)橫、告發(fā)他人的人，不是用來(lái)處理政事的辦法。（“告訐”“所以”各1分，句子通順1分。）（3分）讓世上的上層執(zhí)政者，

30、指著您這樣的做法而加以效法，難道不損害您的道義嗎？（“師”“獨(dú)”各1分，句子通順1分。）14（8分）（4分）借景抒情，以樂(lè)景襯哀情。（2分）獨(dú)居閨閣的作者以芳草才吐新芽、梨花剛剛開(kāi)放、柳絮漫天飛舞、樹(shù)上黃鶯鳴囀等初春美景，反襯了自己如柳絮般飄零、淪落之感和傷感落寞之情。（2分）（4分）第一句寫(xiě)碧空層層疊疊的云朵覆蓋的仍然是故國(guó)的河山，言外之意是山河依舊，卻已改朝換代，委婉地表達(dá)了對(duì)故國(guó)的深切懷念之情；（分）第二句請(qǐng) 求月光不要再照耀那故國(guó)河山的深處，言外之意是這樣更能勾起我心中的亡國(guó)之痛，委婉地表現(xiàn)了故國(guó)淪亡后內(nèi)心的悲愴之情。（2分）15（6分）且夫水之積也不厚斧斤以時(shí)入山林余獨(dú)好修以為常古來(lái)

31、萬(wàn)事東流水山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君 波上寒煙翠（每空1分，有錯(cuò)該空即不得分。）五、（12分）16（4分）中央政法委首次以向社會(huì)集中公布政法干警違紀(jì)違法典型案件的方式釋放出了政法機(jī)關(guān)在懲治腐敗方面堅(jiān)決清除害群之馬、強(qiáng)力震懾違紀(jì)違法分子以及打造廉潔過(guò)硬的政法隊(duì)伍的強(qiáng)烈信號(hào)。17（4分）答案示例：不堪重負(fù)的時(shí)候，你可以感受“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”的安閑，卸去沉重的壓力；遭遇困厄的時(shí)候，你可以品味“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的堅(jiān)強(qiáng)，跳出困窘的泥潭。18（4分）家風(fēng)是父母親傳給我們的人生智慧（或道德理念），它會(huì)形成我們基本的做人做事態(tài)度（或：它會(huì)影響我們的一生發(fā)展）。六、（18分）19（4分）一是推動(dòng)故事情

32、節(jié)的發(fā)展。第一處“男人和女人”帶著娃走出大山，才有了后來(lái)創(chuàng)業(yè)、娃丟失等情節(jié)；第二處“小伙子和媳婦”帶著娃走出大山，才有了一家人最終團(tuán)圓的情節(jié)。（2分）二是結(jié)構(gòu)上前后呼應(yīng)，相似的生活經(jīng)歷形成“巧合”，使故事富有戲劇性，更能吸引讀者，收到了意料之外、情理之中的效 果。（2分）20（4分）（1）小說(shuō)主要圍繞亮亮的走失展開(kāi)情節(jié)，“亮亮的家”作為小說(shuō)主人公為等待亮亮而開(kāi)的商場(chǎng)的名字和一家人最終團(tuán)聚的場(chǎng)所，可以概括小說(shuō)情節(jié) 和總領(lǐng)全文內(nèi)容；（2分）（2）“亮亮的家”給予了同主人公一家人有著相似際遇的人家一般的溫暖、關(guān)愛(ài)，同時(shí)寄寓著主人公心存希望、永不放棄的精神，有利 于刻畫(huà)主人公的形象和凸顯小說(shuō)的主旨。（

33、2分）21（4分）窮則思變，頭腦靈活，并立即付諸行動(dòng)；善抓機(jī)遇，務(wù)實(shí)肯干，從小事做起；不唯利是圖，微利經(jīng)營(yíng)，贏得良好信譽(yù)；樂(lè)善好施，富有人情味，贏得員工人心和回報(bào)；勇于堅(jiān)守，持之以恒。（每條1分，答出其中的四條即可得4分。）22（6分）答案示例：贊同“大團(tuán)圓”的結(jié)局“大團(tuán)圓”的結(jié)局出乎意料又在情理之中，兩代人相同的追求生活的經(jīng)歷體現(xiàn)了偶然中的必然，符合人物的性格特征和情節(jié)發(fā)展的邏輯，具有藝術(shù)的真實(shí)性。（2分）“大團(tuán)圓”的結(jié)局體現(xiàn)了主流價(jià)值判斷，給人以積極向上的人生啟迪，向讀者傳遞正能量。面對(duì)亮亮的走失，父母不消極沉淪，并以此開(kāi)始人生的奮斗，好人好報(bào)，最終迎來(lái)事業(yè)的成功和親人的團(tuán)聚。（2分）“大

34、團(tuán)圓”的結(jié)局使小說(shuō)的情節(jié)完整圓滿，體現(xiàn)了傳統(tǒng)的審美取向，更符合讀者的美好愿望和心理期待，給讀者帶來(lái)愉悅的審美體驗(yàn)。（2分）贊同“親人離散”的悲劇性結(jié)局悲劇性結(jié)局更能突出主人公不拋棄不放棄的堅(jiān)強(qiáng)意志和敢于直面人生、勇于改變命運(yùn)的精神，具有積極的人生啟迪意義。（2分）悲劇性結(jié)局更符合生活的真實(shí)，發(fā)人深省，讓讀者關(guān)注進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民的生存狀態(tài)，具有深刻的社會(huì)現(xiàn)實(shí)意義。（2分）悲劇性結(jié)局使文章具有“深沉凄愴”的藝術(shù)魅力，能激起讀者的同情、憐憫之心以及對(duì)真善美的向往，具有深沉的道德教化意義。（2分）七、（60分）23（60分）參照高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。這個(gè)材料有關(guān)鍵句：“這種沉潛為了蓄勢(shì)，看似笨拙，卻富有成效。

35、”由此，不難發(fā)現(xiàn)材料的話題指向是“沉潛與出頭”“蓄勢(shì)與爆發(fā)”?！俺翝摗焙汀靶顒?shì)”有三個(gè)層次含義：一是指一種策略，一種權(quán)宜之計(jì)，一種智慧，屬于謀略層面意義；二是指一種思維方式，一種量變到質(zhì)變的過(guò)程；三是指一種“忍”“韌”的哲學(xué)理念，一種“于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷”的心理素養(yǎng)，一種收斂、內(nèi)向、自省，鍛造靈魂的手段。它當(dāng)然可以指具體的人或物，可以寫(xiě)個(gè)人的體驗(yàn)和感受。也可以指抽象的哲學(xué)思辨?？梢詫?xiě)韜光養(yǎng)晦積蓄力量，更可以寫(xiě)果斷出手一鳴驚人。人生又何嘗不是如此？當(dāng)我們面前困難重重，出頭之日遙不可及時(shí)，何不學(xué)學(xué)企鵝的沉潛？這種沉潛絕非沉淪，而是自強(qiáng)。如果我們?cè)诶Ь持幸材艹料職鈦?lái)，不被“冰棱”嚇倒，在喧囂中也能沉下心

36、來(lái)，不被浮華迷惑，專心致志積聚力量，并抓住恰當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)反彈向上，毫無(wú)疑問(wèn)，我們就能成功登陸！反之，總是隨波浮沉，或者怨天尤人，注定就會(huì)被命運(yùn)的風(fēng)浪玩弄于股掌之間，直至筋疲力竭。甘于沉下去，才可浮出來(lái)，企鵝的沉潛原則，也適用于人的生存。分論點(diǎn)設(shè)置不當(dāng)，主要包括以下幾個(gè)方面：主要問(wèn)題分論點(diǎn)設(shè)置不當(dāng)，主要包括以下幾個(gè)方面：1.分論點(diǎn)角度失當(dāng)。例如論點(diǎn)：沉潛具有強(qiáng)大力量。分論點(diǎn)：1）寫(xiě)文章，講求的是一種讓人喟嘆的氣勢(shì)。 2）搞學(xué)術(shù)研究的人尤其需要注意沉潛。分論點(diǎn)只有兩個(gè)，不完整；句式隨意，不勻稱；僅從寫(xiě)文章、搞學(xué)術(shù)研究?jī)蓚€(gè)方面來(lái)闡述，視野欠開(kāi)闊，缺乏代表性。2、分論點(diǎn)重心偏移。例如論點(diǎn)：美麗的弧線來(lái)自沉潛。分論點(diǎn)：1）沉潛之后的弧線，是最完美的弧線。 2）沉潛之后的弧線，是最具魅力的弧線。 3）沉潛之后的弧線，是創(chuàng)造奇跡的弧線。分論點(diǎn)的重心偏向了弧線，而不是“沉潛”。3、分論點(diǎn)雜亂無(wú)章。例如論點(diǎn)：沉潛重要分論點(diǎn)：1）沉潛，是為了下一次還能夠爆發(fā)。