會計(jì)專業(yè)實(shí)習(xí)報告ww

1、西安工程大學(xué)實(shí)驗(yàn)報告 實(shí)驗(yàn)名稱 會計(jì)專業(yè)模擬實(shí)習(xí) 共 頁姓 名 龍?；?學(xué)號 40705030132 會計(jì) 專業(yè)班級 0701 實(shí) 驗(yàn) 日 期 2010年 3月 1日 2010 年 4月 9日實(shí)驗(yàn)報告日期 2010 年 4 月 9日 教 師 審 批 評 _會計(jì)實(shí)習(xí)報告一、實(shí)習(xí)目的和任務(wù)會計(jì)模擬實(shí)習(xí)是學(xué)校根據(jù)專業(yè)教學(xué)的要求，對學(xué)生已學(xué)部分理論知識進(jìn)行綜合運(yùn)用的培訓(xùn)。通過會計(jì)模擬實(shí)習(xí)，使得我們系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會計(jì)核算的基本程序和具體方法，加強(qiáng)對所學(xué)專業(yè)理論知識的理解、實(shí)際操作的動手能力，提高運(yùn)用會計(jì)基本技能的水平，也是對所學(xué)專業(yè)知識的一個檢驗(yàn)。通過實(shí)際操作，不僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與

2、記賬憑證，登記賬薄的會計(jì)工作技能和方法，而且對所學(xué)理論有一個較系統(tǒng)、完整的認(rèn)識，最終達(dá)到會計(jì)理論與會計(jì)實(shí)踐相結(jié)合的目的，以助于我們以后能更好的融入到工作崗位中。本次會計(jì)模擬實(shí)習(xí)的內(nèi)容以企業(yè)會計(jì)實(shí)習(xí)教程一書為藍(lán)本，以一個較大的模擬單位的會計(jì)資料為基礎(chǔ),結(jié)合專業(yè)教材的內(nèi)容，對會計(jì)主體進(jìn)行必要簡介，提供相關(guān)資料、有關(guān)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的提示和說明等等，要求我們作為企業(yè)的會計(jì)進(jìn)行以下業(yè)務(wù)處理：(1)原始憑證的核簽；(2)記賬憑證的編制；(3)會計(jì)簿記的登記；（4）成本的計(jì)算；(5)會計(jì)報告的編制與解釋；(6)會計(jì)檔案的整理保管等。二、實(shí)驗(yàn)環(huán)境和設(shè)備（一）實(shí)習(xí)時間：2010年3月1號2010年4月9號（二）實(shí)習(xí)地

3、點(diǎn)：人文樓會計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)室以及教學(xué)樓d樓296教室。其中人文樓會計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)室專為會計(jì)專業(yè)模擬實(shí)習(xí)所用，共有100臺電腦可同時供74位同學(xué)上機(jī)操作，進(jìn)行賬務(wù)處理實(shí)現(xiàn)會計(jì)電算化；會計(jì)電算化操作系統(tǒng)為windows xp，計(jì)算機(jī)型號為聯(lián)想，所用軟件為用友財(cái)務(wù)軟件；教學(xué)樓d樓為教學(xué)專用，學(xué)校專門調(diào)撥了d-296教室給我們專業(yè)實(shí)習(xí)用，該教室相當(dāng)寬敞，可以容納專業(yè)所有同學(xué)。三、實(shí)驗(yàn)步驟和過程開學(xué)第一周便迎來了會計(jì)模擬實(shí)習(xí)，第一周實(shí)習(xí)任務(wù)主要是收悉會計(jì)電算化的工作環(huán)境，通過對會計(jì)電算化的實(shí)際操作借以了解整個賬務(wù)處理程序，對做賬有個整體的知曉，以便在接下來的五周手工做賬過程中能比較自如的處理模擬企業(yè)的賬務(wù)。進(jìn)行

4、會計(jì)電算化是時代發(fā)展的趨勢。會計(jì)電算化是將計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用到會計(jì)業(yè)務(wù)處理中的簡稱，是一個應(yīng)用計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)的會計(jì)信息系統(tǒng)。它實(shí)現(xiàn)了會計(jì)數(shù)據(jù)處理的自動化，是傳統(tǒng)的手工會計(jì)信息系統(tǒng)發(fā)展演變?yōu)闀?jì)電算化信息系統(tǒng)。實(shí)現(xiàn)會計(jì)電算化是會計(jì)發(fā)展史上的一次重大變革，具有重大意義，可以提高會計(jì)數(shù)據(jù)處理的時效性和準(zhǔn)確性，提高會計(jì)核算的水平和質(zhì)量，減輕會計(jì)人員的勞動強(qiáng)度；可以提高經(jīng)營管理水平，使財(cái)務(wù)會計(jì)管理由事后管理向事中控制、事先預(yù)測轉(zhuǎn)變，為管理信息打下基礎(chǔ)；推動會計(jì)技術(shù)、方法、理論創(chuàng)新和觀念更新，促進(jìn)會計(jì)工作進(jìn)一步發(fā)展。正是由于其將發(fā)揮的巨大作用，李軍訓(xùn)老師才會在實(shí)習(xí)第一天就不厭其煩耐心講解如何操

5、作用友財(cái)務(wù)軟件操作系統(tǒng)，讓我們了解其操作程序，以便跟上時代的發(fā)展。每天上午我們都會在人文樓會計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)室實(shí)習(xí)。在老師的細(xì)心講解下，對每一個模塊進(jìn)行賬務(wù)處理。也是在這個過程中，我們初步了解該如何填制原始憑證和記賬憑證，如何登記總賬及各明細(xì)賬，如何進(jìn)行錯賬更正，以及填制報表等。在實(shí)習(xí)前，我們大多數(shù)人都沒有經(jīng)常接觸銀行匯票、轉(zhuǎn)賬支票、增值稅專用發(fā)票等原始憑證，更不用說填制這些原始憑證了，所以在填制時就很是困惑，不知到底該如何填制。好在有老師在，我們把握機(jī)會向老師請教，把這些問題一個個的解決。當(dāng)處理掉這些攔路虎時，感覺實(shí)習(xí)下來很有收獲，知道金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫以及相應(yīng)的簽章。此外，在登

6、記記賬憑證時，我們還從了解了登帳的要求與技巧，哪該劃線，哪要寫人民幣符號“￥”，如何區(qū)分轉(zhuǎn)賬憑證、付款憑證等。會計(jì)電算化的實(shí)習(xí)部分結(jié)束后緊接而來的就是為期5周的手工做賬實(shí)習(xí)。在這5周里，我們就要根據(jù)企業(yè)會計(jì)實(shí)踐教程一書提供的資料進(jìn)行系統(tǒng)的完整的賬務(wù)處理。這個過程相對與之前一周的電算化實(shí)習(xí)而言，比較艱難，因?yàn)橐磺卸家孔约旱慕?jīng)驗(yàn)與理解來處理。以前，我總以為自己的會計(jì)理論知識學(xué)的比較好，特別扎實(shí)，認(rèn)為握了規(guī)律，根據(jù)要求按照藍(lán)本做就不會出錯，實(shí)習(xí)動手后才發(fā)現(xiàn)，會計(jì)是一門操作性很強(qiáng)的學(xué)科，相當(dāng)講究實(shí)踐性。手工實(shí)習(xí)第一天是在緊張、興奮與打擊中度過的。此前從未親自動手做過憑證，最多就是在實(shí)驗(yàn)室里填制過電子

7、憑證，頭一回自己動手做紙質(zhì)憑證，感覺特備興奮與緊張。雖然之前從來沒有實(shí)訓(xùn)過，但感覺對這樣的工作也不是太陌生，只是原來從未有集體做賬的氛圍。和同學(xué)們在底下自己做，老師從旁給我們提點(diǎn)。當(dāng)老師說我們可以自己開始填制憑證時，面對著自己桌上的做賬用品，有種特別緊張的感覺，遲遲不敢下筆，生怕做錯，等到詳細(xì)詢問老師后才敢動筆。萬事開頭難說的一點(diǎn)都不錯，填制第一筆業(yè)務(wù)時，我一直緩不過神來，因?yàn)橐簧蟻砭褪怯眉t字沖銷企業(yè)上月暫估料款，有點(diǎn)怕一不小心就填錯造成不可挽回的錯誤。不過越是害怕出錯就越容易出錯。在用紅字沖銷法時，光注意把金額用紅字填寫了，卻沒有把劃線與人民幣符號都用紅字寫出，后來老師注意到我犯的錯誤，提醒

8、我使用紅字沖銷法時金額欄區(qū)應(yīng)該全都是用紅字填寫，我這才意識到自己的錯誤，馬上將其更正過來。不過，這只是我犯錯的開始。關(guān)于這筆業(yè)務(wù)附件張數(shù)我又出了錯，沖銷上月暫估料款時，資料給出的是當(dāng)時業(yè)務(wù)的原始憑證，放在書中充當(dāng)說明資料，我卻想都不想就將其視為該筆沖銷業(yè)務(wù)的原始憑證。在老師的講解下我才意識到我的第二個錯誤。就是在反反復(fù)復(fù)的更正中，我才將其填制好，而那個時候，我的面前已近堆了好些報廢的記賬憑證，備受打擊。不過話又說回來了，看到自己做好的記賬憑證心里還是很高興的。過了第一關(guān)，接下來的就順利的多了。在接下來的幾天里大家依舊都是根據(jù)企業(yè)會計(jì)實(shí)踐教程給出的資料填制記賬憑證。或者是自己一人填制，或者是與同

9、學(xué)結(jié)伴填制，不過都沒有脫離老師的指導(dǎo)，因?yàn)榇蠹叶际切率?，需要老師的專業(yè)指導(dǎo)。這個過程中，我與于晶結(jié)成搭檔共同處理賬務(wù)。在填制憑證過程中我們發(fā)現(xiàn)了不少自己之前在學(xué)習(xí)過程中都沒有注意到的問題。比如說企業(yè)的水電費(fèi)在沒有分配至各車間和廠部時，就不能將其全都?xì)w結(jié)到某一個單獨(dú)的費(fèi)用中。而我們在實(shí)際處理時卻沒有注意到這一點(diǎn)，將其全都劃入了“管理費(fèi)用”，實(shí)際正確的做法卻是應(yīng)先歸入“應(yīng)付賬款”，待月末將水電費(fèi)分?jǐn)偟礁鬈囬g和廠部后再結(jié)轉(zhuǎn)至各賬戶。另外，關(guān)于“預(yù)提費(fèi)用”這個科目我們在此次實(shí)習(xí)當(dāng)中有了深刻認(rèn)識。在舊制度之下，生產(chǎn)企業(yè)的應(yīng)付利息都計(jì)入該賬戶之下，新制度下已不再將其歸為一級科目使用，不過在現(xiàn)行企業(yè)實(shí)務(wù)中還

10、有部分企業(yè)在使用該科目。我們按照新制度處理了該企業(yè)劃付第四季度短期借款利息的業(yè)務(wù)。當(dāng)然除了這些，還有很多其他收獲。在填完憑證之后便是登賬了，不過在登帳之前必須要先建賬，這可不是一件簡單的事情。什么科目開什么賬都是有嚴(yán)格要求的。在一開始手工實(shí)習(xí)時宋玉老師給我們講了一些要求，告訴我們大概什么科目建立什么賬本，其基本方向是依據(jù)實(shí)習(xí)教程給出的期初余額表來建，李軍訓(xùn)老師又在后期給我們特意講解了幾點(diǎn)關(guān)于建立登記總賬和明細(xì)賬的規(guī)則與要求。因?yàn)槲覀冊谶@一塊都不太清楚該怎么做，即使花了很多時間翻專業(yè)書籍還是沒弄明白具體該如何建賬。在老師講解前我們反反復(fù)復(fù)建了很多次多欄式明細(xì)賬，不過在給老師過目后都成為廢紙了，因

11、為全都不合適。李老師告訴我們所有一級科目都要在總賬中體現(xiàn)，不論是課本中期初余額給出了的一級會計(jì)科目還是課本沒給出期初余額但在業(yè)務(wù)處理中出項(xiàng)的一級會計(jì)科目都應(yīng)開設(shè)總賬。翻了一下自己的總賬和記賬憑證，發(fā)現(xiàn)把期間費(fèi)用、投資收益、主營業(yè)務(wù)收入等科目給落了，趕緊給補(bǔ)全了。然后再李老師的指導(dǎo)下將多欄式明細(xì)賬建立了起來，基本生產(chǎn)成本建賬是對應(yīng)車間產(chǎn)品，輔助生產(chǎn)成本是對應(yīng)車間，管理費(fèi)用和銷售費(fèi)用等分析欄按各種費(fèi)用用途來填寫在老師細(xì)致的講解下總算是將所有賬本給建立了起來，下一步工作就是登帳了。我們必須根據(jù)每張憑證登記各種明細(xì)賬及總賬，雖然看上去有點(diǎn)像誰都會做的事，可重復(fù)如此大的工作如果沒有一定的耐心是很難勝任的

12、。我曾今覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出，錯得都有點(diǎn)可以用恐怖來形容了。起初每天就根據(jù)記賬憑證一筆一筆業(yè)務(wù)登記明細(xì)賬與總賬，仔細(xì)看著憑證號，業(yè)務(wù)摘要還有借貸方科目及金額，小心翼翼的登記憑證號科目數(shù)字，精神高度緊張累死了。后來調(diào)整了一下心態(tài)，感覺其實(shí)登帳就是一件小小的事情，沒必要弄得像上戰(zhàn)場一樣。放松之后將注意力全都放到登帳的整個程序而非某個步驟，形成了系統(tǒng)的方法后果然效果好多了，再加上我和搭檔每天都做足功課，進(jìn)度很快。不過，進(jìn)度太快也不是好事情，有可能在這個過程中出現(xiàn)低級錯誤。比如說看錯了數(shù)位，填錯行次，或者金額填錯賬戶，又或者該用紅筆寫的時候用了黑

13、筆，錯了只有用正確的方法更正過來。在登帳過程中遇到的最大難題就是關(guān)于成本的計(jì)算。在算成本的時候才發(fā)現(xiàn)原來之前填制記帳憑證和登記賬簿是算比較幸福的事了。成本計(jì)算在這個學(xué)期第八周才開課，此前都沒有接觸過關(guān)于成本的計(jì)算，看著教程上一大堆數(shù)據(jù)直接就想暈，有點(diǎn)害怕自己不會算或者算錯。不過還好，學(xué)校專門安排了即將教我們成本會計(jì)學(xué)的申玲老師來指導(dǎo)我們。申老師很是認(rèn)真細(xì)致的給我們講了成本的計(jì)算，從制造費(fèi)用、輔助生產(chǎn)成本的結(jié)轉(zhuǎn)歸集，自制半成品、原材料成本的計(jì)算，以及基本生產(chǎn)成本在產(chǎn)成品與在產(chǎn)平之間的的分配，全都面面俱到的講解了一番。我和于晶花了相當(dāng)多的時間在成本計(jì)算上面，一個一個數(shù)據(jù)的算，分析每個計(jì)算的步驟，歸

14、集成本。一分耕耘一分收獲，在歷經(jīng)多次辛苦加班后總算是將成本這部分算完并將有關(guān)賬務(wù)全處理了。成本這一部分的工作一做完剩下的工作就很簡單了結(jié)轉(zhuǎn)損益類的賬戶，計(jì)算應(yīng)納的各種稅，計(jì)算利潤，結(jié)轉(zhuǎn)本年利潤和利潤分配。因?yàn)樗械馁~都做好了，只要將所需用的數(shù)據(jù)從賬本中謄寫下來進(jìn)行計(jì)算就好了，然后再做好分錄制好記賬憑證登帳結(jié)賬制作報表，將有關(guān)記賬憑證、賬頁和報表加封皮并裝訂成冊。當(dāng)我們將報表做出來，將數(shù)據(jù)全都對上時，特別激動特別有成就感，努力奮斗了那么久終于有成果了，這份喜悅估計(jì)會永遠(yuǎn)記在心底。四、實(shí)習(xí)總結(jié)雖然實(shí)習(xí)的時間只有短短一個半月，但是我從這一個半月的模擬實(shí)習(xí)中收獲良多。這次實(shí)習(xí)不僅增加了我的實(shí)際的操作經(jīng)

15、驗(yàn)，提高了實(shí)際動手能力，拉近了會計(jì)理論與會計(jì)實(shí)踐的距離，還讓我對所學(xué)專業(yè)以及做人做事有了更深刻的認(rèn)識。會計(jì)是現(xiàn)代企業(yè)的一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)性工作，通過一系列會計(jì)程序，提供決策有用的信息，并積極參與經(jīng)營管理決策，提供企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，服務(wù)于市場經(jīng)濟(jì)的健康有序發(fā)展。會計(jì)部門作為現(xiàn)代企業(yè)管理的核心機(jī)構(gòu)，對其從業(yè)人員，一定要有很高的素質(zhì)要求。身為會計(jì)人員，工作中一定要就具有良好的專業(yè)素質(zhì)，職業(yè)操守以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會計(jì)的連通性、邏輯性和規(guī)范性要求我們在每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生時，都要根據(jù)其原始憑證，逐一按時間順序登記至記賬憑證、明細(xì)賬、總賬等相關(guān)的賬戶。在會計(jì)的實(shí)踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，更加不允許弄

16、虛作假，每一個程序、步驟都得以會計(jì)制度和準(zhǔn)則為前提和基礎(chǔ)，錯賬的更正必須使用規(guī)定的方法。因?yàn)闀?jì)不具有創(chuàng)新的潛力，不能憑借自己的認(rèn)識理解來處理業(yè)務(wù)，必須要靠真實(shí)準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)來反映現(xiàn)實(shí)情況。我們要努力提高自己的專業(yè)技術(shù)水平來達(dá)到職業(yè)要求，必須具備高度的責(zé)任感，遵守會計(jì)準(zhǔn)則和規(guī)范。在實(shí)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)自身存在著的一些問題。會計(jì)是一門實(shí)務(wù)與理論結(jié)合性很強(qiáng)的學(xué)科，我過于自信自己的理論知識很扎實(shí)，在實(shí)際做賬過程中有點(diǎn)拘泥于課本，在處理業(yè)務(wù)時忽略了實(shí)際情況。會計(jì)這份工作需要極大的耐心，而我比較毛躁并且急于求成，不是特別細(xì)心。經(jīng)常在開始做的時候就期待著能立馬結(jié)束所有的工作看到成果，以至于常常靜不下心處理業(yè)務(wù)，犯一些低級錯誤。比如為了追求速度常常無意識的將金額填錯位置或者計(jì)算時摁錯小數(shù)點(diǎn)，這些都是身為會計(jì)的大忌。要成為一名合格乃至優(yōu)秀的會計(jì)人員，我必須要培養(yǎng)自己的耐心和實(shí)務(wù)能力最終提高專業(yè)素養(yǎng)。在實(shí)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)的不只是自身缺點(diǎn)，認(rèn)識到自己做得比較好的地方。也就是懂得合作，極大家之力成大事。我同搭檔分工合作，并且積極與老師和其他同學(xué)交流，用較短的時間完成了工作任務(wù)。在實(shí)習(xí)期間我們進(jìn)行的是綜合練習(xí)，一個人包攬了全部賬務(wù)的處理，這是出于對我們綜合能力的培養(yǎng)，以便將來我們能適應(yīng)各相關(guān)崗位的工作。