2021年關(guān)于小班下學期工作總結(jié)合集五篇

1、men do not show their ambitions and are born with eight feet in the air.悉心整理祝您一臂之力（頁眉可刪）關(guān)于小班下學期工作總結(jié)合集五篇 小班下學期工作總結(jié) 篇1寒來暑往時光飛逝，眨眼間這個學期又接近了尾聲。一群哭哭啼啼來幼兒園的孩子們馬上要升中班，成為哥哥姐姐了。看著這些可愛的孩子們，不禁回想起一學期來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴忙碌、緊張，卻又充實而快樂。現(xiàn)對本學期各個方面的工作進行總結(jié)與反思，從而汲取經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足。一、保教工作：1、提高幼兒的自理能力。我班老師和保育員密切配合，加強保育工作。在一日生活中，注意關(guān)

2、照幼兒的冷暖、安全，及時提醒幼兒飲水、擦汗，根據(jù)天氣變化增減衣物，督促幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣。此外，我們還開展了形式多樣的生活自理能力訓(xùn)練，如：我會自己吃飯、睡覺不用陪、我會穿衣脫衣、折衣比賽、口渴了怎么辦等，讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己做，使幼兒形成初步的自我服務(wù)意識。值得一提的是，針對班級個別幼兒嚴重挑食的現(xiàn)象，我們?nèi)焕蠋焾猿止膭睢⒁龑?dǎo)和家園配合的原則，逐步幫助其克服不良飲食習慣。學期末，班級幼兒挑食現(xiàn)象有很大改善。2、培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！庇變毫己谩⑽拿鞯男袨榱晳T是班級開展工作的保證。在日常教育中，我們注重多途徑、多渠道對幼兒進行行為習慣的培養(yǎng)。首先，我們

3、運用音樂來進行常規(guī)訓(xùn)練，把各種音樂貫穿于幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)，比如：聽見拍手的音樂，每個小朋友都要收拾玩具材料，回自己的座位坐好；聽見拍手點頭音樂就是上課的時間到了；聽到小燕子的音樂就去入廁；聽到優(yōu)美舒緩的小娃娃要睡覺音樂時，不管你玩玩具有多么開心，都應(yīng)該把玩具收起來休息會這樣，使我們的管理更加規(guī)范，常規(guī)更加好。其次，針對本班個別幼兒時而發(fā)生的爭執(zhí)、攻擊性行為等，我們采取了一系列的教育措施。首先，在集中教育活動中，通過組織“不亂發(fā)脾氣”、“好東西大家一起玩”、“怎么辦”、“我們是好朋友”以及“我會說請、謝謝、對不起、沒關(guān)系”等各種形式的活動，讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處及爭執(zhí)甚至動手帶來

4、的壞處。學習用商量的、禮貌的語言和同伴說話。再次，抓個別教育，針對班上有攻擊性行為的突出個體，進行全面教育。最后，樹立榜樣，通過分發(fā)小紅花，評選好孩子等手段，激發(fā)幼兒改正缺點、爭取進步的愿望。3、重視幼兒的體育鍛煉。我們利用早操、戶外活動、集中游戲等形式，激發(fā)幼兒對體育運動的興趣，使得幼兒喜歡參加體育活動，并從中體驗運動的樂趣。戶外活動已成為我們班的特色。同時我們加強對幼兒進行安全教育和疾病的防治工作，促進了幼兒的健康成長。4、結(jié)合我班幼兒年齡特點，開展了“我愛我家”和“可愛的小動物”等主題活動。在開展“我愛我家”主題活動中，我們通過和孩子交談，讓孩子做爸爸媽媽，讓他們體會父母的辛苦，感受家的

5、溫馨，通過繪畫、科學、詩歌、歌曲等知道家的重要，知道要關(guān)心家人，愛護家人。在“可愛的小動物”主題活動中，我們和家長一起找資料、做調(diào)查，做手工等，感受小動物們的特征，了解小動物的生活習慣，知道要愛護小動物。在各種活動中，體驗主題活動帶來的快樂和成就感。5、在教育教學中能注重幼兒自主性的發(fā)揮，將新的教育觀融入到工作中。在組織活動的過程中，注重師生互動，特別注重游戲性在活動中的運用，針對小班幼兒的年齡、心理、認知特點，我們老師多以合作游戲者的身份參與到幼兒的活動中，以自身的行為來吸引幼兒的注意，來激發(fā)幼兒主動學習的愿望。對小班幼兒來說，一次教學活動并不能掌握，而只有在直接的感知和體驗中，通過不斷的重

6、復(fù)才可以穩(wěn)定鞏固。因此，同樣的活動內(nèi)容，我們會投放到區(qū)角活動、自由活動和日常生活活動中，通過老師實施個別化教育才能達成目標。情緒的外露、易感是小班年齡階段幼兒的特點。小班集體教學活動，往往需要教師充分激發(fā)幼兒情緒，通過群體間的情緒相互感染，才能讓幼兒體驗參與集體活動的快樂。6、小班幼兒雖然年齡小，但作為有思維能力的個體，他們對環(huán)境有自己的要求。所以我們按照幼兒身心發(fā)展的特點設(shè)計環(huán)境，讓孩子成為環(huán)境中的主體，比如開展主題活動時，我們?yōu)槊總€主題都設(shè)計了主題墻，便于幼兒學習與操作。環(huán)境能育人，在布置環(huán)境中，我們也注重孩子各方面能力的培養(yǎng)，讓孩子與我們一起美化生活學習的環(huán)境，將他們的作品都上墻，以此提

7、高了幼兒各種剪、畫、撕、貼等各種技能，充分發(fā)揮了幼兒的主動性、積極性，讓幼兒在環(huán)境中學到更多的知識，掌握更多的技能。7、開展豐富的班級活動，促進幼兒各方面能力的發(fā)展。本學期，我班開展了吃飯又快又干凈、穿脫衣服比賽、我們都來念兒歌、慶六一自助餐活動、學做小老師、拍球比賽等活動，大大提高了幼兒的生活自理能力、語言表達能力和動作協(xié)調(diào)能力，增強了幼兒的自信心和成就感。二、家長工作1、在開學初我們首先對新生和部分老生進行了單獨會談，了解新生情況，我們詳細詢問了幼兒在家的一些生活習慣，以及一些特別需要我們注意的地方，并詳細記錄、整理。同時也讓新生和家長對我班的二位老師有所認識和了解我們的學期主要活動。同時

8、，我們也針對班級個別幼兒和家長的情況進行了電話家訪，向家長反饋上學期幼兒存在的問題，并和家長一起探討共同教育的方法，從思想上和方法上達成共識，促進孩子的成長。2、充分利用“家園聯(lián)系冊”、電話、發(fā)通知等手段向家長反饋幼兒在園的學習情況和班級最新的活動情況，加強家園聯(lián)系。我們堅持每一個月發(fā)放一次家園聯(lián)系冊，并在聯(lián)系冊里詳細匯報幼兒的點滴進步，以及回復(fù)家長的建議和意見；每周給不經(jīng)常來園的小朋友家長打一次電話，交流幼兒在園的表現(xiàn)。3、定期更換“家長園地”中的內(nèi)容，根據(jù)家長比較想要了解的，或近期出現(xiàn)在我班幼兒身上的一些問題，選擇相應(yīng)的幼教_，介紹給家長看。4、通過幼兒園網(wǎng)站和博客及時向家長傳遞班級的最新

9、活動信息。我們平時重視收集幼兒每個活動的精彩影像，然后上傳到班級主頁上，讓家長了解我們的活動，看到孩子在幼兒園的快樂生活。5、通過家長開放日活動，讓家長了解我們的教學內(nèi)容和教學形式，以及孩子在園生活學習的情況。家長們對我們的工作給出了很高的評價。三、取得的成績、存在的問題和今后努力的方向：成績：，能主動與人打招呼；在活動中懂得禮讓；班級建立了良好的生活常規(guī)、活動區(qū)常規(guī)、課堂常規(guī)，各項活動能夠有序的開展。2、幼兒的自我服務(wù)能力有了很大的提高，所有的孩子能夠自己吃飯、獨立安靜午睡、自己穿脫衣服鞋襪等，學會了收拾整理玩具等。特別在進餐習慣上和折衣服方面幼兒有非常大的進步。每個孩子都學會了折上衣，幼兒

10、飯量增加了，動手能力增強了，自理能力更是提高了不少！3、小朋友能堅持高高興興上幼兒園，出勤率較高，并能積極參加體育鍛煉。4、幼兒求知欲強，能積極參加教學活動，語言表達、動手能力都大大提高。存在的問題：1、幼兒的各種行為習慣，如“三輕”：輕聲說話、玩具輕拿輕放、走路輕。以及傾聽習慣需要不斷提醒，不夠自覺。所以，應(yīng)堅持不懈，幼兒才能養(yǎng)成良好的習慣。2、在學習習慣上，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵；家長的滿意，是對我工作的肯定。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。缺憾和收獲都將激勵我不斷

11、努力，我會在今后的工作中不斷學習，盡職盡責地將工作做好，以完成我們肩負的責任。小班下學期工作總結(jié) 篇2轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學期即將過去?；仡欉@學期，忙碌而愉快的工作在我們班的兩位老師的團結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績。本學期我們認真作好各項工作，積極完成園內(nèi)布置的各項任務(wù)，為了更好的工作，現(xiàn)對本學期的工作總結(jié)如下：一、教育教學工作本學期，我繼續(xù)和黃老師負責教學工作。新綱要提出“幼兒園是幼兒生長學習的場所，應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗”。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動，上學期針對幼兒自我服務(wù)意識不強的特點

12、，在本學期開展了自己的事情自己做，大大提高了幼兒的自我服務(wù)意識。在教育教學活動中，我和黃老師緊密配合、互相溝通，針對我班幼兒的情況，在教學活動和日常生活中進行安全教育、文明禮貌教育、團結(jié)友愛教育，使幼兒在上學期的基礎(chǔ)上又有了進一步的提高。一學期以來，幼兒反饋的學習情況告訴我們，我們的教學內(nèi)容教學方法及各種游戲都是適用于本班幼兒發(fā)展水平的。同時也是他們喜愛的感興趣。此外，我們還為幼兒開展了各種有意義的活動。如：小班級段捏螺絲比賽、取得了優(yōu)秀的成績、六一親子彩繪活動、小托班環(huán)保泳裝秀等各類活動。這些活動豐富幼兒的情趣，為幼兒的生活增添了不少的色彩。二、常規(guī)教育我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。本學期，在

13、我們的課程中，每周都有一節(jié)常規(guī)禮儀教育，提高幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣如：入園、離園、入廁、洗手、喝水、午睡、禮貌用語等；此外，我們還教幼兒學會做一些力所能及的事，自己的事情自己做如疊被、穿衣等。由于我們統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，我們班的幼兒在各項常規(guī)方面都有明顯的進步和提高。我們還通過各種途徑培養(yǎng)幼兒良好的學習常規(guī)，使幼兒愿意參加各項集體活動，注意力集中；會愛護玩具不與人爭搶，玩后會收拾、整理；學會用語言表達自己的意愿，喜歡閱讀，學習看書的正確方式等。三、衛(wèi)生保育我們堅持每天用消毒水清擦桌椅面、玩具柜、窗臺等幼兒經(jīng)常接觸的地方，每天對幼兒的杯、毛巾等進行消毒，門衛(wèi)定期開紫外線燈，為幼兒的生活創(chuàng)設(shè)了一

14、個良好的、衛(wèi)生清潔的環(huán)境。在晨檢和日常生活中通過細心觀察及時發(fā)現(xiàn)孩子的異常并及時妥善處理，對待患病幼兒按時為其服藥，更加關(guān)心體貼他們。小班孩子小，個別幼兒自理能力較差，教師們總是不厭其煩地在每天的進餐時間讓孩子們吃飽。春冬季午休時幫幼兒脫掉衣服、蓋好被子，起床又幫幼兒穿上衣服，梳好頭，檢查幼兒的鞋是否穿反；進入夏季午休時，幫幼兒蓋好被子，以免因電扇或空調(diào)太涼而感冒并及時關(guān)掉空調(diào)或電扇；孩子大、小便時總是有一位老師在廁所中照看，便后又及時為他們別好衣服、提好褲子；看到流出鼻涕的孩子及時為其擦干凈；對于嘔吐或拉、撒在身上的孩子，又能和聲安慰及時給予清洗，并了解原因；日常中發(fā)現(xiàn)病情及時通知家長，從未

15、耽誤過孩子的病情的診治。四、安全工作保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，安全工作是最重要的工作之一。我們力求從每件小事情做起，耐心細致，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長。我做到了以下幾點：1、教給了幼兒一些安全知識，如不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。2、嚴格堅持晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。五、家長工作在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位，一個好的班級離不開老師們的密切配合，更離

16、不開家長們的大力支持，為此，我們班把家園配合工作作為重點來抓。通過家園聯(lián)系園、電話等方式，讓家長們了解幼兒園的情況。利用早上接待和下午放學的時間和家長交談，一方面使家長及時了解孩子在園狀況，另一方面了解家長的個別要求，家園互動，使家長成為幼兒園教育的支持者、合作者。面對不同素質(zhì)、不同要求的家長，我們一視同仁、坦誠相對，站在家長角度去想去做，并以專業(yè)素養(yǎng)、敬業(yè)態(tài)度贏得了家長的尊敬與理解。由此很多家長和我們建立了朋友一樣的關(guān)系，有什么想法愿意和我們說，在教育上有什么好辦法也愿意和我們交流，可以說我們在做家長工作中也是學習者和提高者?？傊懈啪陀惺斋@，回首一學期以來所做的工作。我們班嚴格遵守園內(nèi)的

17、各項規(guī)章制度，積極參加各項活動，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從安排，和老師們團結(jié)一致，在教育教學保育等一系列工作中，取得了一定的成績。在肯定成績的同時，也存在不足，如：個別幼兒還存在吃手指頭、挑食、膽子小、動手能力較差、好爭搶等現(xiàn)象，這些問題我們會在今后的工作中加強教育，我們有信心、耐心、恒心和愛心把小三班建設(shè)的更好，要讓它成為兒童之家幼兒園里一顆最耀眼的星星。小班下學期工作總結(jié) 篇3時間過得太快了，似乎剛一上班，一個學期已經(jīng)結(jié)束了。在這一個學期當中我做了不少工作，取得很多的寶貴經(jīng)驗，當然，也有些地方不盡人意。不過，在整個學期當中，我對工作充滿了極大的熱情，我深深的熱愛這份工作，我會努力工作，嚴格要求自己，虛

18、心請教。 從本學期開始我們課根據(jù)綱要的精神及小班幼兒的年齡特點及教育要求，精心設(shè)計了一個又一個生動有趣的主題活動，將“環(huán)境創(chuàng)造、家園共育、活動區(qū)域活動和日?；顒印倍甲鳛檎n程的組成部分：和幼兒一起布置主題活動中的環(huán)境;展示出幼兒在多種活動過程中的作品，在顯性和隱性的環(huán)境中反映主題的內(nèi)容。區(qū)域游戲活動的創(chuàng)設(shè)和教學工作活動是密不可分的，本學期我一直不斷的在改進班級的游戲區(qū)域活動。通過對幼兒在活動區(qū)里的行為進行觀察，我們及時對活動區(qū)的目標和材料進行調(diào)整，也看到孩子們的能力在活動區(qū)里得到了發(fā)展。我班幼兒他們參差不齊，有一半的幼兒年齡偏小，有的性格開朗、大方，有的卻較內(nèi)向。鑒于此情況，我們采取了因材施教的

19、方法來引導(dǎo)他們。根據(jù)不同年齡不同程度的幼兒進行教導(dǎo)。平時多鼓勵、獎勵他們，讓他們覺得：老師是最喜歡我的，我應(yīng)該表現(xiàn)得更好、更棒。這學期下來，小朋友對所學的知識都掌握得很不錯，表現(xiàn)得也很好，達到了預(yù)期計劃中的目的，其具體各科的教學總結(jié)如下：1、健康:能適應(yīng)集體生活;愿意參加多種活動,情緒穩(wěn)定,快樂;有初步的進餐,睡眠,盥洗,排泄等生活習慣。喜歡參加幼兒園各種集體活動。、初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣，具有基本的生活自理能力，具備初步的安全保健知識，學習對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo，積極參加體育活動，要求動作基本做到輕松協(xié)調(diào)。2、語言方面：能聽懂及用普通話回答老師的問題，回答問題很主動、積極，能安靜地

20、聽故事、看動畫片，能聽懂故事的情節(jié)，并能記住故事的名字及角色。記憶力強，學過的兒歌都能朗誦，會講述圖片中的主要內(nèi)容，愿意與老師、阿姨及同伴聊天。3、科學: 對周圍新奇、有趣的事物和現(xiàn)象有明顯的興趣和好奇心。 嘗試運用各種感官感知周圍環(huán)境中的物體和現(xiàn)象，喜歡探索和提問。 喜歡與同伴合作，嘗試用多種方式表達、交流探索的過程和結(jié)果。喜歡在生活和游戲中學習運用簡單的數(shù)、形、時空等數(shù)學知識，能在成人的指導(dǎo)下學習使用比較、分類、排序等方法。關(guān)心周圍環(huán)境、愛護動植物，萌發(fā)初步的環(huán)境意識4、社會領(lǐng)域：培養(yǎng)小班幼兒的社會性，最根本的是讓幼兒知道如何與同伴相處，在這一方面我們進行了著重培養(yǎng)。在集體活動中鼓勵幼兒主

21、動與他人交流，通過語言活動和周圍的人和事激發(fā)幼兒關(guān)愛他人的積極情感。教幼兒如何處理同伴間時常發(fā)生的矛盾和問題，讓幼兒明白協(xié)商、語言溝通是解決交往問題的根本解決方法。在美術(shù)活動及“小明星”評選等活動中，讓幼兒能夠初步客觀地認識自己和別人的優(yōu)缺點，培養(yǎng)幼兒正確的個人意識和集體意識。在社會實踐活動方面，我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點，組織了“擁抱春天、親進自然”的親子春游活動，讓幼兒感受春天特征的同時體驗與同伴及家長分享美食、分享快樂的積極情感。5、藝術(shù)(1)音樂方面：幼兒喜歡聽曲調(diào)優(yōu)美、歡快的音樂，表現(xiàn)出愉快的情緒，會用動作來表現(xiàn)音樂。節(jié)奏感很強，歌曲中的符點及切分音符都能準確的唱出來，接受力強，能掌

22、握所學的歌曲，并能獨立的演唱。音樂是孩子們感受美、陶冶美、表現(xiàn)美的一個重要表現(xiàn)途徑。本學期結(jié)合自己的實驗課題，在教學活動中，我根據(jù)孩子們的年齡特點和特別的需要，分別從幼兒的興趣、情感、感受出發(fā)，運用游戲法、練習法等多種方法，初步培養(yǎng)幼兒的音樂傾聽能力、音樂感受力、音樂表現(xiàn)力及創(chuàng)新能力。從多方面培養(yǎng)孩子們樂于參與音樂活動的積極性，為孩子們學習演唱歌曲、律動、舞蹈、音樂游戲等多種不同的音樂活動打下堅實的基礎(chǔ)。(2)美術(shù)方面：幼兒對繪畫表現(xiàn)出極大的興趣，都很認真，有多數(shù)幼兒的動手力較強，都能單獨完成作品，有少數(shù)幼兒還需加強，多數(shù)幼兒都能認識及區(qū)分顏色。整個來看，對涂色的知識掌握得不錯，幼兒的想象力及

23、創(chuàng)造力較豐富5、語言領(lǐng)域:在語言發(fā)展方面，我們這學期主要培養(yǎng)幼兒能大膽、清楚、流暢地表達自己的意思?，F(xiàn)在我班全體幼兒能流利地講普通話，并已形成習慣。在日常生活和語言教學活動中，教師注意為幼兒營造一個良好的語言環(huán)境、語言氛圍，鼓勵幼兒勇于表達。在日常生活中，通過各種游戲豐富幼兒的詞匯量，如專門的識字活動、幼兒與老師之間的交流、幼兒與幼兒之間的交流等，進行集體的豐富與個別的指導(dǎo)相結(jié)合的方法。鼓勵幼兒大膽的想、大膽的說，引導(dǎo)幼兒形成積極的良好的語言習慣。作為小班的班主任，更要具備愛心、耐心、細心，使每個幼兒就像在媽媽的關(guān)懷下一樣，健康的成長，班級小干部也要培養(yǎng)起來，無論是上課，還是在游戲，都要培養(yǎng)幼

24、兒的獨立能力，領(lǐng)導(dǎo)能力，做好班主任工作。這些活動目標的落實，將在實施素質(zhì)教育活動中，根據(jù)幼兒發(fā)展的需要做不斷的修改，使之更切合幼兒發(fā)展的實際，班主任工作方面也會在教學過程中不斷改進，不斷完善。小班下學期工作總結(jié) 篇4當新年的鐘聲悄然隱去，和著春風我們走進了新的學期，現(xiàn)在伴隨著夏日的氣息，這個學期又接近了尾聲，不能不感嘆時間的飛逝?？粗@群可愛的孩子們，不禁回想起一學期來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴忙碌、緊張，卻又充實而快樂。現(xiàn)對本學期各個方面的工作進行總結(jié)如下：一、教育教學方面：1、本學期由于“禁用教材”，我們在課程的研究和試行中就自己想辦法找，堅持創(chuàng)新的原則，在網(wǎng)絡(luò)以及其它資料查尋有關(guān)

25、主題的好教材，再進行備課、制作教具等，嘗試著新的教學內(nèi)容和方法。另一方面我們也積極調(diào)動家長參與的積極性，通過家長會、幼兒作品展示、親自作業(yè)等活動，激發(fā)家長協(xié)助教學的愿望，在這學期中我們的教育工作得到了家長們的大力支持，并且在家長園地中發(fā)放“材料準備內(nèi)容”具體到每一個人，讓家長能更清楚的了解我們開展的活動和需要的材料。2、區(qū)域活動的開展中，我們根據(jù)幼兒年齡特點、本班教育教學總目標和主題進展需要，有目的、有步驟、逐步鋪開的提出各階段的區(qū)域活動目標。開學初，我們根據(jù)上學期幼兒活動區(qū)的活動情況，先讓孩子練習按標記擺放玩具;在孩子能夠熟練的將玩具按標記擺放時，我們再分組去玩各個活動區(qū)的玩具，建立這個區(qū)的

26、玩具只能在這個地方玩的概念;最后在全面鋪開，讓小朋友自由選擇自己喜歡的區(qū)域進行活動。這樣循序漸進地幫助幼兒建立區(qū)域活動的常規(guī)。同時在活動中注重引導(dǎo)，鼓勵幼兒探索、發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒動手動腦積極地與材料相互作用，促進幼兒發(fā)展。同時，我們能認真做好觀察記錄、反思與調(diào)整，使整個區(qū)域活動呈現(xiàn)階段性、連續(xù)性，從而提高區(qū)域活動的質(zhì)量。3、重視幼兒的體育鍛煉。我們利用早操、戶外活動、集中游戲等形式，激發(fā)幼兒對體育運動的興趣，使得幼兒喜歡參加體育活動，并從中體驗運動的樂趣。同時，我們加強對幼兒進行安全教育和疾病的防治工作，促進了幼兒的健康成長。二、保育工作方面：我班老師和保育員密切配合，加強保育工作，每天對幼兒的

27、杯、碗、碟、勺、毛巾等進行消毒，定時開紫外線燈，為幼兒的生活創(chuàng)設(shè)了一個良好的、衛(wèi)生清潔的環(huán)境。在晨檢和日常生活中通過細心觀察及時發(fā)現(xiàn)孩子的異常并及時妥善處理，對待患病幼兒按時為其服藥，更加關(guān)心體貼他們。在一日生活中，注意關(guān)照幼兒的冷暖、安全，及時提醒幼兒飲水、擦汗，根據(jù)天氣變化增減衣物，督促幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣。此外，我們還開展了形式多樣的生活自理能力訓(xùn)練，如：我會自己吃飯、睡覺不用陪、我會穿衣脫衣、口渴了怎么辦等，讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己做，使幼兒形成初步的自我服務(wù)意識。值得一提的是，針對個別幼兒嚴重挑食的現(xiàn)象，我們堅持鼓勵、引導(dǎo)和家園配合的原則，逐步幫助其克服不良飲食習慣。學期末，班

28、級幼兒挑食現(xiàn)象有很大改善，特別是臻嚴小朋友從剛開始挑食、食欲不振、吃飯嘔吐，經(jīng)過上個學期和這個學期我們的鼓勵和培養(yǎng)，現(xiàn)在已經(jīng)可以自己吃飯了，而且飯量也大大增加了。三、安全工作方面：保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，安全工作是最重要的工作之一。而且今年由于“校園傷害案件”的屢屢發(fā)生，“安全”更是被提到了一個很高的高度。我們加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生，并教給了幼兒一些安全知識，如不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長。四、家長工作方面：

29、在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位，一個好的班級離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持，為此，我們班把家園配合工作作為重點來抓。通過家園聯(lián)系冊、電話訪談、家長會、半日活動觀摩等方式，讓家長們了解幼兒的情況。利用早上接待和下午放學的時間和家長交談，家園互動，使家長成為幼兒園教育的支持者、合作者。面對不同素質(zhì)、不同要求的家長，我們一視同仁、坦誠相對站在家長角度去想去做，并以專業(yè)素養(yǎng)、敬業(yè)態(tài)度贏得了家長的尊敬與理解。在本學期中我們幼兒園的網(wǎng)站正式開通，因此，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，將班級幼兒的活動情況和照片及時發(fā)布到網(wǎng)上，給老師與家長，家長與家長交流創(chuàng)造一個很好的平臺。五、豐富的活動開展：

30、1、結(jié)合“3.8”婦女節(jié)，進行親子小制作活動，活動中孩子們愛媽媽的情感得到了升華。2、對家長開放半日觀摩活動，認真收集家長意見和建議，獲得家長的一致好評。3、組織幼兒春游，走進大自然，親近大自然，孩子們能感知季節(jié)的變化，拓寬了視野，熱愛春天。4、開展了慶“六一”系列活動：自助餐、聯(lián)歡會。孩子們在活動中培養(yǎng)了大膽的展現(xiàn)自我的能力和自我服務(wù)能力。5、結(jié)合“校園傷害案件”進行安全教育，圖文并茂，加強孩子的安全意識。6、“夏天的水果”品嘗會，手工活動“甜甜的西瓜”孩子們的動手能力有了很大的提高，并培養(yǎng)了熱愛夏天的情感?？傊⒆拥目鞓烦砷L，是對我們工作的鼓勵;家長的滿意信任，是對我們工作的肯定。教育工

31、作，是一項常做常新、永無止境的工作。缺憾和收獲都將激勵我們不斷努力，繼續(xù)進取，使我們的工作更上一個臺階。小班下學期工作總結(jié) 篇5學期工作已近尾聲，和孩子們朝夕相處的每一分鐘都是那么快樂，可是時間的流逝就像煙花盛開一樣，在美麗綻放的一剎那，它卻不著痕跡的溜走了?；仡欉@個學期的工作，看到孩子們在各個方面的成長，我們的心里有有種說不出的喜悅。（一）常規(guī)方面通過上一學期老師與幼兒的相處，我們也發(fā)現(xiàn)班級中許多孩子的自理能力差、常規(guī)不是很好，因此，在這個學期中，我們將自立能力、常規(guī)教育貫穿于各項活動的過程中。凡是孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做，例如自己穿脫鞋襪，吃飯，洗手、擦汗、使用毛巾、入廁等方面進行培養(yǎng)，從而使幼兒形成了良好的活動常規(guī)、行為習慣、提高了動手操作、生活自理等能力。在日常生活中堅持不懈培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。引導(dǎo)幼兒正確上下樓梯、排隊等等（二）教育方面孩子們的進步是我們能看的見的，從不會聽課，上課隨便走動的狀況到現(xiàn)在的主動和老師配合，積極動手參與，這讓作為老師的我們感到非常的高興。所以本學期我們小班的