2019版高考語文二輪復(fù)習(xí)小題組合保分練9（含解析）

1、學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精小題組合保分練9（時(shí)間：20分鐘滿分：26分)一、語言文字運(yùn)用（15分）1在下面一段話的空缺處依次填入詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)（）在經(jīng)過學(xué)生時(shí)代的過度解釋與追捧之后，我們不得不承認(rèn),我們一度對(duì)魯迅及其作品_，甚至是反感的。在經(jīng)歷一段時(shí)間的真空期后，當(dāng)魯迅的文字再次被拿到臺(tái)面上,我們又不得不承認(rèn),那_的語言、劍指軒轅的氣魄、_的批判讓我們震驚.a不以為然尖銳鞭辟入里b不以為意 尖銳 入木三分c不以為然 犀利 入木三分d不以為意 犀利 鞭辟入里解析:選d不以為意:不把它放在心上,表示不重視，不認(rèn)真對(duì)待。不以為然:不認(rèn)為是對(duì)的，表示不同意(多含輕視意).根據(jù)后句“甚至是

2、反感的”可知，第一空應(yīng)填“不以為意”。犀利：（武器、言語等)鋒利；銳利。尖銳：敏銳而深刻.第二空用來修飾“語言”，應(yīng)填“犀利。鞭辟入里:形容能透徹說明問題，深中要害。入木三分:形容書法剛勁有力，也用來形容議論、見解深刻.第三空用來修飾“批判”,填“鞭辟入里”更好。2在下面一段文字橫線處填入語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()艾青在春的最后自問自答：春從何處來？來自郊外的墓窟。_，_._。_，_,_。這自問自答不僅是抒情也美在思想的沖擊力這里春天的美更是智性的突兀和沖擊這是受西方現(xiàn)代派影響的表現(xiàn)美在對(duì)抗恐怖和兇殘的黑暗abc d解析：選b根據(jù)上文的“自問自答”，第一空應(yīng)該是“這自問自答不僅是抒情

3、”;由中的“不僅”可以推斷出與后文形成了遞進(jìn)關(guān)系，因此第二空應(yīng)該是“更是智性的突兀和沖擊”；由文意以及第二空與第三空之間的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)可知,第三空其實(shí)是對(duì)前文的遞進(jìn)關(guān)系的總結(jié)，因此應(yīng)該是“這是受西方現(xiàn)代派影響的表現(xiàn)”，“這”是指前文的“自問自答”；根據(jù)未排的的語意可知，第四空后的內(nèi)容是關(guān)于“春天的美”的理解，其中領(lǐng)起下文,點(diǎn)出美，后面是對(duì)美的理解，應(yīng)該先是“美在”，然后是“也美在”，因此最后兩空填。據(jù)此可知答案為b.3下列對(duì)聯(lián)與所寫人物對(duì)應(yīng)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分)(）與國咸休，安富尊榮公府第同天并老，文章道德圣人家萬頃重湖悲去國一江千古屬斯人云邊雁斷胡天月隴上羊歸塞草煙煙柳斜陽，歸去東南余半壁云山故國

4、，望中西北是長安a孔子荊軻蘇武蘇軾b老子 屈原 王昭君 蘇軾c孔子 屈原 蘇武 辛棄疾d老子 荊軻 王昭君 辛棄疾解析：選c 曲阜孔府舊稱衍圣公府,從“公府第”與“圣人家可以推知是孔子。從“萬頃重湖和“一江千古”可以推知是屈原。從“隴上羊歸可以推知是蘇武。辛棄疾作有“西北望長安”詞句，從“望中西北是長安”可以推知是辛棄疾.4作家馬爾克斯在告別信中說：“我會(huì)用淚水澆灌玫瑰,以此體味花刺的痛苦和花瓣的親吻?！睂?duì)這句話的理解最貼切的一項(xiàng)是（3分）()a幸福和痛苦是把雙刃劍，人生是逃避不了的。b人當(dāng)勇敢地面對(duì)困境,直面苦難,迎接挑戰(zhàn)。c人當(dāng)感悟痛苦的磨難，從中品嘗幸福的滋味。d不要把幸福建立在別人的痛

5、苦之上,要同情弱小。解析:選c玫瑰是帶刺的，但要用淚水澆灌它，體味花刺的痛苦，這是說人生當(dāng)經(jīng)受磨難；而在經(jīng)受磨難的過程中，也會(huì)有“花瓣的親吻”，這說的是品嘗到幸福的滋味。馬爾克斯的話整體上體現(xiàn)的是一種積極的心態(tài)。a項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)的是人生“逃避不了”的無奈；b項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)的是直面苦難，勇于挑戰(zhàn)，沒有涉及“幸?！?c項(xiàng)，既強(qiáng)調(diào)人生的磨難，又強(qiáng)調(diào)人生的幸福；d項(xiàng),強(qiáng)調(diào)的是同情弱小。a、b、d三項(xiàng)都和馬爾克斯的話的內(nèi)涵不對(duì)應(yīng)，只有c項(xiàng)對(duì)應(yīng)。5下列詩句與漫畫的情境最吻合的一項(xiàng)是（3分）（）a兒童不知春，問草何故綠。b兒童相見不相識(shí),笑問客從何處來.c借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。d怪見溪童出門望，鵲聲先我到山家

6、。解析：選a根據(jù)漫畫中一個(gè)兒童指著草向面前的大人發(fā)問的情境，再聯(lián)系漫畫中的楊柳、燕子等,可推知a項(xiàng)詩句最符合漫畫的情境。b項(xiàng),“笑問客從何處來”和漫畫中兒童手指的方向、發(fā)問的神態(tài)表情不符。c項(xiàng)，漫畫中沒有“牧童遙指”的動(dòng)作。d項(xiàng)，漫畫體現(xiàn)不出“溪童出門望”這一情境。二、古詩文小題(11分）6下列對(duì)文化常識(shí)的解說，不正確的一項(xiàng)是(3分）()a丁母憂，即遭逢母親的喪事。古時(shí)官員遇父母去世，須辭官回家守孝三年。b“宰相”初為古代高級(jí)官員的泛稱,后成為我國古代輔助君主掌管國事的最高官員的通稱.c“表是古代臣下呈給帝王的一種文書，如晉武帝時(shí)，李密給皇帝上了陳情表.d“謚號(hào)”是古代帝王、貴族、大臣或其他有地位的人死后,加給他的具有褒揚(yáng)意義的稱號(hào)。解析：選d“加給他的具有褒揚(yáng)意義的稱號(hào)”錯(cuò)誤,古代有“褒揚(yáng)”的謚號(hào)，也有帶貶義的謚號(hào).7補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。(8分)(1)定乎內(nèi)外之分，斯已矣。（莊子逍遙游）（2),林寒澗肅，常有高猿長嘯。（酈道元三峽)(3)聞道有先后，如是而已。(韓愈師說)(4)，此時(shí)無聲勝有聲。（白居易琵琶行）（5)角聲滿天秋色里，。（李賀雁門太守行)(6)此情可待成追憶,.（李商隱錦瑟)(7）成事