語文人教版六年級下冊真理誕生于一百個問號之后 (11)

1、 縱觀千百年來的科學(xué)技術(shù)發(fā)展縱觀千百年來的科學(xué)技術(shù)發(fā)展 史，那些定理、定律、學(xué)說的發(fā)現(xiàn)史，那些定理、定律、學(xué)說的發(fā)現(xiàn) 者、創(chuàng)立者，差不多都是從細(xì)小的、者、創(chuàng)立者，差不多都是從細(xì)小的、 司空見慣的現(xiàn)象中看出問題，不斷司空見慣的現(xiàn)象中看出問題，不斷 發(fā)問，不斷解決疑問，追根溯源，發(fā)問，不斷解決疑問，追根溯源， 最后把最后把“？”拉直變成拉直變成“！”，找，找 到了真理。所以有人說過這樣一句到了真理。所以有人說過這樣一句 話：真理誕生于一百個問號之后。話：真理誕生于一百個問號之后。 1、想一想課文具體寫了哪幾件事，用自、想一想課文具體寫了哪幾件事，用自 己的話簡要地說一說。己的話簡要地說一說。 2、

2、再請大家仔細(xì)地讀讀這三個事例，看、再請大家仔細(xì)地讀讀這三個事例，看 看三段話在寫法上、內(nèi)容上有什么相同點？看三段話在寫法上、內(nèi)容上有什么相同點？ 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、想一想課文具體寫了哪幾件事，、想一想課文具體寫了哪幾件事， 用自己的話簡要地說一說。用自己的話簡要地說一說。 課文具體寫了三件事：第一件寫的課文具體寫了三件事：第一件寫的 是謝皮羅教授發(fā)現(xiàn)水的漩渦的旋轉(zhuǎn)方向是謝皮羅教授發(fā)現(xiàn)水的漩渦的旋轉(zhuǎn)方向 和地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)；第二件寫的是英國和地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)；第二件寫的是英國 的化學(xué)家波義耳偶爾發(fā)現(xiàn)紫羅蘭濺到鹽的化學(xué)家波義耳偶爾發(fā)現(xiàn)紫羅蘭濺到鹽 酸會變紅色，最后發(fā)明了石蕊試紙；第酸會變紅色，最后

3、發(fā)明了石蕊試紙；第 三件寫的是奧地利的一位醫(yī)生從兒子睡三件寫的是奧地利的一位醫(yī)生從兒子睡 覺時眼珠會轉(zhuǎn)動這一現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)了眼珠覺時眼珠會轉(zhuǎn)動這一現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)了眼珠 轉(zhuǎn)動和做夢的關(guān)系。轉(zhuǎn)動和做夢的關(guān)系。 謝皮羅 教授 洗澡水的洗澡水的 漩渦。漩渦。 為什么總朝為什么總朝 逆時針方向逆時針方向 旋轉(zhuǎn)？旋轉(zhuǎn)？ 旋渦的方向旋渦的方向 與地球的自與地球的自 轉(zhuǎn)有關(guān)。轉(zhuǎn)有關(guān)。 波義耳 鹽酸會使花鹽酸會使花 瓣變紅。瓣變紅。 紫羅蘭中的什紫羅蘭中的什 么成分遇鹽酸么成分遇鹽酸 會變紅？會變紅？ 發(fā)明了酸發(fā)明了酸 堿試紙。堿試紙。 奧地利 醫(yī)生 兒子做夢時兒子做夢時 眼珠轉(zhuǎn)動。眼珠轉(zhuǎn)動。 眼珠轉(zhuǎn)動會眼珠轉(zhuǎn)動會 不

4、會與做夢不會與做夢 有關(guān)？有關(guān)？ 凡睡者眼珠凡睡者眼珠 轉(zhuǎn)動時都表轉(zhuǎn)動時都表 示在做夢。示在做夢。 2、再請大家仔細(xì)地讀讀這三個事例，、再請大家仔細(xì)地讀讀這三個事例， 看看三段話在寫法上、內(nèi)容上有什么相同看看三段話在寫法上、內(nèi)容上有什么相同 點？點？ 這三個事例中提到的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)或者這三個事例中提到的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)或者 發(fā)明的過程是相同的，都是先偶然發(fā)現(xiàn)問發(fā)明的過程是相同的，都是先偶然發(fā)現(xiàn)問 題，不斷地追問；再進(jìn)行反復(fù)的研究和實題，不斷地追問；再進(jìn)行反復(fù)的研究和實 驗；最后解決了問題，得出了結(jié)論。驗；最后解決了問題，得出了結(jié)論。 這三個故事告訴我們只有善于從細(xì)小這三個故事告訴我們只有善于從細(xì)小 的

5、司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，追根求源，的司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，追根求源， 才能解決問題，發(fā)現(xiàn)真理。因為才能解決問題，發(fā)現(xiàn)真理。因為“真理誕真理誕 生于一百個問號之后生于一百個問號之后”。 發(fā)現(xiàn)問題發(fā)現(xiàn)問題 研究問題研究問題 解決問題解決問題 最后把“？”拉直成了 “！”，找到了真理。 這里的這里的“？”是發(fā)現(xiàn)的問題，是不是發(fā)現(xiàn)的問題，是不 斷的追問，斷的追問，“！”是通過探索，解決了是通過探索，解決了 疑問，發(fā)現(xiàn)了真理。這個句子把一個抽疑問，發(fā)現(xiàn)了真理。這個句子把一個抽 象的道理，用直觀形象的方法進(jìn)行表述，象的道理，用直觀形象的方法進(jìn)行表述， 給人留下了深刻的印象。給人留下了深刻的印象。 善

6、于“打破沙鍋問到底”的 人，卻從中有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有 所創(chuàng)造，有所成就。 “打破沙鍋問到底打破沙鍋問到底”是一句俗語，形是一句俗語，形 象表達(dá)了鍥而不舍、不斷探索的精神，象表達(dá)了鍥而不舍、不斷探索的精神， “發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)”“”“發(fā)明發(fā)明”“”“創(chuàng)造創(chuàng)造”“”“成就成就”這四這四 個詞按收獲由小到大排列，也說明平常的個詞按收獲由小到大排列，也說明平常的 事情中蘊含著真理，蘊含著偉大的成就，事情中蘊含著真理，蘊含著偉大的成就， 而這些只有而這些只有“打破沙鍋問到底打破沙鍋問到底”的人才能的人才能 做到。做到。 只要你見微知著，善于發(fā)問并 不斷探索，那么，當(dāng)你解答了若干個 問號之后，就能發(fā)現(xiàn)真理。

7、這句話用這句話用“只要只要就就”的句式的句式 說明說明“科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)”， 發(fā)現(xiàn)真理的前提條件就是發(fā)現(xiàn)真理的前提條件就是“見微知著見微知著”， 能從平常的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，看到本質(zhì)，能從平常的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，看到本質(zhì)， 并并“不斷探索不斷探索”。 如果說，科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶 然的機(jī)遇的話，那么這種“偶然的機(jī)遇” 只能給那些有準(zhǔn)備的人，給那些善于獨立 思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人。 這句話對發(fā)現(xiàn)真理的條件作了說明，科這句話對發(fā)現(xiàn)真理的條件作了說明，科 學(xué)發(fā)現(xiàn)中存在學(xué)發(fā)現(xiàn)中存在“偶然的機(jī)遇偶然的機(jī)遇”，說明科學(xué)真，說明科學(xué)真 理就存在于我們身邊，它并

8、不神秘；理就存在于我們身邊，它并不神秘；“只能只能 給給”說明科學(xué)發(fā)現(xiàn)也并不容易，指出了科說明科學(xué)發(fā)現(xiàn)也并不容易，指出了科 學(xué)真理的發(fā)現(xiàn)是有條件的，那就是給那些學(xué)真理的發(fā)現(xiàn)是有條件的，那就是給那些 “有準(zhǔn)備有準(zhǔn)備”“”“獨立思考獨立思考”“”“鍥而不舍鍥而不舍”的人。的人。 “真理誕生于一百個問號之后真理誕生于一百個問號之后”就是要敏銳就是要敏銳 地發(fā)現(xiàn)問題，堅持不懈地思考，深入地解決地發(fā)現(xiàn)問題，堅持不懈地思考，深入地解決 問題。問題。 石蕊試紙石蕊試紙:石蕊是一種枝狀地衣，可提石蕊是一種枝狀地衣，可提 煉出紅紫色的結(jié)晶粉末，粉末的主要成分煉出紅紫色的結(jié)晶粉末，粉末的主要成分 是堿性碳酸鹽；這種粉末微溶于水，易溶是堿性碳酸鹽；這種粉末微溶于水，易溶 于酒精。將粉末溶于酒精溶液等，形成一于酒精。將粉末溶于酒精溶液等，形成一 種混合物，就是石蕊色素染料；把濾紙浸種混合物，就是石蕊色素染料；把濾紙浸 在染料中，干燥后便成了石蕊試紙。在染