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1、just say three things to people, dont throw all your heart away.悉心整理祝您一臂之力(頁眉可刪)四年級數(shù)學上冊期末復習計劃 一、復習指導思想1查漏補缺,本冊教材內容進行系統(tǒng)的歸納整理,理清知識點的聯(lián)系,通過對基礎知識的復習和練習,加強學生的記憶,深化認識,使所學的知識內化為學生的知識素養(yǎng)。使學生對知識的掌握理解由感性認識提升到一個理性的認識上來。2靈活解題,提高綜合運用與解決實際問題的能力。使學生在復習、練習過程中,對知識進行分類、整理,幫助學生找出各知識之間的聯(lián)系和解題規(guī)律,重新整合,形成一個完整的知識體系。達到舉一反三、能綜合
2、、靈活地運用所學的知識解決簡單實際問題應用數(shù)學能力。3在復習、練習過程當中,注重學生的學習方法、數(shù)感和數(shù)學思維的梳理和培養(yǎng),發(fā)展學生邏輯思維能力。4養(yǎng)成學生認真做題、細心檢查的良好學習習慣,形成良好的數(shù)學情操??傊覀兗訌姀土暤挠媱澬?,提高復習效率。二、復習內容:1除法、四則混合運算、運算定律及運用運算定律進行簡便計算;2直線、射線和線段,角,以及平行和相交;3統(tǒng)計,簡單的數(shù)據(jù)整理和分析及條形和折線統(tǒng)計圖;4解決問題的策略;5含有萬級和億級的數(shù)以及數(shù)的改寫和取近似數(shù);三、復習目的和要求:1掌握除數(shù)是兩位數(shù)的筆算除法的方法,熟練的進行計算2掌握含有括號的四則混合運算,能正確的進行計算3熟練掌握
3、加法和乘法的四個運算定律,能用字母表示,能運用簡便方法計算4正確的判斷三種線,能按要求畫角和量角,并判斷各種角5畫平行線和垂線(過直線外一點和直線上一點)6能從四個方位正確的觀察出物體的位置和形狀7根據(jù)給定的數(shù)據(jù)整理制作統(tǒng)計圖,并能分析結果8能采用表格的形式整理條件解決問題9能正確的讀、寫含有個級、萬級和億級的數(shù),并能按要求改寫和求近似數(shù)四、復習課時安排:12月26日,1月27日,1月28日1會正確計算兩、三位數(shù)乘法,能運用乘法運算解決一些實際問題;2會正確計算三位數(shù)除以兩位數(shù),能運用除法運算解決一些實際問題;3能利用乘法運算律進行簡便運算;4能利用商不變規(guī)律進行簡便運算;5掌握路程、速度和時
4、間之間的關系;6會進行整數(shù)四則混合運算。1月6日,1月7日,1月8日1會用字母正確地讀出線段、射線與直線;2能區(qū)分線段、射線與直線;3能辨析圖形中線段的平行與垂直關系;4能用三角尺畫平行線和垂線;5會辨析銳角、直角、鈍角、平角和周角;6會用量角器測量指定角的度數(shù);7會畫指定度數(shù)的角;8能在方格紙上畫出一個簡單圖形繞圖形上的某個頂點旋轉90度后的圖形。1月14日,1月15日1會在方格紙上用“數(shù)對”確定位置;2能根據(jù)數(shù)據(jù)畫條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計3.認識數(shù)的計數(shù)單位,掌握各單位之間的關系;4.會正確讀、寫億以內的數(shù);5.會比較億以內數(shù)的大?。?.能用萬、億為單位表示大數(shù);7.能根據(jù)實際問題的需要求一個
5、數(shù)的近似數(shù);8.會用負數(shù)表示一些日常生活中的問題。1月18日1月21日綜合練習提高學生綜合運用知識的能力具體措施:1深入研究教材,針對教材的重點與難點以及班級學生的知識掌握的實際情況寫好每一節(jié)有針對性的復習課。注重教學方法與學習方法的有機結合,注重知識的整理。2加強學生的口算能力的培養(yǎng),注意口算靈活性的培養(yǎng)。培養(yǎng)學生耐心仔細的學習習慣尤其是做題后認真驗算。以此提高計算的正確率。3加強應用題的基本訓練,要求學生能正確掌握常見數(shù)量關系。每人掌握基本例題的解題方法。注意例題的變式訓練,教師要引導學生在解答題目的同時進行比較、歸納,形成一種有序的思考方法。以扎實的靈活的解題能力來應對千變萬化的測試題目。提高學生解決實際問題的能力。4概念復習教師首先要對本學期的主要概念進行梳理,有針對性又有層次性的對學生的基本概念進行復習,同時注意一些概念的外延與內涵的擴散與連帶訓練,提高學生學以致用的本領。5、加強對學困生的輔導工作,注意課內補差,做練習時,特別重
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