北師大版小學數(shù)學三年級下冊四單元試題（分課練習）整理與復習（一）

1、北師大版小學數(shù)學三年級下冊四單元試題（分課練習）整理與復習（一）l 聽我說目標1整理與復習小數(shù)的初步認識，小數(shù)的加減法計算。2整理與復習軸對稱圖形以及圖形的平移與旋轉(zhuǎn)。3整理與復習兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法。4通過整理與復習，提升學生對前面單元知識的掌握水平，培養(yǎng)學生總結(jié)和歸納的能力。l 重點、難點我知道重點：會正確計算簡單的小數(shù)加減法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法；能在方格紙上畫出一個簡單圖形的軸對稱圖形和沿水平方向、豎直方向平移后的圖形。難點：掌握圖形平移的基本策略，及培養(yǎng)學生用所學知識解決實際問題的能力。l 我們這樣學整理與復習的內(nèi)容分為三個部分。一是“你學會了什么”。在這部分內(nèi)容中，教材呈現(xiàn)了三幅畫

2、面，第一幅是小朋友到商店購物的情境，讓我們回憶所學的小數(shù)加減法。第二幅是電影院的場景，通過所給的信息，說明在日常生活中經(jīng)常要用到兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，借此我們來回憶兩位數(shù)乘兩位數(shù)的方法。第三幅是一個房間內(nèi)的情境圖，通過敘述房間內(nèi)物品的特點，復習平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱圖形。二是“我的成長足跡”。這部分內(nèi)容主要是說一說自己在前面幾個單元學習中的體會和收獲。三是基本練習?？筛鶕?jù)自己掌握的實際狀況，自主選擇薄弱環(huán)節(jié)的練習內(nèi)容來練一練，全面鞏固本段所學的內(nèi)容。l 我來顯身手1在里填上“”“”或“”。 361元3元6角 1.05元1元5角 4角0.4元 012元0.09元 4.5元4.50元 8.59元8.9

3、5元2口算。 8020= 6020= 5020= 2410= 60030= 9090= 4080= 12200=元角元角元角3元角元角元角用豎式計算。2332= 4211= 3927= 1728= 3131= 5413= 4534= 1562=5計算。 244178 1501521 1274207 5605320 4228256 531753（5446）5 （4724）21 23（10889）6學校里買來14筒羽毛球，每筒12只，一共有多少只？ 有26行桃樹。7每行有35棵。一共有多少棵桃樹？8停車場上有13輛摩托車，自行車的數(shù)量是摩托車的12倍，自行車有多少輛？0.6元 0. 8元 0. 5

4、元 1 .3元0.9元 7. 8元 1元 10. 9元9（1）買一塊橡皮和一盒彩筆共多少元？（2）買一個鉛筆刀比買一個鉛筆盒少花多少元？（3）小紅想買一把尺子和一本練習本，他只有1.8元，夠嗎?（4）小麗有1.5元，她想買兩樣東西，她能買哪兩樣?（5）你想買什么東西？用了多少元？旅游中的數(shù)學l 聽我說目標1通過“旅游中的數(shù)學”的活動，感受生活中處處有數(shù)學。2在解決如何合理“租車”的活動中，滲透列表解決問題的策略。3通過設計“旅游計劃”，提高收集數(shù)據(jù)與處理數(shù)據(jù)的能力。l 重點、難點我知道重點：培養(yǎng)學生綜合運用所學知識解決實際生活的能力。難點：選擇合理的解決問題的策略。l 我們這樣學學習本課時，首先解決“租車”的問題，認真觀察情境圖，根據(jù)情境圖中的數(shù)學信息（旅游的人數(shù)、車輛的情況、怎樣最省錢），在表格中一一列出可能的租車方案，然后計算出每種租車方案的價格，比較這幾種方案，選擇合理的最省錢的方案。本活動最省錢的策略是車的座位盡可能坐滿，如果不可能坐滿，空位必須盡可能少。在解決“用餐”問題時，可以根據(jù)自己的實際情況合理地選擇菜譜和主食，要注意營養(yǎng)搭配合理，不浪費等。然后計算所需的費用。“旅游計劃”的制定是一項開放性的活動，在制定計劃前，首先要了解旅游的景點、路線、費用等數(shù)據(jù)，然后全班同學進行交流，最后確定最佳方案。l 我來顯身手1租船。