體育信息化教學(xué)教案

1、信息化教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)者：徐陽姓名呼建峰電子信箱hujianfeng8201電縣濟(jì)陽縣學(xué)校名稱濟(jì)陽街道辦事處中學(xué)日期案例摘要教學(xué)題目籃球三步上籃所屬學(xué)科體育教育學(xué)時(shí)安排1學(xué)時(shí)年級(jí)初二年級(jí)所選教材基礎(chǔ)籃球知識(shí)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)與任務(wù)1學(xué)習(xí)目標(biāo)描述（技能、方法、情感態(tài)度）知識(shí)與技能：1.學(xué)會(huì)幻燈片模板的的操作方法; 2.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和創(chuàng)新精神; 3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察意識(shí)，在作品中能夠正確表達(dá)對(duì)三步上籃的理解。過程與方法：1.創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的興趣； 2.培養(yǎng)學(xué)生利用現(xiàn)代手段進(jìn)行探究的能力，提高學(xué)生利用多媒體信息知識(shí)學(xué)習(xí)體育技能的能力； 3.提高學(xué)生鑒賞和表達(dá)意見的能力，并

2、能對(duì)他人的技術(shù)動(dòng)作做出正確的評(píng)價(jià)；情感態(tài)度與價(jià)值觀： 提高學(xué)生信息素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)欣賞和表達(dá)的能力。2學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)任務(wù)說明（學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇、學(xué)習(xí)形式的確定、學(xué)習(xí)重點(diǎn)及難點(diǎn)的分析、學(xué)習(xí)結(jié)果的描述）學(xué)習(xí)內(nèi)容： 運(yùn)用多媒體及籃球視頻學(xué)習(xí)三步上籃學(xué)習(xí)要求： 根據(jù)教學(xué)教材，因?yàn)槭鞘菍W(xué)生比較感興趣的知識(shí)，可以從興趣入手，讓學(xué)生先結(jié)合書本，然后觀看多媒體上教材技能。這樣學(xué)生借助比較感性的影像資料有助于理解書上的文字，能夠幫助學(xué)生將課本上的知識(shí)內(nèi)化為自己的運(yùn)動(dòng)技能。 教學(xué)重點(diǎn)：掌握一大二小三高的上籃動(dòng)作。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)球三步上籃動(dòng)作的連貫性及協(xié)調(diào)性。3問題設(shè)計(jì)（能激發(fā)學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中思考所學(xué)內(nèi)容興

3、趣及主動(dòng)性）你們向往籃球明星科比在籃球場(chǎng)上的運(yùn)控自如、你是否想具備這種藍(lán)球場(chǎng)上的王者風(fēng)范，今天就帶領(lǐng)大家開始籃球技能的學(xué)習(xí)。二、學(xué)習(xí)者特征分析（說明學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、籃球基礎(chǔ)特點(diǎn)等）1.學(xué)習(xí)特點(diǎn)： 學(xué)習(xí)對(duì)象為初中二年級(jí)的學(xué)生，對(duì)籃球有著濃厚的學(xué)習(xí)興趣，但基本的籃球基礎(chǔ)熟練程度不一，已有一定的籃球技能基礎(chǔ)2.學(xué)習(xí)習(xí)慣：初二年級(jí)的學(xué)生知識(shí)面不寬，已具備一定的發(fā)散思維能力，為開展教育教提供了必要條件，逼切需要充實(shí)自己的籃球知識(shí)和技能。3.學(xué)習(xí)交往：先讓學(xué)生去看書本上的內(nèi)容和多媒體資料，在其中逐步找到三步籃的感覺三、學(xué)習(xí)環(huán)境選擇與學(xué)習(xí)資源設(shè)計(jì)1學(xué)習(xí)環(huán)境選擇（打）（1）web教室（2）局域網(wǎng)（3

4、）城域網(wǎng)（4）校園網(wǎng) （5）因特網(wǎng)（6）其他2學(xué)習(xí)資源類型（打）（1）課件 （2）工具（3）專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站（4）多媒體資源庫 （5）案例庫（6）題庫（7）網(wǎng)絡(luò)課程（8）其他3學(xué)習(xí)資源內(nèi)容簡(jiǎn)要說明（說明名稱、網(wǎng)址、主要內(nèi)容） 教師將展示的作品共享，供學(xué)生欣賞和學(xué)習(xí)，還要在網(wǎng)上下載一些關(guān)于激情籃球的新穎視頻。這樣在服務(wù)器上共享兩個(gè)文件夾，一個(gè)是“學(xué)習(xí)技能”，一個(gè)是“視頻欣賞”。四、學(xué)習(xí)情境創(chuàng)設(shè)1學(xué)習(xí)情境類型（打）（1）真實(shí)情境 （2）問題性情境（3）虛擬情境（4）其他2學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì) 通過播放比較精彩的多媒體，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)意識(shí)。學(xué)生在欣賞的同時(shí)受到啟發(fā)。本節(jié)課的主要任務(wù)是讓三步上籃的基礎(chǔ)動(dòng)

5、作留在學(xué)生的腦海里。在此過程中，學(xué)生還可以相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，在交流中不斷完善自己的動(dòng)作。五、學(xué)習(xí)活動(dòng)組織1自主學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)（打，并填寫相關(guān)內(nèi)容）類型相應(yīng)內(nèi)容使用資源學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)（1）拋錨式（2）支架式（3）隨機(jī)進(jìn)入式要求學(xué)生從不同側(cè)面，不同角度去思考上籃動(dòng)作幻燈片和籃球視頻自學(xué)和思考輔助和指導(dǎo)（4）其他2協(xié)作學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)（打，并填寫相關(guān)內(nèi)容）類型相應(yīng)內(nèi)容使用資源學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)（1）競(jìng)爭(zhēng) 完成本課教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)光盤中的素材瀏覽和思考別人的動(dòng)作指導(dǎo)學(xué)生思考別人的動(dòng)作（2）伙伴（3）協(xié)同（4）辯論（5）角色扮演（6）其他3教學(xué)結(jié)構(gòu)流程的設(shè)計(jì)開始上課講述籃球籃球視頻的播放共享文件給學(xué)生教師示范學(xué)生示范

6、學(xué)生闡述自己的思路和想法學(xué)生點(diǎn)評(píng)教師點(diǎn)評(píng)下課教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)引出主題導(dǎo)入新課師生相互問好講述籃球籃球視頻的播放共享文件教師示范動(dòng)作教師點(diǎn)評(píng)教師總結(jié)本單元的學(xué)習(xí)成果下課全體起立，全體坐下思考與學(xué)習(xí)學(xué)生示范動(dòng)作學(xué)生闡述思路和想法學(xué)生間相互點(diǎn)評(píng)教師點(diǎn)評(píng)教師總結(jié)本單元的知識(shí)欣賞作品欣賞優(yōu)秀的學(xué)生動(dòng)作觀察幻燈片和籃球視頻的講解1.導(dǎo)入同學(xué)們想不想學(xué)習(xí)籃球技能，讓自己在球場(chǎng)上可以叱咤風(fēng)雨？那么下面我就帶領(lǐng)你們走進(jìn)籃球世界。2.任務(wù)一：教師講解籃球的基本知識(shí)，籃球的基本技能2.任務(wù)二：通過籃球視頻講述三步上籃的知識(shí)3.任務(wù)三：教師示范正確的技能動(dòng)作4.任務(wù)四：學(xué)生們自己練習(xí)思考觀看和視頻思考實(shí)踐練習(xí)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)1. 請(qǐng)動(dòng)作好的同學(xué)說出想法，動(dòng)作的變化？2. 要求其他同學(xué)從思考、觀察、示范等不同角度進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)表達(dá)動(dòng)作的思路，相互評(píng)價(jià)課堂小結(jié)提問通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們都學(xué)到了那些知識(shí)，有沒有在腦海中掌握了這個(gè)技能總結(jié)本課的收獲六、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)設(shè)