一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末面試方案

1、一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末面試方案一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末面試方案 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對(duì)文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對(duì)，但是難免會(huì)有疏漏的地方，但是任然希望（一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末面試方案）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來(lái)便利。同時(shí)也真誠(chéng)的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進(jìn)步的源泉，前進(jìn)的動(dòng)力。本文可編輯可修改，如果覺(jué)得對(duì)您有幫助請(qǐng)收藏以便隨時(shí)查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績(jī)進(jìn)步，以下為一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末面試方案的全部?jī)?nèi)容。一年級(jí)（上）語(yǔ)文期末評(píng)估方案根據(jù)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)以及人教版語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)教材，一年級(jí)小學(xué)語(yǔ)文期末考試分為筆試與口頭

2、考試兩個(gè)部分。口頭測(cè)試提前1周進(jìn)行，采用單個(gè)測(cè)試的方式自行測(cè)試。識(shí)字、認(rèn)讀短文中漢字部分可允許學(xué)生進(jìn)行兩次考試，學(xué)生如將原本讀錯(cuò)的字改正后即視作正確，選擇較好的成績(jī)作為學(xué)生檢測(cè)的結(jié)果.一、口頭測(cè)試部分評(píng)價(jià)方法各項(xiàng)測(cè)評(píng)均采用“優(yōu)秀、良好、合格、待合格”四個(gè)等級(jí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。1認(rèn)讀生字的評(píng)價(jià)方法。讀錯(cuò)不超過(guò)5個(gè)，給“優(yōu)秀”。讀錯(cuò)625個(gè),給“良好”。（相同的字只算一個(gè)，下同.）讀錯(cuò)2650個(gè)字，給“合格”.讀錯(cuò)51個(gè)字以上，給“待合格”。2朗讀短文的評(píng)價(jià)方法。正確、流利、有感情，添字、漏字、換字、讀錯(cuò)字、和讀破句合計(jì)不超過(guò)3處，為“優(yōu)秀”。正確、比較流利,添字、漏字、換字、讀錯(cuò)字、和讀破句合計(jì)不超過(guò)5

3、處，為“良好.基本能正確朗讀、背誦，但不夠流利，添字、漏字、換字、讀錯(cuò)字、和讀破句合計(jì)不超過(guò)7處,為“合格”。朗讀、背誦差錯(cuò)超過(guò)7處，不能正確讀出或背出，為“待合格”。3情境說(shuō)話的評(píng)價(jià)方法.能用普通話說(shuō)，聲音響亮，口齒清楚，態(tài)度自然，能根據(jù)話題或圖意正確敘述，能用上禮貌用語(yǔ)，語(yǔ)句完整通順連貫。給“優(yōu)秀。能用普通話說(shuō),聲音響亮，口齒清楚，態(tài)度自然，基本能根據(jù)話題或圖意敘述，能用上禮貌用語(yǔ)，語(yǔ)句完整比較通順。給“良好”。用普通話說(shuō)，對(duì)話題或圖意的敘述基本正確，能用上禮貌用語(yǔ)，語(yǔ)句大多通順,聲音、口齒、態(tài)度方面有些不足。給“合格”。不用普通話說(shuō)，話題或圖一敘述不清，語(yǔ)句大多不完整,給“待合格4.寫(xiě)字

4、的評(píng)價(jià)方法。優(yōu)：全部寫(xiě)得正確、勻稱(chēng)、美觀，卷面整潔。良：23個(gè)字寫(xiě)不好。合：45個(gè)字寫(xiě)不好。不合格：6個(gè)字以上（含6個(gè)字)寫(xiě)不好.二、評(píng)價(jià)內(nèi)容: 1、認(rèn)字。（范圍：400個(gè)要求會(huì)讀的漢字）在提供的八篇短文中抽1篇進(jìn)行認(rèn)讀，考核時(shí)教師要給學(xué)生時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備。(見(jiàn)附件）2朗讀課文（在以下8篇中抽1篇）：雨點(diǎn)兒一次比一次有進(jìn)步小松鼠找花生借生日四季陽(yáng)光自己去吧雪地里的小畫(huà)家3、口語(yǔ)交際:給出具體的情景，要求學(xué)生進(jìn)行回答或與教師進(jìn)行對(duì)話（在以下兩題中選一題)(1)你在家里幫爸爸媽媽做哪些事？爸爸媽媽怎么說(shuō)？(2)這學(xué)期你有了哪些進(jìn)步？4、寫(xiě)字（范圍：100個(gè)四會(huì)字中)在提供的六份測(cè)試卷中抽1篇進(jìn)行（見(jiàn)附

5、件)附件一認(rèn)讀生字測(cè)試卷1 家鄉(xiāng)的小河每次看到大雪從天空中飄下，我就回想起我的家鄉(xiāng),回想起我家門(mén)前的那條小河.小河里的水常年流著,就是在冷冷的冬天，小河的水面也不會(huì)結(jié)冰。北風(fēng)吹著數(shù)不清的雪花，在半空中飄飛，小河邊就成了一道最最美麗的風(fēng)景。白色的雪花輕輕飄下，無(wú)聲地落在水面上。河邊,一群可愛(ài)的孩子，笑著,跳著，他們有的在堆雪人，有的在玩雪球.孩子們快樂(lè)的笑聲，讓風(fēng)直送到半空中，在天上回響。小河的對(duì)岸，是一片雪白的田野，舉頭望去，怎么看也看不清快要吃飯了，媽媽叫孩子回家的聲音從遠(yuǎn)方飄來(lái)。小孩子們說(shuō)著，笑著，跑回家去.小河邊靜了下來(lái)，只有雪人還坐在雪地里，一動(dòng)不動(dòng)地聽(tīng)著流水聲 （“冰、吹、輕、叫、音”請(qǐng)注拼音）認(rèn)讀生字測(cè)試卷2 河馬沒(méi)我小在一片美麗的大森林里，有一棵漂亮的大松樹(shù)，樹(shù)上住著兩個(gè)可愛(ài)的小動(dòng)物：松鼠媽媽和小松鼠。小松鼠是個(gè)愛(ài)玩的孩子.他每天都要到森林深處去走一走,看一看草地上鮮艷的小花，聽(tīng)一聽(tīng)鳥(niǎo)兒快樂(lè)的歌唱，找一找鮮美的野果！這天早晨，小松鼠又出去了.可是這一次，他回來(lái)得很早。松鼠媽媽吃驚地問(wèn)道:“孩子，今天怎么這么早就回來(lái)了？”小松鼠低著頭,說(shuō):“媽媽?zhuān)裉煳铱匆?jiàn)了一頭河馬?！薄澳怯衷趺戳?？“我發(fā)現(xiàn)河馬是那么高，肚子是那么大,尾巴是那么長(zhǎng).再看看我,哪一樣都比不上他。我哪有心情去玩呀！松鼠媽媽