[精編]2021年秋季學(xué)期學(xué)前班教學(xué)計劃(1)

1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。2021年秋季學(xué)期學(xué)前班教學(xué)計劃篇一：2021年學(xué)前班教學(xué)工作計劃 本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)前（二）班班主任，并任教該班拼音、數(shù)學(xué)、寫字三門課程的教學(xué)。下面是我根據(jù)本班孩子的情況制定的教學(xué)工作計劃： 拼音教學(xué) 漢語拼音是識字、閱讀和學(xué)習(xí)普通話的有效工具，然而拼音字母的本身不表義，只是抽象的表音符號，這對學(xué)前齡兒童來說，學(xué)習(xí)掌握它是非常困難的。在學(xué)習(xí)過程中小朋友容易出現(xiàn)聽覺疲勞，注意力分散，坐不穩(wěn)，愛做小動作甚至厭學(xué)的現(xiàn)象，為了使拼音課上得更生動有趣，我把唱、跳、聽、說、讀、寫、拼融入了拼音課堂中。 一、教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)會6

2、個單韻母的發(fā)音及四聲。 2、學(xué)會23個聲母的發(fā)音，并能拼讀和單韻母組成的音節(jié)。（重點區(qū)分鼻音n和邊音l的發(fā)音方法和用法，區(qū)分平舌音zcs和翹舌音zhchshr的發(fā)音方法和寫法，掌握jqx與v相拼的省寫規(guī)則及發(fā)音和用法。） 3、書寫格式要正確規(guī)范。 二、措施與方法 1、采用直觀教學(xué)，如圖片、卡片。 2、重視讀寫訓(xùn)練，有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的能力。 3、重視課堂評價機(jī)制，善于鼓勵和表揚幼兒。 4、關(guān)注家庭作業(yè)，少布置抄寫作業(yè)，多布置口頭拼讀作業(yè)。 數(shù)學(xué)教學(xué) 數(shù)學(xué)是一門提高幼兒智力反應(yīng)能力的一門課程，針對幼兒個體和全面素質(zhì)的要求，老師要耐心、用心地教好每一位孩子。 一、教學(xué)目標(biāo) 1、是幼兒會認(rèn)

3、、讀、數(shù)、寫1-10以內(nèi)的數(shù)。 2、幫助幼兒初步掌握10以內(nèi)數(shù)的加減和分解。 3、認(rèn)識幾種常見的幾何立體圖形，進(jìn)一步感知幾何體的特征。 4、認(rèn)識高矮粗細(xì)，能夠按高矮粗細(xì)給10以內(nèi)的物體排序。 5、認(rèn)識加減符號及算式，在具體的情境中加深理解加減的意義。 6、學(xué)習(xí)解答簡短的應(yīng)用題，列出算式并計算結(jié)果。 7、認(rèn)識整點鐘和半點鐘。 8、學(xué)習(xí)看日歷，知道一個星期有7天。 9、了解相鄰數(shù)的含義。 10、初步了解分類的方法，學(xué)會簡單的分類。 11、認(rèn)識符號，會使用這些符號比較數(shù)的大小。 12、進(jìn)一步提高幼兒的操作能力、觀察能力、邏輯思維能力和語言表達(dá)能力以及書寫能力。 二、措施與方法 1、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課

4、。 2、布置有針對性的作業(yè)，認(rèn)真批改作業(yè)。 3、多關(guān)注接受能力差的孩子，多輔導(dǎo)，多訓(xùn)練。 4、明確每個單元教學(xué)的要求和訓(xùn)練，抓住重點，突破難點。 5、把數(shù)學(xué)貫穿到生活中，激發(fā)孩子自覺學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。 寫字教學(xué) 本班很多孩子都是第一次提筆寫字，很多孩子的握筆姿勢和寫字姿勢都不是很規(guī)范，初步接受寫字，對于孩子來說既新鮮又困難，對于老師來說需要更多的耐心來指導(dǎo)。 一、教學(xué)目標(biāo) 1、掌握正確的握筆方法，把握合適的書寫力度。 2、重點培養(yǎng)孩子良好的寫字姿勢和書寫習(xí)慣。 3、掌握漢字的基本筆畫名稱，并在田字格中規(guī)范書寫。 4、能按筆畫順序在田字格中書寫簡單的獨體字和合體字。 5、感受寫字時的成就感，熱愛寫字。

5、二、措施與方法 1、板書范寫要清晰，格式規(guī)范，漢字端正。 2、嚴(yán)抓孩子筆畫書寫格式，要求孩子一筆一劃寫漢字。 3、注重練習(xí)書寫，質(zhì)量重于數(shù)量。 4、多鼓勵，少批評。 以上是我這學(xué)期的教學(xué)工作計劃，希望和孩子們共同進(jìn)步。篇二：2021年秋季學(xué)前班學(xué)期教學(xué)計劃 2021年秋季學(xué)前班學(xué)期教學(xué)計劃 2021年秋季學(xué)前班學(xué)期教學(xué)計劃 轉(zhuǎn)眼間，新的一學(xué)期來臨了，學(xué)前班是介于大班和小學(xué)之間的過渡班級，家長選擇就讀學(xué)前班的目的主要是希望看到幼兒在進(jìn)進(jìn)小學(xué)之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣、自覺的意識和一定的規(guī)則性，同時家長也希望看到幼兒在進(jìn)進(jìn)小學(xué)之前能夠接受一些深入的扎實的學(xué)習(xí)，以便于幼兒能夠在小學(xué)順利的學(xué)習(xí)和

6、生活。為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計劃，結(jié)合本班的實際情況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的教學(xué)工作計劃。 一、領(lǐng)域目標(biāo) (一)語言領(lǐng)域 1、會有表情地講述故事、朗誦詩歌、散文。 2、能有順序描述人和事，根據(jù)圖片線索自編、續(xù)編故事。 3、能用連貫的語言有順序的表述自己的想法。 4、正確運用反義詞，掌握易理解的成語。 5、能自然、大方地在各種場合、用適當(dāng)?shù)囊袅俊⑺俣?、表情講話。 (二)、 數(shù)學(xué)領(lǐng)域： 1、學(xué)會兩個兩個、五個五個、十個十個地數(shù)，培養(yǎng)幼兒快速計數(shù)的能力; 2、知道6-10的組成，理解總數(shù)和分?jǐn)?shù)之間的等量關(guān)系，運用部分?jǐn)?shù)之間的互換、互補(bǔ)

7、關(guān)系進(jìn)行有順序的分合; 3、學(xué)會比較物體的輕重，會按物體的輕重排序;掌握二等分和四等分，理解整體與部分之間的關(guān)系; 5、認(rèn)識大于號和小于號，理解大小的相對性;學(xué)習(xí)等量代換(等值轉(zhuǎn)換)，培養(yǎng)幼兒的推理能力，發(fā)展其邏輯思維能力; 6、學(xué)會測量遠(yuǎn)近、粗細(xì)、高矮、長短的一些其本方法;能辨認(rèn)6種圖形(三角形、圓形、長方形、梯形、橢圓形、正方形); 7、認(rèn)識各種面值的人民幣，學(xué)習(xí)在生活中使用貨幣的技能; 8、進(jìn)一步認(rèn)識時鐘，學(xué)會看整點、半點;學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減法。 (三)、拼音領(lǐng)域 1、學(xué)會單韻母、o、e、i、u、ü的發(fā)音要領(lǐng)、書寫格式和聲調(diào)的拼讀聯(lián)系。 2、學(xué)會23個聲母，區(qū)別鼻音n和邊音l的

8、發(fā)音方法和用法，區(qū)別平舌音z、c、s和翹舌音zh、ch、sh的發(fā)音方法和寫法。 3、漢語拼音的教學(xué)，從實際出發(fā)，采用直觀教學(xué)，如圖片、卡片，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，扎扎實實地把拼音基礎(chǔ)打牢。 4、重視讀寫訓(xùn)練，有效地提高幼兒的讀寫拼音的能力。 5、結(jié)合幼兒的特點，啟發(fā)誘導(dǎo)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 (四)、健康領(lǐng)域 1、 愉快地參加幼兒園的各項活動。 2、 活動有規(guī)律，形成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)基本的生活自理能力。 3、 知道身體的主要器官及其主要功能和必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。 4、 喜愛參加體育活動，在進(jìn)行各種基本動作練習(xí)和做體操時動作靈活協(xié)調(diào)。 5、學(xué)做韻律操，動作

9、協(xié)調(diào)、節(jié)奏準(zhǔn)確。 6、初步養(yǎng)成用眼衛(wèi)生習(xí)慣，閱讀繪畫時，身體姿勢正確，能控制用眼時間，不在強(qiáng)光、弱光下閱讀、繪畫。 7、初步知道并注意保護(hù)牙齒。 8、具有初步的自我保護(hù)意識和能力。 9、提高自身的自律能力。 (五)、社會領(lǐng)域 1、 主動參加幼兒園活動，有集體觀念，了解集體活動的規(guī)則，在幼兒園活動中感受快樂。喜歡與老師及同伴交往，知道合作、分享、謙讓、助人。 2、 初步學(xué)會自己分辨是非，學(xué)習(xí)關(guān)心弱小及有困難的人，養(yǎng)成友愛、誠實、守信的優(yōu)良品德。熱愛勞動，尊重勞動者和勞動成果。 3、 初步了解基本的社會公德，逐步養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。 4、 了解家鄉(xiāng)、祖國美麗的自然環(huán)境、著名的人文景物、傳統(tǒng)節(jié)日

10、和重大變化，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。 5、養(yǎng)成良好的品德行為習(xí)慣，有助人為樂的愿望和情感，關(guān)心他人，積極認(rèn)真的協(xié)助成人勞動，愿為弟弟妹妹做事。 6、愿意為集體做好事，懂得個人的行動不應(yīng)妨礙集體，有初步的集體榮譽(yù)感。 (六)、科學(xué)領(lǐng)域 1、 對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，能發(fā)現(xiàn)問題，提出問題。 2、 樂意探究，逐漸學(xué)會運用多種感官有序地感知物體。 3、 喜歡與同伴合作，學(xué)習(xí)運用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。 4、 在生活和游戲等多種活動中理解數(shù)量、空間、時間概念的實際意義，學(xué)習(xí)使用簡單的比較、分類、排序、測量等方法。 5、 喜歡親近自然，關(guān)心周圍環(huán)境，愛護(hù)動植物，懂得珍惜自然資源，具有初步

11、的環(huán)保意識和行為。 (七)、藝術(shù)領(lǐng)域 1、喜歡各種音樂，體會不同音樂的特點及優(yōu)美旋律。 2、能獨立的、有表情的唱歌。 3、能正確協(xié)調(diào)的隨歌曲演奏樂器，有欣賞音樂的濃厚興趣。 4、會根據(jù)音樂節(jié)奏準(zhǔn)確地做動作。 5、培養(yǎng)幼兒合作繪畫、制做的樂趣，能用繪畫形式表達(dá)自己的愿望，會較合理的布置畫面。 6、能利用廢舊材料與自然物制作玩具及裝飾品。 7、能欣賞和評價自己及同班的作品。 二、安全教育 1、活動安全 教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品進(jìn)行游戲(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打

12、、推、咬、抓)人。 2、生活安全 教育幼兒不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。 3、藥品管理安全 請家長配合將需吃藥的幼兒的藥品上寫明姓名、劑量、時間等，教師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食。 4、接送安全到校要進(jìn)班，家長一定帶接送卡接孩子，孩子不在園內(nèi)其他地方逗留;離校時必須與教師道別，教育孩子不跟陌生人離開或擅自離校園。 5、家庭安全 向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防

13、教育工作)。 6、簡單自救方法 識別特殊號碼的用途(如110、119、120)，同時教育幼兒不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等。 7、幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。遇到危險時，教育幼兒學(xué)會躲避(如：發(fā)生火災(zāi)時的自救方法)。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，學(xué)會自理。 三、 家長工作： 1、 熱情對待每一位家長，誠懇回答家長提出的疑問，虛心采納家長的合理建議，讓家長成為我們班級管理的一員。 2、向家長推薦正確的育兒理念，推廣成功的教育案例，同時針對家長教育的誤區(qū)提出善意的建議。(可以通過電話、介紹書籍、發(fā)放資料的方式) 3、 通過生活記錄、面談、電

14、話、走訪等多種方式與家長交流。 4、 登記幼兒的詳細(xì)資料，尤其是需要特別照顧的孩子。對家長的正當(dāng)要求要盡量滿足。 5、對未來園的孩子一定要做到電話問候，對病重孩子要及時探訪。 希望通過這一學(xué)期的努力，讓學(xué)前班的每一位幼兒有一個質(zhì)的奔騰!篇三：2021年學(xué)前班教學(xué)工作計劃 2021年學(xué)前班教學(xué)工作計劃 1、2021年學(xué)前班教師教學(xué)工作計劃 “一年之際在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期。這是孩子們在學(xué)前班的最后一個學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。所以我將一如既往地認(rèn)真開展教育教學(xué)工作，針對上學(xué)期教學(xué)工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整，使每一位孩子能夠在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)

15、展。 本學(xué)期我主要擔(dān)任了學(xué)前（1）班的拼音、數(shù)學(xué)、寫字、圖畫、手工的教學(xué)。我力求上好每堂課，在課前認(rèn)真研究教材，準(zhǔn)確把握重難點，注意強(qiáng)化難點強(qiáng)調(diào)重點，教學(xué)中嚴(yán)格遵循幼兒的認(rèn)知規(guī)律，年齡特點，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗，有目的、有計劃、有組織地開展，并不斷歸納總結(jié)，提高教學(xué)水平。下面將主要的學(xué)科做簡單的教學(xué)計劃： 一、拼音教學(xué)計劃 （一）、本學(xué)期拼音的教學(xué)重點 學(xué)會復(fù)韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)能讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫，會讀它們的四聲。學(xué)習(xí)聲母與復(fù)韻母組成的音節(jié)，能準(zhǔn)確拼讀音節(jié)，正確書寫音節(jié)。 （二）、措施與方法 1.漢語拼音的教學(xué)，從實際出發(fā)，采用直觀教學(xué)，如：圖片、卡片。 2.可借助多媒體教學(xué)的輔助手段，激

16、發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，扎扎實實地把拼音基礎(chǔ)打牢。 3.重視讀寫訓(xùn)練，有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的能力。 4.注教學(xué)評價，要善于鼓勵學(xué)生，多表揚。 5.結(jié)合幼兒的特點，啟發(fā)誘導(dǎo)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 6.關(guān)注家庭作業(yè)，拼音作業(yè)布置要適量，也要多布置一些口頭拼讀作業(yè)，教育教學(xué)方面，認(rèn)真寫好教學(xué)計劃，提早備好課，備課時認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)好綱要，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。互相聽課，認(rèn)真聽取同事的意見，改進(jìn)教學(xué)方式。每天及時寫教學(xué)反思、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。在教與學(xué)的過程中，以激發(fā)幼兒的興趣為主，以抓好拼讀為重點，掌握一定的拼讀方法，正確使用“情境圖”、“語境歌”。充分運用表音表形圖。合理滲透教材的人文性。讓

17、孩子通過（1）編小故事； （2）采用歌謠； （3）編順口溜、編兒歌的方式幫組記。課堂中努力營造一個個生動活潑、適合幼兒心理特點的教學(xué)環(huán)境，引發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣，以各種方式吸引幼兒使他們從中受到感染和教育，同時完成身體上、智力上、品德行為與情感上、美感上等方面的教育，我注重“快樂教學(xué)”“寓教于樂”讓幼兒始終保持在快樂求知欲望高的氛圍中學(xué)習(xí)。 二、數(shù)學(xué)教學(xué)計劃 （一）、教學(xué)目的要求 幼兒在老師的引導(dǎo)下，能結(jié)合生活中的實際經(jīng)驗，區(qū)分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系，通過自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關(guān)系，并能準(zhǔn)確的進(jìn)行20以內(nèi)加減運算。 （二）、數(shù)學(xué)教學(xué)的重難點 1、能對周圍的事物有一定

18、的空間想象能力。 2、對生活中的物體能有一個基本的認(rèn)識能力，如認(rèn)識鐘表、學(xué)習(xí)等分、學(xué)習(xí)分類等。 3、能理解數(shù)字的意義并能準(zhǔn)確的進(jìn)行20以內(nèi)加減運算。 4、認(rèn)識錢幣及錢幣的簡單計算。 5、數(shù)的連加、連減及加減混合算式。 （三）、教學(xué)措施 教學(xué)活動與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護(hù)幼兒對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用掌握的數(shù)學(xué)知識，將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識事物的能力。教學(xué)中組織創(chuàng)設(shè)各種情景，以有趣的故事和游戲展開，并配合具體形象的教具引導(dǎo)幼兒多方位、多角度、多方法地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，充分發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)的主體作用。 三、寫字教學(xué)計劃 1、寫字方面，熟練掌握基本的漢

19、字筆畫名稱及書寫，加強(qiáng)認(rèn)識漢字的深度，要求能在田字格中按照筆順規(guī)則正確地書寫，并能給生字組詞、口頭說話。課堂中，規(guī)范的板書，詳細(xì)的講解，教給幼兒正確的書寫方法，嚴(yán)格要求幼兒在四線格或田字格中正確規(guī)范的書寫，熟練掌握每一個生字的每一筆畫所在田字格的位置。2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒掌握正確的讀寫姿勢和愛惜學(xué)習(xí)用品，要求學(xué)生重視用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣，促進(jìn)身心健康發(fā)展。要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢作為重點，嚴(yán)格訓(xùn)練，做到統(tǒng)一要求，規(guī)范練習(xí)，寫字課上嚴(yán)格練，其它課上堅持練，家長協(xié)助配合練，檢查評比促進(jìn)練，持之以恒長期練習(xí)。 3、體會漢字的優(yōu)美。引導(dǎo)幼兒看范字、描紅，感知感悟。再將寫字的作業(yè)相互傳閱、交流

20、、挑選優(yōu)美的作業(yè)粘貼于評比欄，讓幼兒有一種成功感，這種成功感又會變成一種動力，從而激發(fā)他們今后主動、自覺地觀察字形、練習(xí)寫字。 本學(xué)期，我在把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點的同時，不斷加強(qiáng)幼兒閱讀、書寫的訓(xùn)練，以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練。將學(xué)前的準(zhǔn)備工作和各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。 2、2021年學(xué)前班教學(xué)工作計劃 本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)前（二）班班主任，并任教該班拼音、數(shù)學(xué)、寫字三門課程的教學(xué)。下面是我根據(jù)本班孩子的情況制定的教學(xué)工作計劃： 拼音教學(xué) 漢語拼音是識字、閱讀和學(xué)習(xí)普通話的有效工具，然而拼音字母的本身不表義，只是抽象的表音符號，這對學(xué)前齡兒童來說，學(xué)習(xí)掌握它是非常困難的。在學(xué)習(xí)過程中