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1、people with pure hearts live full of sweetness and joy.同學(xué)互助一起進(jìn)步(頁眉可刪)銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感 前不久,觀看了一部教育題材的電影銀河補(bǔ)習(xí)班,有很多感觸。網(wǎng)上影評有說是獲得優(yōu)質(zhì)情感體驗(yàn)的一部好片,也有講是一碗沒有現(xiàn)實(shí)操作性的教育雞湯。拋開電影好壞不說,這里簡單談?wù)勎覍τ捌v故事中體現(xiàn)的學(xué)校教育及家庭教育問題的感想。首先是學(xué)校教育。無疑,作為主流、重要甚至不可或缺的教育途徑,學(xué)校教育在人才教育中起著非常大的作用。相對來講,擁有穩(wěn)定師資的校園可以說是教育質(zhì)量可靠且有保障的地方,能夠滿足人才成長的大多數(shù)需要。作為在校教育工作者,在日常的教育
2、活動(dòng)中我們在保障教學(xué)大綱要求的主體教育內(nèi)容傳遞及教育質(zhì)量的同時(shí)也在盡可能地因人制宜,因材施教。在身邊沒有遇到過類似于以閻主任(李建義飾)為代表的.校園教育經(jīng)驗(yàn)守舊派,但很難說我們身上完全沒有他的“縮影”。在電影中爸爸馬皓文(鄧超飾)在犯錯(cuò)是說自己是第一次做爸爸,兒子馬飛(白宇飾)在犯錯(cuò)時(shí)說自己是第一次做兒子,很暖。我們教師雖然不是第一次從事教育工作,但面對的學(xué)生各異,有經(jīng)驗(yàn)可參考是好事,但不能守舊,也要根據(jù)教學(xué)開展情況和學(xué)生特點(diǎn)及時(shí)調(diào)整。不可否認(rèn)的是,我們可能真的很難做到人人滿意面面俱到,所以要盡可能的挖空心思去設(shè)計(jì)趣味性強(qiáng)、參與度高、接受效率好的課堂,教育改革從教師改革做起,做個(gè)好老師。然后
3、是家庭教育。很顯然,家長應(yīng)該明確教育孩子不只是學(xué)校的事情,同時(shí)也是自己的事情,父母是孩子教育成長不可或缺的。不能不說,有馬皓文這樣的家庭教育革新派爸爸是很幸運(yùn)的,能夠很好地引導(dǎo)孩子用正確的態(tài)度和方法去思考,去學(xué)習(xí),去實(shí)踐變通。對于“普通”父母又能從哪些方面去著手教育影響孩子呢?我想,無論父母有著怎樣的教育背景,身處什么樣的社會(huì)行業(yè),都應(yīng)該盡力去多跟孩子溝通,傾聽孩子的難處,傾訴自己的不易。更為重要的是,父母要與孩子一起去面對困難,一起去嘗試解決困難,做好榜樣,多思考,多嘗試,多修正,多總結(jié)。學(xué)校教師及家長作為教書育人的重要角色,最終的目的都是讓孩子成才。成才是沒有唯一標(biāo)準(zhǔn)的,如果非要尋找一個(gè)指
4、標(biāo),可能育人成功的狀態(tài)就是被教育者日后從事著自己喜歡的工作,對生活有著滿心的熱愛。我們說十年樹木百年樹人,那么怎樣才能教育出來這樣的人才呢?怎樣育人,思考了很久。我認(rèn)為與其帶著孩子去尋找未來,不如引導(dǎo)樹立目標(biāo)反推現(xiàn)在。也就是說,要引導(dǎo)他們思考,想做什么樣的人,想從事什么樣的工作,成為這樣的人從事這樣的工作需要有什么樣的素質(zhì),具備這樣的素質(zhì)需要學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容,學(xué)習(xí)到這些內(nèi)容需要多長時(shí)間,每天要怎樣做才能在這樣的時(shí)間內(nèi)完成可能很多人都沒有注意到一個(gè)成才的底層邏輯習(xí)慣。如果一個(gè)人擁有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,那么只要確定了目標(biāo),在習(xí)慣的加持下,通過時(shí)間的推移,最終的結(jié)果就只能是達(dá)成。因此,教師和家長要特別注意孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)一步明確就是,自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們中國有句老話,師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個(gè)人。如果全靠老師教,沒有自主學(xué)習(xí)能力,那就很難青出于藍(lán)而勝于藍(lán),也就不會(huì)進(jìn)步。教育參與者,不管是教師還是家長,都要做到為人師表
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