吉林市中考化學(xué)復(fù)習(xí)練習(xí) 常見氣體的檢驗與除雜方法80（無答案） 新人教版

1、學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精常見氣體的檢驗與除雜方法801、 供選擇的儀器裝置如下圖所示(圖中ag為裝置代號，為儀器的接口符號）供選擇的藥品有：金屬鈉、銅片、鋅粒、炭粉、硝酸、稀硫酸完成下列問題：（1）寫出b裝置中的儀器名稱:甲，乙，丙（2）實驗室制取氫氣時，常選用的藥品是和；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為（3）若一個學(xué)生選用鹽酸為原料之一，則制得的氫氣中會含有少量鹽酸的酸,如讓氫氣通過裝置（寫裝置代號），酸霧即可除去,化學(xué)反應(yīng)方程式為;制取和收集的裝置是（寫裝置代號）和（4）請正確連接氫氣的制取、除酸霧和收集氫氣的裝置（寫接口符號）接，接2、 圖示裝置有多種用途,不改變裝置放置方向，請回答下列問題：（

2、1）洗氣：除去二氧化碳中的水蒸氣,裝置內(nèi)應(yīng)盛的物質(zhì)是（2）檢驗:證明co中混有co2，裝置內(nèi)應(yīng)盛（3）貯氣：當(dāng)用排空氣法收集h2時，氣體應(yīng)從裝置的端通入（填“a”或“b”下同），但用排水法收集氧氣時，瓶內(nèi)先裝滿水，氣體從端通入，當(dāng)用水將裝置中的氧氣排出進行實驗時，水應(yīng)從端通入（4）若用做量氣裝置，可以測量氣體的體積瓶內(nèi)先裝滿水,氣體從端通入,還需要用到的儀器是該方法適用于測量氣體的體積（5）醫(yī)院給病人輸氧氣，在裝置中約放半瓶蒸餾水，連接病人吸的塑膠管的是端3、 在高溫下赤熱的焦炭能與水蒸氣發(fā)生反應(yīng)，對其反應(yīng)后的生成物，探究小組同學(xué)作了如下探究：(1）猜想與假設(shè)甲認為有h2、co生成;乙認為有h

3、2、co、co2生成；丙認為除有h2、co、co2外，可能還有n2生成探究小組組長丁認為丙同學(xué)的猜想不合理，丁同學(xué)做出判斷的理論依據(jù)是（2）設(shè)計實驗甲乙同學(xué)為了證明他們的猜想是正確的，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置：（提示：無水硫酸銅遇到水變藍色）a中澄清石灰水變渾濁，說明混合氣體中含有；證明混合氣體中含有h2，相應(yīng)的反應(yīng)現(xiàn)象是;證明混合氣體中含有co，相應(yīng)的反應(yīng)現(xiàn)象是(3）反思與評價寫出符合甲同學(xué)猜想的焦炭與水蒸氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式;丁同學(xué)認為此設(shè)計不夠合理，如果在a、b裝置之間再加一個洗氣瓶，內(nèi)裝溶液，才能彌補上述設(shè)計的不足4、 在“碳酸氫銨分解產(chǎn)物的檢驗”實驗設(shè)計中，同學(xué)們有如下的設(shè)計方案(

4、固定裝置已略去)，其中能同時測出氨氣和二氧化碳氣體的裝置是（ ）abcd5、 小云同學(xué)對餐桌上加熱食物的某種白色固體燃料產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是她進行了以下探究活動請你一起參與她的探究過程吧！猜想一：固體燃料是固態(tài)的酒精嗎？資料一：酒精，學(xué)名乙醇，熔點為114.1，沸點為78.5，易溶于水，能與水以任意比互溶得出結(jié)論：小云認為固體燃料不是固態(tài)的酒精,她作出該判斷的理由是：_提出問題：固體燃料可能含有哪些元素？資料二: cuso4+5h2ocuso45h2o無水硫酸銅，白色五水硫酸銅，藍色naoh溶液可以用來充分吸收二氧化碳氣體實驗探究:如圖,小云同學(xué)取適量固體燃料置于蒸發(fā)皿中，用火柴點燃收集產(chǎn)生

5、的氣體產(chǎn)物，并依次通過以下裝置固體燃料完全燃燒后，蒸發(fā)皿中殘余了少量固體實驗現(xiàn)象：a中白色固體部分變藍,b、f中澄清石灰水變渾濁，e中黑色的氧化銅逐漸變紅b的目的是：_；d的目的是_寫出b中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_依據(jù)以上的實驗現(xiàn)象推斷燃燒產(chǎn)物中是否存在co：_（填存在或不存在）實驗結(jié)論：小云認為該白色固體燃料組成中肯定含有的元素有_6、 研究性學(xué)習(xí)小組選擇從空氣中制取氮氣作為研究課題,以下是他們設(shè)計的實驗方案：（1）除去二氧化碳和水蒸氣:如圖a裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_b裝置中濃硫酸的作用是_（2）除去氧氣：他們分別收集一瓶氣體用如圖裝置進行除去氧氣的燃燒實驗，其中甲同學(xué)選用紅磷，乙同學(xué)選用木炭你認為：選用_（填“紅磷或“木炭”）的方法不科