2021年給導(dǎo)師的自薦信錦集六篇

1、thinking actions in mind, not creeds, will help meet our greatest needs.通用參考模板（頁眉可刪）給導(dǎo)師的自薦信錦集六篇 給導(dǎo)師的自薦信 篇1教授：您好，我希望您能把這封信讀完。我曾經(jīng)是個很次的學(xué)生。在迷茫與懶惰中混跡于高中，在一張一弛中度過大學(xué)時光。我在偶爾的時候，對自己潛在的能量和天賦堅(jiān)信無比，但是時間和循規(guī)蹈矩的生活已經(jīng)證明給我看：能量與天賦只已經(jīng)被習(xí)慣所掩蓋，被時間所迷離，被惰性所消磨。能做在這里給您寫這封信，我甚至感覺的到時光穿梭，分不清自己的現(xiàn)在和過去哪個更為真實(shí) 。我一年前曾經(jīng)深刻和我的父親談過，當(dāng)時我最大的感

2、覺就是發(fā)現(xiàn)父親最大的愿望就是希望我有一天能知道他是愛著我的，一年后，我最大的愿望是，我也想讓他知道，我同樣愛著他。從那個時間起，我就發(fā)誓想讓自己以一個研究生的身份真實(shí)的站在他的面前，這個愿望在我給您寫這封信的時候更加強(qiáng)烈。我知道，你看到這里的時候，也許看到了我些許的冒昧，但是有著這樣強(qiáng)烈愿望的年輕人又怎么能夠平靜的面對這樣的機(jī)會呢，如果錯過了，這也許就是我唯一的機(jī)會，希望老師能夠給我這次機(jī)會。給導(dǎo)師的自薦信 篇2尊敬的_教授：您好！承蒙閱讀此函，萬分榮幸。我叫_，是_專業(yè)一名大四男生，因景仰您而報考了貴校_專業(yè)，在研究生入學(xué)考試中我的考研初試成績?yōu)開分（政治_分，英語_分，數(shù)學(xué)_分，專業(yè)課_分

3、）。我研讀了您的一些_如_和資料，對您研究的_領(lǐng)域非常感興趣，此領(lǐng)域在_的各個部門都起著重要作用，尤其在_上前景廣闊，而且它與我在本科的專業(yè)也有密切的聯(lián)系，所以我希望能成為您的研究生，學(xué)到相關(guān)知識，將來做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。我為了成為您的學(xué)生，今天不得不自信一下。在大學(xué)期間，我獲得國家勵志獎學(xué)金1次；綜合獎學(xué)金2次；校級三好學(xué)生1次；院級三好學(xué)生2次；一次性通過國家四、六級考試和國家計算機(jī)二級考試。能力比知識更重要。我經(jīng)常參加各種競賽，并且取得了不錯的成績，比如：制圖大賽一等獎、機(jī)械電子創(chuàng)意大賽二等獎、力學(xué)競賽一等獎、數(shù)控比賽一等獎。大學(xué)期間機(jī)械設(shè)計和機(jī)械制造基礎(chǔ)兩次課程設(shè)計我都是擔(dān)任的組長，并

4、于20xx年暑期在廣州市某機(jī)械廠做過一個多月的暑假工，這些經(jīng)歷讓我學(xué)到了很多平常課堂上學(xué)不到的東西，也鍛煉了自己的動手能力。課余時間我是一個興趣廣泛、生活樂觀的人。喜歡閱讀（小說、歷史、經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)和專業(yè)書籍等）、運(yùn)動和旅行。我深信多學(xué)科的融合有利于思維的拓展，有利于創(chuàng)新；強(qiáng)健的體魄有利于勇攀高峰。我異常執(zhí)著，對于未解之謎近乎狂熱。以上是我的一些學(xué)習(xí)基本情況和精神品質(zhì)，不知您是否中意一個未曾謀面的非常渴望成為您門下深造的學(xué)生。學(xué)生，_敬上給導(dǎo)師的自薦信 篇3首先，感謝x老師您從百忙之中抽出時間來看我的自薦材料。大學(xué)四年，我在組織的領(lǐng)導(dǎo)下，老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們的幫助下以及家人的支持下，我慢慢地

5、成長了，漸漸地成熟了，感謝所有人！回顧大學(xué)四年，感觸良多。歸根到底，要做好事情，無非態(tài)度和行動。態(tài)度決定一切，實(shí)踐才能出真知。經(jīng)過大學(xué)四年的磨練，考研歷程的辛酸，我有幾句簡單的自我總結(jié)：第一，我不是最優(yōu)秀的，但我一定是那個最能吃苦的；第二，我不是最有頭腦的，但我一定是那個愿意去想也愿意去做的；第三，團(tuán)結(jié)就是力量，沒有任何一件事情能完全靠自己一個人能很好的完成，我珍惜團(tuán)隊(duì)合作，也珍惜我的合作伙伴。我相信-上天垂青的永遠(yuǎn)是有準(zhǔn)備的人。最后，非常榮幸可以成為x老師您的研究生，我一定會竭盡所能，不會讓您失望?。S信附上個人簡歷、本科成績單）此致 敬禮學(xué)生：給導(dǎo)師的自薦信 篇4尊敬的教授：您好！我是建筑

6、工程學(xué)院工程管理專業(yè)的學(xué)生。一直以來慕名貴校。人大的社會學(xué)以有中國特色的社會學(xué)理論和方法建設(shè)為核心，面向中國改革和現(xiàn)代化建設(shè)中的重大理論和現(xiàn)實(shí)問題，理論與實(shí)證相結(jié)合，特別在有中國特色的社會學(xué)理論體系建設(shè)方面和實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化、持續(xù)性的大型社會調(diào)查方面，取得了新的重要進(jìn)展，是我一直渴望的學(xué)習(xí)研究方向。故今年報考土木工程建造與管理研究生，并且有幸將得到復(fù)試機(jī)會。本科期間通過任課老師的介紹了解了李老師，知道您研究的方向之一就是轉(zhuǎn)型時期中國社會分層結(jié)構(gòu)的變遷，對您的“中國綜合社會調(diào)查（cgss）”科研項(xiàng)目很感興趣。最近，又拜讀了您再生產(chǎn)的延續(xù)：制度轉(zhuǎn)型與城市社會分層結(jié)構(gòu)，對轉(zhuǎn)型時期我國的社會分層和社會結(jié)構(gòu)現(xiàn)

7、狀有了綜合而深刻的理解，對老師研究的分析方法非常感興趣，畢業(yè)論文選題的時候也選了關(guān)于轉(zhuǎn)型時期社會分層的課題。在看了老師的一些資料后，對您非常崇敬，很希望能夠成為老師您的研究生，得到老師的指點(diǎn)。對自己，我也進(jìn)行了仔細(xì)的思考和評估。我認(rèn)為自己大學(xué)四年所學(xué)的知識以及所掌握的技能能夠勝任協(xié)助您研究的任務(wù)。本科期間的專業(yè)課程和專業(yè)實(shí)踐，成績基本平均每門達(dá)到80分以上，兩次綜合測評成績?yōu)閷I(yè)第一名，具有較扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和思考能力。其次我的英語能力較好，已通過六級，口語為a；另外我的科研興趣相當(dāng)濃厚，和同學(xué)做過關(guān)于小商販和城管的科技立項(xiàng)項(xiàng)目，并獲得校級項(xiàng)目三等獎，在雜志上發(fā)表過論文。拓寬自己的視野。最后，我

8、性格開朗，態(tài)度端正，為人謙虛謹(jǐn)慎，做事有目標(biāo)、有計劃，踏實(shí)認(rèn)真。我一直堅(jiān)信“天道酬勤”，相信自己踏實(shí)、勤奮地學(xué)習(xí)、工作，一定會有所收獲。我誠摯地希望能成為您的學(xué)生，接受您的指導(dǎo)。非常感謝您抽出時間閱讀我的自薦信，期待能夠加入您的團(tuán)隊(duì)。祝您身體健康，工作順利。自薦人：年月日給導(dǎo)師的自薦信 篇5尊敬的 xx 教授：您好! 我叫 xx，我是天水師范學(xué)院xx學(xué)院(系)xxx級本科生，專業(yè)是 xxxx。我了解到您的研究方向是 xxxxxxx，對其很感興趣，從網(wǎng)上得知您在該領(lǐng)域做了深入研究，因此非常希望成為您的研究生，在您的指導(dǎo)下進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，并積極協(xié)助您完成相關(guān)科研和其他課題項(xiàng)目，扎實(shí)培養(yǎng)科學(xué)研究與創(chuàng)新

9、能力。我的學(xué)習(xí)情況：1、大學(xué)前三年的平均學(xué)分績 90,居專業(yè)第一(1/xx)，綜合測評成績居專 業(yè)第二(2/xx)。在xxxxxx學(xué)年獲得國家獎學(xué)金(2/xx)、校一等獎 學(xué)金及校三好學(xué)生稱號;在 xxxxxx學(xué)年獲得國家勵志獎學(xué)金、校一等獎 學(xué)金及校三好學(xué)生稱號。2、在計算機(jī)方面，我通過了全國計算機(jī)二級、三級，并利用課余時間學(xué)習(xí) autocad、caxa、solid works 繪圖軟件、photoshop 圖像處理軟件，并系統(tǒng) 深入的學(xué)習(xí) office 等常用文檔處理工具。3、在英語方面，通過了四級(xx)、六級(xx)，具備了一定的英語聽、 說、讀、寫能力。 如果能有幸成為老師的研究生，

10、我將踏實(shí)努力的完成您下達(dá)的任務(wù)。我個人的特點(diǎn)：1、喜歡制定明確的目標(biāo)，并有很強(qiáng)的規(guī)劃意識，并且在生活學(xué)習(xí)中朝著目標(biāo)堅(jiān)定不移的實(shí)施;2、對自己要求嚴(yán)格，但我并不是一味的讀書，也愛看看其他書籍(如經(jīng)濟(jì)、 法律等)，也注意學(xué)習(xí)與娛樂相結(jié)合;3、喜歡獨(dú)立思考，不懂的地方及時向老師尋求解答。 接下來，我將好好準(zhǔn)備復(fù)試，冒昧的問老師，面試時主要考察哪些知識，我應(yīng)該看哪些書籍。希望老師給予我指導(dǎo)以及提出對我的要求。感謝您在忙碌的工作中抽時間讀我的信，衷心祝愿您身體健康，工作順利!此致敬禮!自薦人：xxx時間：xxxx年xx月xx日給導(dǎo)師的自薦信 篇6敬愛的吳老師：您好，我叫某某某，是鄭州大學(xué)公共管理學(xué)院行政

11、管理專業(yè)學(xué)生，原來報考的是南京大學(xué)企業(yè)管理，初試376分，現(xiàn)在被我們蘭大管院企管錄取。請您恕我冒昧，在您百忙之中打擾您，但是我真心誠意、誠惶誠恐地懇求能夠做您的碩士研究生。如有不到之處，還敬請吳老師海涵。一、名師風(fēng)范 我在蘭大有兩個管院的好朋友，一周前一來蘭大時就聽說他們對您的滿懷崇敬和景仰的介紹。近幾天，我也特意閱讀了您寫的不確定條件下vmi供應(yīng)鏈協(xié)調(diào)的期權(quán)合約研究，nk模型及其在組織與戰(zhàn)略管理研究中的應(yīng)用，國外注意力基礎(chǔ)觀研究現(xiàn)狀探析與未來展望，不完全信息條件下企業(yè)r&d最優(yōu)投資時機(jī)的期權(quán)博弈分析，創(chuàng)新能力不對稱企業(yè)研發(fā)投資策略時機(jī)研究，經(jīng)營成本對企業(yè)研發(fā)投資決策影響的期權(quán)博弈分析，企業(yè)內(nèi)

12、員工間知識互換的博弈分析等_，語言嚴(yán)謹(jǐn)理性、宏博豐富，果然是大師風(fēng)范，果然是名不虛傳！我感到熱血澎湃，一直希望什么時候我也能遇到像您這樣一位導(dǎo)師來指點(diǎn)我，讓我能夠看到戰(zhàn)略管理和行為決策理論真理的光芒，掌握組織理論和創(chuàng)新管理的規(guī)律。再看您獲得的榮譽(yù)和主持的科研項(xiàng)目，更是令我敬慕不已，對知識的渴求、對學(xué)術(shù)的敬畏、對項(xiàng)目管理的深愛如江海噴發(fā)一樣不可抑制、無法阻擋地在我胸中決堤了。我本科期間一直覺得大學(xué)的理想狀態(tài)和完美愿景，我在您身上看到了實(shí)現(xiàn)的希望。二、師生情緣（一）吳老師，也許是與您有緣、與戰(zhàn)略管理有分，我本科期間曾在我校的社科書庫讀過邁克爾?波特的競爭戰(zhàn)略競爭優(yōu)勢國家競爭優(yōu)勢，阿維納什的策略思維

13、，迪克西特和奈爾伯夫的妙趣橫生博弈論，聽說哈羅德w庫恩先生的博弈論經(jīng)典質(zhì)量很不錯，所以我打算過幾天再認(rèn)真拜讀。（二）本科課程論文1.大學(xué)所學(xué)課程我的本科母校鄭州大學(xué)公管院在課程上，25是政治學(xué)，15是數(shù)學(xué)，15是經(jīng)濟(jì)學(xué)，15是管理學(xué)，在數(shù)學(xué)上我們開過高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論和數(shù)理統(tǒng)計、數(shù)學(xué)分析、運(yùn)籌學(xué)等課程，在經(jīng)濟(jì)學(xué)上開設(shè)了財政學(xué)、金融學(xué)、管理經(jīng)濟(jì)學(xué)、證券投資學(xué)等基礎(chǔ)課程。另外我在大三時選修過博弈論和組織行為學(xué)等課程。2.大學(xué)所讀書籍可能是因?yàn)榇髮W(xué)期間，根本就不確定研究生期間學(xué)什么專業(yè)，更別說什么方向了，所以讀的管理學(xué)書籍比較雜。我曾經(jīng)看過郎咸平的郎咸平經(jīng)濟(jì)論文76篇，郎咸平講戰(zhàn)略，產(chǎn)業(yè)鏈陰

14、謀2，郎咸平說公司的秘密，菲利普?科特勒的營銷管理，杰克?特勞特的與眾不同、定位、戰(zhàn)略是什么商戰(zhàn)、特勞特營銷十要，彼得?圣吉的第五項(xiàng)修煉，彼得?德魯克先生的、管理的實(shí)踐、成果管理、卓有成效的管理者、管理：任務(wù)、責(zé)任、實(shí)踐，杰克?韋爾奇的杰克韋爾奇自傳，哈羅德孔茨的管理理論的叢林、經(jīng)營的實(shí)踐入門、再論管理理論的叢林，湯姆彼得斯的追求卓越、重新想象等書籍。3.大學(xué)初步學(xué)術(shù)探索而且，我本科期間也做了一些有關(guān)學(xué)術(shù)的探索工作，寫過幾篇論文以及其他各類_。只不過我本科期間學(xué)的是行政管理，并且長期任我院學(xué)生黨支部的副書記，所以，我只能寫一些有關(guān)黨支部建設(shè)和教育的論文，這些_基本都是我大二時期寫的。比如我20

15、xx年12月參加鄭州大學(xué)第七屆學(xué)生思想政治工作理論研討會論文征集寫的新時期加強(qiáng)和改進(jìn)高校學(xué)生黨支部建設(shè)的路徑分析和關(guān)于高校學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)的理論思考和工作思路初探榮獲一等獎。 20xx年6 月參加鄭州大學(xué)迎“七一”學(xué)生黨支部工作創(chuàng)先爭優(yōu)經(jīng)驗(yàn)交流會論文征集時寫的試論高校學(xué)習(xí)型黨支部的創(chuàng)建也是榮獲了一等獎。另外，20xx年12月寫的大學(xué)生黨員培養(yǎng)教育機(jī)制探微在期刊傳承上發(fā)表（20xx年 12 月 下 旬 第 31期）。三、研究生計劃吳老師，我真誠希望您能給我一次機(jī)會，幫助一個青年實(shí)現(xiàn)追逐兩年的企管名師之夢。如果我能讀您的研究生，我在研究生期間只干三件事：第一件是讀書，第二件是讀書，第三件還是讀書！

16、讀書不是背書，讀書不是看書，讀書是為了明理，讀書是為了致用，讀書是為了探索、解決當(dāng)代管理學(xué)界重大而又急迫的現(xiàn)實(shí)問題，是為了發(fā)現(xiàn)、追蹤當(dāng)代管理界隱秘而又重要的發(fā)展趨勢。寫論文是讀書的輸出，做項(xiàng)目是讀書的檢驗(yàn)，飲食睡眠是為了為讀書補(bǔ)充能量，請教交流是為了給讀書指引方向，關(guān)注學(xué)術(shù)動態(tài)是為了讓著作的種子在現(xiàn)實(shí)的土壤里生根發(fā)芽，我的生活圍繞著讀書而旋轉(zhuǎn)，我的熱情圍繞著真理而燃燒。（一）讀研理念：有所不為，有所為。堅(jiān)決不做與讀書、寫論文、做項(xiàng)目無關(guān)的兼職，將每周、每天的大多數(shù)時間用在學(xué)習(xí)上。只有有所不為才能有所為，只有狠心除掉與讀書、論文、項(xiàng)目無關(guān)的事務(wù)才能聚焦于學(xué)術(shù)，才能獲取更大的成長成就。“兵馬未動，

17、糧草先行”，在研究生期間，可能最為珍貴的“糧草”就是保證對讀書學(xué)習(xí)的大量時間和持續(xù)熱情。因此，要做到3件事：1.尋求、結(jié)交同伴，相互激勵。2.作息要規(guī)律，避免“一日曝十日寒”。3.制定每周學(xué)習(xí)目標(biāo)、時間和任務(wù)，每天記錄，周末檢查，依據(jù)計劃完成率來對自己實(shí)施相應(yīng)的獎懲，并且分析原因，調(diào)整計劃內(nèi)容或采用新方法。（二）專業(yè)、研究方向和學(xué)位論文的科研讀書計劃相結(jié)合。對于我的專業(yè)和研究方向讀書計劃，暫時決定其時間跨度為4個月，新的讀書計劃等到開學(xué)來到之后再向吳老師您請教。學(xué)位論文科研讀由于在研二才確定，現(xiàn)在先不制定。近4個月讀書計劃：1.數(shù)學(xué)類重溫數(shù)學(xué)分析、統(tǒng)計學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、博弈論；新學(xué)數(shù)學(xué)模型、數(shù)值分析、哈羅德w庫恩博弈論經(jīng)典。2、經(jīng)濟(jì)學(xué)類 重溫管理經(jīng)濟(jì)學(xué)和財務(wù)管理。3、管理學(xué)類 重溫彼得圣吉的第五項(xiàng)修煉，新讀弗雷德r.戴維(fred r.david)的戰(zhàn)略管理:概念與案例 、（美）達(dá)夫特的組織理論與設(shè)計，泰勒爾的產(chǎn)業(yè)組織理論，赫伯特西蒙的管理決策的新科學(xué)，gm彼得斯旺的創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)學(xué)和喬蒂德和約翰貝贊特的創(chuàng)新管理：技術(shù)變革、市場變革和組織變革的整合（二）史、著、論相結(jié)合“史”就是每個專業(yè)、每個研究方