《飛向藍(lán)天的恐龍》課件

1、31 31 飛向藍(lán)天的恐龍飛向藍(lán)天的恐龍 v學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)（第一課時(shí)）（第一課時(shí)） v1、認(rèn)識(shí)、認(rèn)識(shí)7個(gè)生字，會(huì)寫個(gè)生字，會(huì)寫13個(gè)生字。正確個(gè)生字。正確 讀寫課文中的詞語。讀寫課文中的詞語。 v2、讀準(zhǔn)字音，讀通課文。、讀準(zhǔn)字音，讀通課文。 v3、讀懂課文內(nèi)容。、讀懂課文內(nèi)容。 v學(xué)習(xí)活動(dòng)一：學(xué)習(xí)活動(dòng)一： v 自主學(xué)習(xí)：大聲朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀得大聲朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀得 不順的地方多讀幾遍，遇到不會(huì)讀的字詞請(qǐng)打不順的地方多讀幾遍，遇到不會(huì)讀的字詞請(qǐng)打 個(gè)問號(hào)。個(gè)問號(hào)。 v小組交流： v1、向小組的同學(xué)請(qǐng)教不會(huì)讀的字詞； v2、選12個(gè)自然段讀給小組的同學(xué)聽。 展示匯報(bào)：每人讀一個(gè)自然

2、段。 恐恐 兇兇 笨笨 鴿鴿 僅僅 頓頓 描描 繪繪 噸噸 盈盈 敏敏 捷捷 嶄嶄 學(xué)習(xí)活動(dòng)二：學(xué)習(xí)生字學(xué)習(xí)活動(dòng)二：學(xué)習(xí)生字 kng xing bn g jn dn mio hu dn yng mn ji zhn 鈍鈍 凌凌 僅僅 繪繪 噸噸 敏敏 捷捷 恐龍恐龍 兇猛兇猛 鴿子鴿子 描繪描繪 輕盈輕盈 敏捷敏捷 撐起撐起 繁衍繁衍 欣喜若狂欣喜若狂 形態(tài)各異形態(tài)各異 凌空翱翔凌空翱翔 五彩斑斕五彩斑斕 毋庸置疑毋庸置疑 茹毛飲血茹毛飲血 v學(xué)習(xí)活動(dòng)三：學(xué)習(xí)活動(dòng)三： v 默讀課文，思考：課文主要講什么內(nèi)默讀課文，思考：課文主要講什么內(nèi) 容？課文先寫什么，再寫什么，最后寫容？課文先寫什么，再寫什

3、么，最后寫 什么？什么？ 小組交流小組交流 全班交流全班交流 （科學(xué)發(fā)現(xiàn)）（科學(xué)發(fā)現(xiàn)）-（演變過程）（演變過程）-（美好愿（美好愿 望）望） v學(xué)習(xí)活動(dòng)四：學(xué)習(xí)活動(dòng)四： v 再次快速讀課文，想想你還有什么不明白的 地方？ v小組交流 v全班交流：你把你的問全班交流：你把你的問 題說出來，其他同學(xué)會(huì)題說出來，其他同學(xué)會(huì) 幫你解答。幫你解答。 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)（第二課時(shí)）（第二課時(shí)） v1、有感情地朗讀課文，抓住課文的關(guān)鍵詞句，、有感情地朗讀課文，抓住課文的關(guān)鍵詞句， 體會(huì)語言準(zhǔn)確生動(dòng)的特點(diǎn)；體會(huì)語言準(zhǔn)確生動(dòng)的特點(diǎn)； v2、有條理地復(fù)述恐龍飛向藍(lán)天的演化過程，激、有條理地復(fù)述恐龍飛向藍(lán)天的演化過程

4、，激 起熱愛科學(xué)、探索求知的濃厚興趣。起熱愛科學(xué)、探索求知的濃厚興趣。 v3、交流有關(guān)恐龍的資料。、交流有關(guān)恐龍的資料。 學(xué)習(xí)活動(dòng)一：學(xué)習(xí)活動(dòng)一：欣賞圖片欣賞圖片 欣賞了這些恐龍的圖片，你想說什么？欣賞了這些恐龍的圖片，你想說什么？ v學(xué)習(xí)活動(dòng)二：小聲讀課文學(xué)習(xí)活動(dòng)二：小聲讀課文 v1、思考：為什么說恐龍飛向藍(lán)天，不是鳥兒 才能飛嗎？ v2、把你印象最深的地方畫出來，想一想句子 中哪些詞語用得準(zhǔn)確？你體會(huì)到了什么？在旁 邊寫出你的理解或疑惑。 小組交流 展示匯報(bào) 欣賞評(píng)析 恐龍骨骼恐龍骨骼 鳥類骨骼鳥類骨骼 英國學(xué)者赫胥黎英國學(xué)者赫胥黎 20 世紀(jì)末期，我國科學(xué)家在遼寧西部世紀(jì)末期，我國科學(xué)家

5、在遼寧西部首次首次發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn) 了保存有羽毛痕跡的恐龍化石，頓時(shí)使全世界的研了保存有羽毛痕跡的恐龍化石，頓時(shí)使全世界的研 究者們究者們欣喜若狂欣喜若狂。遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長。遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長 羽毛的證據(jù)，給這幅古生物學(xué)家們描繪的畫卷涂上羽毛的證據(jù)，給這幅古生物學(xué)家們描繪的畫卷涂上 了了“點(diǎn)睛點(diǎn)睛”之筆之筆。 在中生代時(shí)期，恐龍的一支經(jīng)過漫長的演化，在中生代時(shí)期，恐龍的一支經(jīng)過漫長的演化， 最終變成了凌空翱翔的鳥兒。最終變成了凌空翱翔的鳥兒。 其中，一些獵食性其中，一些獵食性 恐龍的身體逐漸變小，恐龍的身體逐漸變小， 長得也越來越像鳥類：長得也越來越像鳥類： 骨胳中空，身體輕盈；

6、骨胳中空，身體輕盈； 腦顱膨大，行動(dòng)敏捷；腦顱膨大，行動(dòng)敏捷； 前肢越來越長，能像鳥前肢越來越長，能像鳥 翼一樣拍打；它們的體翼一樣拍打；它們的體 表長出美麗的羽毛，不表長出美麗的羽毛，不 再披著鱗片或鱗甲。再披著鱗片或鱗甲。 像鳥的恐龍 它們中的一些種類可能為了躲避敵害或?qū)に鼈冎械囊恍┓N類可能為了躲避敵害或?qū)?找食物而轉(zhuǎn)移到樹上生存。這些樹棲的恐龍找食物而轉(zhuǎn)移到樹上生存。這些樹棲的恐龍 在樹木之間跳躍、降落，慢慢具備了滑翔能在樹木之間跳躍、降落，慢慢具備了滑翔能 力、并最終能夠主動(dòng)飛行。不過，有些科學(xué)力、并最終能夠主動(dòng)飛行。不過，有些科學(xué) 家認(rèn)為，飛行并非始于樹棲生活過程。他們家認(rèn)為，飛行并

7、非始于樹棲生活過程。他們 推測，一種生活在地面上的帶羽毛恐龍，在推測，一種生活在地面上的帶羽毛恐龍，在 奔跑過程中學(xué)會(huì)了飛翔。奔跑過程中學(xué)會(huì)了飛翔。 其中，一些獵食性恐龍的身體逐漸變小，長得其中，一些獵食性恐龍的身體逐漸變小，長得 也越來越像鳥類：骨骼中空，身體輕盈；腦顱膨大，也越來越像鳥類：骨骼中空，身體輕盈；腦顱膨大， 行動(dòng)敏捷；前肢越來越長，能像鳥翼一樣拍打；它行動(dòng)敏捷；前肢越來越長，能像鳥翼一樣拍打；它 們的體表長出了美麗的羽毛，不再披著鱗片或鱗甲。們的體表長出了美麗的羽毛，不再披著鱗片或鱗甲。 它們中的一些種類可能為了躲避敵害或?qū)ふ沂澄锒鼈冎械囊恍┓N類可能為了躲避敵害或?qū)ふ沂澄锒?

8、轉(zhuǎn)移到樹上生存。這些樹棲的恐龍?jiān)跇淠局g跳躍、轉(zhuǎn)移到樹上生存。這些樹棲的恐龍?jiān)跇淠局g跳躍、 降落，慢慢具備了滑翔能力，并最終能夠主動(dòng)飛行。降落，慢慢具備了滑翔能力，并最終能夠主動(dòng)飛行。 他們推測，一種生活在地面上的帶羽毛恐龍，他們推測，一種生活在地面上的帶羽毛恐龍， 在奔跑過程中學(xué)會(huì)了飛翔。在奔跑過程中學(xué)會(huì)了飛翔。 原本不會(huì)飛的恐龍最終變成了天之驕子原本不會(huì)飛的恐龍最終變成了天之驕子鳥鳥 類，它們飛向了藍(lán)天，從此開辟了一個(gè)嶄新的生活類，它們飛向了藍(lán)天，從此開辟了一個(gè)嶄新的生活 天地。天地。 學(xué)習(xí)活動(dòng)三：學(xué)習(xí)活動(dòng)三：學(xué)習(xí)第學(xué)習(xí)第4自然段自然段 自主學(xué)習(xí)：自主學(xué)習(xí)：小聲讀第四自然段，邊讀邊想：小

9、聲讀第四自然段，邊讀邊想： 這一段介紹的是什么？從這一段中，你知道這一段介紹的是什么？從這一段中，你知道 了什么？了什么？ 合作交流：合作交流：1、回答上面提出的問題； 2、打開課堂作業(yè)第55頁，根據(jù)課文內(nèi)容和表格提示，與小組同學(xué)合 作填寫表格。 恐龍的龐大家族恐龍的龐大家族 繁衍生息的情況繁衍生息的情況 特特 點(diǎn)點(diǎn)作者說明的角度作者說明的角度 第一代恐龍大?。?），形態(tài)如（ ） 形態(tài) 有的（ ）奔跑，有的（ ）行走 生活習(xí)性 有的身長幾十米，重達(dá)數(shù)噸 （ ） 形態(tài)各異的龐大家族有的身材小巧，體重不足幾公斤 有的（ ），茹毛飲血 性情 有的（ ），以植物為食 身體逐漸（ ），越來越像（ ） 骨

10、骼（ ），身體（ ） 其中的獵食性恐龍腦顱（ ），行動(dòng)（ ）體態(tài)、習(xí)作、 前肢（ ），像鳥翼，能（ ） 體表的不斷變化 體表長出（ ），無鱗片或鱗甲 轉(zhuǎn)移到（ ）生存，漸漸 具備（ ） 一般狗 兩足四足 兇猛異常 溫順可愛 變小 鳥類 中空 輕盈 膨大敏捷 越來越大拍打 美麗的羽毛 樹上 滑翔能力 體重 學(xué)習(xí)活動(dòng)四：請(qǐng)你復(fù)述恐龍飛向藍(lán)天的 演化過程。 找一些關(guān)于恐龍的資料讀一讀。找一些關(guān)于恐龍的資料讀一讀。 遼西地區(qū)是個(gè)化石寶庫，被譽(yù)為遼西地區(qū)是個(gè)化石寶庫，被譽(yù)為“白堊紀(jì)公園白堊紀(jì)公園”。 那里發(fā)現(xiàn)的恐龍化石門類之多，保存之好，舉世罕見。那里發(fā)現(xiàn)的恐龍化石門類之多，保存之好，舉世罕見。 特別是

11、特別是 1996 年以來，那里多次發(fā)現(xiàn)留有羽毛印痕的恐年以來，那里多次發(fā)現(xiàn)留有羽毛印痕的恐 龍化石，有前肢很長的原始祖鳥、后肢修長的尾龍、龍化石，有前肢很長的原始祖鳥、后肢修長的尾龍、 體態(tài)臃腫的北票龍、滿嘴利牙的中國鳥龍和身體小巧體態(tài)臃腫的北票龍、滿嘴利牙的中國鳥龍和身體小巧 的小盜龍。其中有的恐龍身披纖維狀的原始羽毛，有的小盜龍。其中有的恐龍身披纖維狀的原始羽毛，有 的身披真正的羽毛，為我們提供了部分恐龍向鳥類演的身披真正的羽毛，為我們提供了部分恐龍向鳥類演 化的依據(jù)。化的依據(jù)。 中生代中生代 地質(zhì)年代上的中生代距今約地質(zhì)年代上的中生代距今約 2.5 億萬年億萬年 至至 6 500 萬年，持續(xù)的時(shí)間長達(dá)萬年，持續(xù)的時(shí)間長達(dá) 1.8 億萬年左右，又億萬年左右，又 被稱為被稱為 “爬行動(dòng)物的時(shí)代爬行動(dòng)物的時(shí)代”。那時(shí)，在陸地上有恐龍，。那時(shí)，在陸地上有恐龍， 海中有蛇頸龍，空中有翼龍。海中有蛇頸龍，空中有翼龍。 1919世紀(jì)：赫胥黎世紀(jì)：赫胥黎 第一種恐龍第一種