語文人教版六年級下冊林牒純《賣火柴的小女孩》

1、14 賣火柴的小女孩賣火柴的小女孩 執(zhí)教: 林 牒 純 媽媽給我兩塊蛋糕，媽媽給我兩塊蛋糕， 我悄悄地留下一個(gè)。我悄悄地留下一個(gè)。 你別問，這是為什么？你別問，這是為什么？ 爸爸給我穿上棉衣，爸爸給我穿上棉衣， 我一定不把它弄破。我一定不把它弄破。 你別問，這是為什么？你別問，這是為什么？ 哥哥給我一盒歌片，哥哥給我一盒歌片， 我選出了最美麗的一頁。我選出了最美麗的一頁。 你別問，這是為什么？你別問，這是為什么？ 晚上，我把它們放在床頭邊，晚上，我把它們放在床頭邊， 讓夢兒趕快飛出我的被窩。讓夢兒趕快飛出我的被窩。 你別問這是為什么？你別問這是為什么？ 我要把蛋糕送給她，我要把蛋糕送給她， 把

2、棉衣給她去擋風(fēng)雪，把棉衣給她去擋風(fēng)雪， 在一塊兒去唱那最美麗的歌。在一塊兒去唱那最美麗的歌。 你想知道她是誰？你想知道她是誰？ 請去問一問安徒生爺爺請去問一問安徒生爺爺 她就是賣火柴的那位小姐姐她就是賣火柴的那位小姐姐 你別問，這是為什么你別問，這是為什么 劉倩倩劉倩倩 安徒生：是世界著名 童話作家，被譽(yù)為“世界 童話之王”。他的童話和 過去的一般童話不同，并 不是民間傳說的重述。他 立足于現(xiàn)實(shí)生活，運(yùn)用浪 漫主義的手法，創(chuàng)作了 168篇童話故事。他的作 品被譯成80多種文字，是 丹麥對世界文學(xué)最偉大的 貢獻(xiàn)。 自學(xué)要求：自學(xué)要求： 1、自讀課文，用自己喜歡的方式將、自讀課文，用自己喜歡的方式

3、將 課文讀正確，讀流利。課文讀正確，讀流利。 2、簡單地說一說課文講了一個(gè)什么、簡單地說一說課文講了一個(gè)什么 故事？故事？ 3、認(rèn)真默讀課文，想一想課文寫了、認(rèn)真默讀課文，想一想課文寫了 哪些內(nèi)容，是按什么順序?qū)懙?？哪些?nèi)容，是按什么順序?qū)懙模?天冷極了，下著雪，又快黑了。天冷極了，下著雪，又快黑了。 冷極了冷極了 在這又冷又黑的晚上，一個(gè)乖巧的小女在這又冷又黑的晚上，一個(gè)乖巧的小女 孩，赤著腳在街上走著。孩，赤著腳在街上走著。 小女孩只好赤著腳走，一雙小腳凍得紅小女孩只好赤著腳走，一雙小腳凍得紅 一塊青一塊的。一塊青一塊的。 她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走。她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走。 她在

4、一座房子的墻角里坐下來，蜷著腿她在一座房子的墻角里坐下來，蜷著腿 縮成一團(tuán)。她覺得更冷了。縮成一團(tuán)。她覺得更冷了。 在這又冷又黑的晚上，一個(gè)乖巧的小女在這又冷又黑的晚上，一個(gè)乖巧的小女 孩，赤著腳在街上走著。孩，赤著腳在街上走著。 小女孩只好赤著腳走，一雙小腳凍得紅小女孩只好赤著腳走，一雙小腳凍得紅 一塊青一塊的。一塊青一塊的。 她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走。她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走。 她在一座房子的墻角里坐下來，蜷著腿她在一座房子的墻角里坐下來，蜷著腿 縮成一團(tuán)。她覺得更冷了?？s成一團(tuán)。她覺得更冷了。 這一整天，誰也沒買過她一根這一整天，誰也沒買過她一根 火柴，誰也沒給過她一個(gè)硬幣?；鸩?/p>

5、，誰也沒給過她一個(gè)硬幣。 誰誰 誰誰 她不敢回家，因?yàn)樗龥]賣掉一根火她不敢回家，因?yàn)樗龥]賣掉一根火 柴，沒掙到一個(gè)錢，爸爸一定會(huì)打她的。柴，沒掙到一個(gè)錢，爸爸一定會(huì)打她的。 她穿過馬路的時(shí)候，兩輛馬車飛快地沖過來，她穿過馬路的時(shí)候，兩輛馬車飛快地沖過來， 嚇得他把鞋都跑掉了。一只怎么也找不著，另一嚇得他把鞋都跑掉了。一只怎么也找不著，另一 只叫一個(gè)男孩撿起來跑了！只叫一個(gè)男孩撿起來跑了！ 可憐的小女孩！可憐的小女孩！ 想象寫話：想象寫話： 是呀，自然環(huán)境是那么的寒冷，社會(huì)環(huán)境又是是呀，自然環(huán)境是那么的寒冷，社會(huì)環(huán)境又是 那么冷漠，甚至連應(yīng)該充滿溫暖的家也是那么那么冷漠，甚至連應(yīng)該充滿溫暖的家也

6、是那么 冷淡。整個(gè)世界對于小女孩來說，是冷酷的。冷淡。整個(gè)世界對于小女孩來說，是冷酷的。 她是那么冷，那么饑餓，那么孤獨(dú)。看，（屏她是那么冷，那么饑餓，那么孤獨(dú)?？?，（屏 幕出示小女孩的圖片）茫茫黑夜，小女孩一個(gè)幕出示小女孩的圖片）茫茫黑夜，小女孩一個(gè) 人孤零零地坐在高大的墻角邊，假如你是小女人孤零零地坐在高大的墻角邊，假如你是小女 孩，你的心情怎樣，你現(xiàn)在最需要什么？請你孩，你的心情怎樣，你現(xiàn)在最需要什么？請你 發(fā)揮想象，寫一段話。發(fā)揮想象，寫一段話。 出示：出示：“茫茫黑夜，小女孩一個(gè)人孤零零地坐茫茫黑夜，小女孩一個(gè)人孤零零地坐 在高大的墻角邊，在高大的墻角邊， u 作業(yè)：作業(yè)： 1、抄寫本課生字。、抄寫本課生字。 2、練習(xí)有感情地朗讀課文，思考預(yù)留、