2021年銀行內(nèi)控防范心得體會

1、kneeling to finish the path you choose.勤學(xué)樂觀天天向上（頁眉可刪）銀行內(nèi)控防范心得體會 銀行內(nèi)控防范心得體會1最近我們銀行出現(xiàn)了一些問題，雖然問題出現(xiàn)在個別人身上，但必須引起我們大家的高度重視。這些問題的出現(xiàn)，著重說明了我們銀行員工內(nèi)控管理不嚴(yán)密，合規(guī)意識不規(guī)范，這有思想上的問題，也有工作上的問題，但根本是平時對學(xué)習(xí)不重視，遵守制度不嚴(yán)格。我是銀行一名會計(jì)，要從出現(xiàn)的問題中吸取教訓(xùn)，要做到加強(qiáng)內(nèi)控，深化合規(guī)，防范風(fēng)險(xiǎn)，需要抓好兩方面工作：一是我們銀行每一位員工要提高警惕，樹立金融風(fēng)險(xiǎn)意識，真正做到“金融必須安全，安全為了金融”，忠實(shí)履行自己的工作崗位職責(zé)

2、，從自己的身邊做起，從日常操作的小事做起，防微杜漸，銘記“千里之堤，潰于蟻穴”的古訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)“內(nèi)控防風(fēng)險(xiǎn)，合規(guī)保平安”的目標(biāo)。二是我們銀行要樹立現(xiàn)代銀行經(jīng)營理念，建立現(xiàn)代銀行經(jīng)營機(jī)制，規(guī)范現(xiàn)代銀行管理方式，把加強(qiáng)內(nèi)控，深化合規(guī)工作作為當(dāng)前一項(xiàng)重要工作，提上議事日程，采取有力措施，杜絕一切金融風(fēng)險(xiǎn)，確保銀行資產(chǎn)安全，實(shí)現(xiàn)健康持續(xù)發(fā)展。為吸取教訓(xùn)，防止此類問題的再次發(fā)生，我們銀行每個員工必須做到以下五點(diǎn)，確保加強(qiáng)內(nèi)控，深化合規(guī)，防范風(fēng)險(xiǎn)，促進(jìn)我們銀行健康持續(xù)發(fā)展。一是加強(qiáng)金融風(fēng)險(xiǎn)意識。每個員工要努力學(xué)習(xí)，掌握金融風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的原因與規(guī)律，把警惕風(fēng)險(xiǎn)、正視風(fēng)險(xiǎn)、管理風(fēng)險(xiǎn)、防范風(fēng)險(xiǎn)的意識深入自己的心中，在任

3、何崗位，任何工作中，思想上崩緊安全一根弦，時刻不忘金融風(fēng)險(xiǎn)。二要加強(qiáng)自身建設(shè)。每個員工要認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思想道德教育，要潔身自好，正確對待名利和金錢，嚴(yán)于律己，防微杜漸，夯實(shí)精神支柱，筑牢思想防線，做到工作上高標(biāo)準(zhǔn)、生活上嚴(yán)要求、作風(fēng)上高境界，杜絕一切社會上的不良行為與腐朽作風(fēng)。三要嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)工作制度。工作制度是防范金融風(fēng)險(xiǎn)的屏障，工作制度好比是家園的籬笆，籬笆扎緊了，野狗進(jìn)不來。每個員工執(zhí)行制度要不折不扣，毫不留情，做到制度上面無商量，制度上面無情面，把合規(guī)管理、合規(guī)經(jīng)營、合規(guī)操作落到工作實(shí)處。四要具有符合銀行系統(tǒng)實(shí)際的內(nèi)控文化。每個員工要認(rèn)同我們銀行的內(nèi)控文化，把內(nèi)控意識和內(nèi)控文化滲透到自

4、己的思想深處，成為自己的自覺行為，深化對合規(guī)操作的認(rèn)識，學(xué)習(xí)和理解規(guī)章制度，增強(qiáng)執(zhí)行制度的能力和自覺性，形成事事都符合守法合規(guī)的工作標(biāo)準(zhǔn)，在心中筑起一道堅(jiān)不可摧的道德長城。五要熟悉自身崗位工作的職責(zé)要求。每個員工要理解和掌握內(nèi)控要點(diǎn)，結(jié)合自己的工作崗位實(shí)際，處處留心，事事關(guān)心，能夠及時發(fā)現(xiàn)并消除存在的金融風(fēng)險(xiǎn)，通過合規(guī)守法，保證銀行資產(chǎn)平安，實(shí)現(xiàn)最大效益。銀行內(nèi)控防范心得體會28月20日，我們?nèi)行W(xué)語文教師齊聚一堂，聆聽了來自太谷實(shí)驗(yàn)小學(xué)的副校長智美焰老師所做的“運(yùn)用導(dǎo)學(xué)教學(xué)，打造高效語文課堂”的專題講座。關(guān)于太谷的導(dǎo)學(xué)案教學(xué)模式，我們從聽說到取經(jīng)、模仿、實(shí)踐、運(yùn)用，已有一年多了。一路走來，

5、迷茫著，困惑著，驚喜著，收獲著跌跌撞撞，有初嘗奇果的新鮮，有無從下手的混沌，有不得真經(jīng)的苦楚親臨太谷聽過課，也聽過張四保主任的講座，但總感覺摸不著導(dǎo)學(xué)案模式的脈搏，我們品嘗著東施效顰，不得其法的尷尬；感嘆著南橘北枳，不服水土的艱難。導(dǎo)學(xué)案模式難以在我們的課堂上落地生根，成了這一年來老師們一致的共識。我們討論過，是模式有問題？可太谷人的實(shí)踐成果顯而易見。究其原因，還是我們的實(shí)踐有誤區(qū)。回首一年來的課改實(shí)驗(yàn)，不能否認(rèn)，我們從來不缺少向他人學(xué)習(xí)的心態(tài)，可我們不僅要追趕、模仿，還應(yīng)以更主動、更開放、更自信的姿態(tài)站在教育改革的舞臺上，才能孕育滋養(yǎng)出我們這方沃土上的課堂模式。智美焰老師從改變觀念和改革課堂

6、兩個大的方面為我們詮釋如何打造高效語文課堂，雖不能說就是靈丹妙藥，卻也在我們困頓時為我們再次指明了方向。在這炎炎夏日里，咀嚼著智老師的每一句話，還真得到了不少啟示。觀念，是我們普通教師很難成長為名師名家的最大障礙?！靶挠卸啻?，舞臺就有多大”，這是我們在中央電視臺常見的一條廣告語?？晌覀兊男挠卸啻竽兀恳黄n文學(xué)生記住了多少，布置的作業(yè)學(xué)生完成了多少，考試的時候?qū)W生能考多少我們能帶一個好班還是差班，我們能帶一門課還是兩門課，我們考好了能獎多少考砸了要扣多少當(dāng)然，追求單位時間或階段性時期的教學(xué)效益無可厚非，因?yàn)榻處熞彩菍?shí)實(shí)在在的生命個體，也有常人所有的物質(zhì)追求。但如果從自己職業(yè)成長的角度來說，教學(xué)生

7、學(xué)會和讓學(xué)生在我們的教育下想學(xué)，那樣的教學(xué)長期效益是截然不同的。了解整個社會的教育背景，知道國際國內(nèi)的教育形勢，我們的心才能更大些。我們才不至于把自己束縛在三尺講臺上，把自己知道的已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生需求的知識教給學(xué)生，而是放眼世界，和學(xué)生一起學(xué)習(xí)，成長，更新自己的知識結(jié)構(gòu)，做一個真正意義上的教育者，而不是教書匠。我們應(yīng)該有更美好的職業(yè)期待，想著自己也能成為下一個魏書生、下一個于丹、下一個王崧舟，以此為動力，樹立大教育觀、大語文觀，把對學(xué)生成績的期待轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生未來人生前景的規(guī)劃。我想，我們的心有多大，我們的三尺講臺也會變得無限大。改革，這個各行各業(yè)都高舉的旗幟，它究竟是什么，要我們怎么做，其

8、實(shí)，我們也沒有認(rèn)真思考過。以導(dǎo)學(xué)案模式的移植嫁接為例，我個人覺得，太谷人之所以改革實(shí)驗(yàn)成功了，是因?yàn)樗兄駥?shí)的地域土壤。太谷經(jīng)濟(jì)并不發(fā)達(dá)，一直以來，窮則思變，讓太谷的老師們找到了適合他們那兒區(qū)域教情學(xué)情的教學(xué)模式?？晌覀兊哪７率菫榱耸裁?，有很大一部分是眼下的教學(xué)成績。所以，不少教師不愿嘗試這種新的教學(xué)模式，因?yàn)槿魏我环N新東西的試驗(yàn)都要經(jīng)歷時間的考驗(yàn)，而且還有失敗的可能。如果單純是為了暫時的教學(xué)成績，有經(jīng)驗(yàn)的教師有著各種各樣的應(yīng)考策略，同樣能讓學(xué)生在短時間內(nèi)取得不錯的成績。像小組合作，有人認(rèn)為是一勞永逸的事，學(xué)生會學(xué)習(xí)了，老師就解脫了，可有的老師認(rèn)為是在浪費(fèi)時間。就智老師對學(xué)案教學(xué)的指導(dǎo)意見來看，我覺得最新的，也是最亮的東西就是“怎樣寫預(yù)習(xí)筆記”，它類似于我們的課外作業(yè)，但比較我們常布置的機(jī)械性的抄寫作業(yè)，