西安市七年級(jí)地理上冊(cè) 第一章 第一節(jié) 地球和地球儀（第1課時(shí)）教案 中圖版

1、學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精第一節(jié) 地球和地球儀學(xué)情分析：從多年的七年級(jí)地理教學(xué)中體會(huì)道，很多學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)緯線(xiàn)的知識(shí)感覺(jué)很難,很抽象，但這是學(xué)生們必須要掌握的重點(diǎn)內(nèi)容。特別是音樂(lè)學(xué)院附中的學(xué)生,授課時(shí)間少，理解這部分內(nèi)容難度較大。 因此，本節(jié)課的主要教學(xué)思想就是引導(dǎo)學(xué)生會(huì)看圖、讀懂圖,能夠說(shuō)圖。教學(xué)目標(biāo):1使學(xué)生了解地球的形狀及大?。徽J(rèn)識(shí)地球儀,并能識(shí)別經(jīng)線(xiàn)、緯線(xiàn)、本初子午線(xiàn)和赤道；了解經(jīng)線(xiàn)、緯線(xiàn)的特點(diǎn);掌握運(yùn)用經(jīng)緯網(wǎng)確定地球上某點(diǎn)位置的方法。 2通過(guò)學(xué)生了解人類(lèi)探索地球形狀的艱難歷程,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維能力及培養(yǎng)勇于探索、深入鉆研的精神，形成正確的辯證唯物主義世界觀。 教學(xué)重點(diǎn)：地球的形狀

2、認(rèn)識(shí)及用數(shù)據(jù)表示地球的大??；經(jīng)緯線(xiàn)的意義及特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：經(jīng)緯線(xiàn)的含義；經(jīng)緯度的概念；運(yùn)用經(jīng)緯同確定地理位置。 教學(xué)準(zhǔn)備： 地球儀、東西半球分布圖、南北半球分布圖等教學(xué)課時(shí)：3課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：第一節(jié) 地球和地球儀 第一課時(shí) 創(chuàng)設(shè)情境，引入新課： 講述：同學(xué)們,我們生活在地球上，很多同學(xué)曾經(jīng)或現(xiàn)在都會(huì)提到這些問(wèn)題:地球是什么樣的?地球有多大？人們?cè)趺凑J(rèn)識(shí)這個(gè)地球的？這節(jié)課我們一起去探討這些問(wèn)題，共同去探索地球。 板書(shū)：第一節(jié) 地球和地球儀 提問(wèn)：同學(xué)們，你們知道地球是什么形狀的嗎? 學(xué)生回答：圓形、橢圓形 補(bǔ)充說(shuō)明：我們大家都知道地球是一個(gè)球體，怎么知道的呢？我們居住在地球上，無(wú)法看到地球的整體

3、面貌,在古代，人們對(duì)地球的形狀和大小是一個(gè)難解之謎。 一、認(rèn)識(shí)地球的形狀和大小 活動(dòng):將課本上四幅圖用掛圖按照順序展示出來(lái)，學(xué)生討論完后，請(qǐng)代表上臺(tái)邊指示圖片邊講述。 圖1：“天圓地方”圖2:“蓋天說(shuō)圖3：麥哲倫環(huán)球航行路線(xiàn)圖圖4：地球衛(wèi)星照片 請(qǐng)學(xué)生講述第一幅圖：“天圓地方” 補(bǔ)充小結(jié):在古代，人們認(rèn)為整個(gè)大地是平的,天空就像倒扣在大地上的一口巨大的鍋，你同意這種說(shuō)法嗎?為什么? (學(xué)生回答） 總結(jié)：同學(xué)們都非常聰明,不像古代人一樣完全憑借直觀的認(rèn)識(shí)世界簡(jiǎn)單地認(rèn)識(shí)天空是圓的，大地是平的。隨著人們活動(dòng)范圍的擴(kuò)大，人們逐漸發(fā)現(xiàn)大地并不是那樣平坦。比如： 海邊遠(yuǎn)方駛過(guò)來(lái)的航船，先看見(jiàn)船桅，后見(jiàn)船身

4、；月食時(shí)，地球的影子邊緣總是弧形的. 請(qǐng)學(xué)生講述第二幅圖:“蓋天說(shuō)” 引導(dǎo)提問(wèn)：對(duì)于這樣的說(shuō)法，同學(xué)們能否提出質(zhì)疑？ （學(xué)生活動(dòng)） 總結(jié)：從海邊看帆船到發(fā)生月食看到地球影子，人們對(duì)地球形狀產(chǎn)生了極大的興趣，并提出了地球可能是球體的假想。為了證實(shí)這樣的假想，人類(lèi)需要到地球的另一端去看看，為此,很多探險(xiǎn)家進(jìn)行了多次全球性的航行。你能說(shuō)出歷史上都有哪些著名的環(huán)球航行？ （學(xué)生回答） 講述并引導(dǎo)：最著名的就是16世紀(jì)初葡萄牙航海家麥哲倫率領(lǐng)船隊(duì)進(jìn)行的環(huán)球探險(xiǎn)航行。下面請(qǐng)同學(xué)講述麥哲倫航海的故事。 總結(jié)：麥哲倫的環(huán)球航行的巨大意義就是充分的證明了地球的形狀是個(gè)球體。那么現(xiàn)在我們對(duì)地球形狀的認(rèn)識(shí)情況又是怎

5、樣的呢？請(qǐng)同學(xué)上來(lái)為我們講述。 （學(xué)生回答 )講述：現(xiàn)在我們進(jìn)入了太空可以在空中看到完整的地球并為地球拍了照片，確證地球是個(gè)球體. 提問(wèn)：剛才，我們同學(xué)把我們?nèi)祟?lèi)認(rèn)識(shí)地球探索地球的過(guò)程給演示了一遍，從“天圓地方”到“蓋天說(shuō)，再?gòu)柠溦軅惌h(huán)球航行到地球衛(wèi)星照片,人們對(duì)地球形狀的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了由簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)到猜想到實(shí)踐,由錯(cuò)誤的現(xiàn)象到真理的漫長(zhǎng)歲月，并付出了巨大的代價(jià).從人類(lèi)探索地球形狀的過(guò)程中，同學(xué)們都有哪些感想？我們從中悟出了怎樣的道理？ （學(xué)生回答） 總結(jié):我們要學(xué)習(xí)先輩,對(duì)待任何事物要科學(xué)，要堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度和為探索真理勇于奉獻(xiàn)、不怕?tīng)奚木?。我們還要細(xì)心觀察、勤于思考、善于總結(jié)、勇于實(shí)踐，這

6、樣才能發(fā)現(xiàn)真理，取得成功。 承轉(zhuǎn)：我們認(rèn)識(shí)了地球是球型的，那么她是不是真的是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的球體呢？（可加入學(xué)生討論）我們現(xiàn)在不僅認(rèn)識(shí)了地球的形狀，而且精確地測(cè)量出了地球的大小.一般來(lái)說(shuō)，人們往往用表面積、周長(zhǎng)、半徑等數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)明球體的大小。大家看到課本第頁(yè)圖,說(shuō)明地球究竟有多大？ 讓學(xué)生讀出：地球的平均半球6371千米，地球的表面積51億平方千米，地球周長(zhǎng)約4萬(wàn)千米。 講述:精確的測(cè)量表明：從地心到北極的半徑為6357千米，赤道半徑為6378千米。因此，準(zhǔn)確地說(shuō)，地球應(yīng)該是兩極稍扁，赤道稍鼓的球體。當(dāng)然，這些差別同巨大的地球來(lái)比，還是微不足道的。例如：赤道半徑只比北極半徑長(zhǎng)21千米,如果把地球縮小成

7、地球儀大小，這個(gè)差別就看不出來(lái)了.我們通常用平均半徑來(lái)表示地球的大小，記住地球的平均半徑是6371千米。 板書(shū)：1地球的形狀：兩極稍扁，赤道稍鼓的球體2地球的大?。浩骄霃绞?371千米 地球的表面積51億平方千米地球周長(zhǎng)約4萬(wàn)千米啟下；下面我們一起形象地看看地球 板書(shū)：二、地球的模型地球儀 活動(dòng)：出示地球儀并展示給同學(xué)們看. 學(xué)生活動(dòng):仔細(xì)觀察地球儀并動(dòng)腦筋思考，地球儀與真實(shí)的地球原貌有哪些主要的不同？ （學(xué)生回答） 補(bǔ)充說(shuō)明： 1地球儀是地球縮小的模型； 2地球儀上有一些在地球上實(shí)際不存在的，比如用于確定地理事物方向、位置的經(jīng)緯網(wǎng)和經(jīng)緯度； 3地球儀是有地軸的,而現(xiàn)實(shí)中并沒(méi)有地軸。 提問(wèn)：根據(jù)自己對(duì)地球儀的理解,用自己的語(yǔ)言試著給地球儀下個(gè)定義。 (學(xué)生回答） 歸納：地球儀是人們按照地球的形狀,并且以一定的比例把它縮小而制成的地球的模型。在地球儀上人們用不同的顏色、符號(hào)和文字來(lái)表示陸地、海洋、山脈、國(guó)家和城市等地理事物的位置、形狀、大小和名稱(chēng)。地球儀可以讓我們更直觀的了解整個(gè)地球的全貌，還能幫助我們了解地球表面各種地理事物的分布情況。今后,我們經(jīng)常要借助地球儀來(lái)學(xué)習(xí)地理知識(shí)，所以,同學(xué)們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)有關(guān)地球儀的知識(shí)。 總結(jié)：今天,我們學(xué)習(xí)了有關(guān)地球和地球儀的基本知識(shí)，了解了人們認(rèn)識(shí)地球形狀的過(guò)程，初步地認(rèn)識(shí)了地球儀。下節(jié)課我們將學(xué)習(xí)地球儀的一個(gè)重要圖示緯線(xiàn)和經(jīng)線(xiàn)。 布置作業(yè)：參