學(xué)校防火宣傳教育工作總結(jié)_第1頁(yè)
學(xué)校防火宣傳教育工作總結(jié)_第2頁(yè)
學(xué)校防火宣傳教育工作總結(jié)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、學(xué)校防火宣傳教育工作總結(jié)根據(jù)縣教育局關(guān)于防火工作的要求,我校進(jìn)一步加強(qiáng)防火教育工作,堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的原則,宣傳從普及森林防火基礎(chǔ)知識(shí)入手,根據(jù)學(xué)生實(shí)際,加強(qiáng)自救知識(shí)宣傳及逃生能力的演練,取得明顯效果。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)森林防火條例、國(guó)家森林法,對(duì)森林火災(zāi)提出了“預(yù)防為主、積極消滅”的方針,及“護(hù)林防火,人人有責(zé)”的口號(hào),宣傳森林防火,提高森林防火是每個(gè)公民的光榮義務(wù)。為此,我校成立了“森林防火工作領(lǐng)導(dǎo)小組”:組 長(zhǎng):副組長(zhǎng):組 員: 二、周密部署在2月26日的學(xué)校班子會(huì)上專門研究森林防火宣傳教育工作,由校長(zhǎng)牽頭布置開展森林防火宣傳教育、消防教育和消防安全檢查、消除隱患等系列工作。 三、專

2、題教育3月6日大會(huì)會(huì)上,校長(zhǎng)就消防安全和森林防火工作進(jìn)行專題教育,對(duì)有關(guān)工作進(jìn)行部署,并要求班主任做好本班同學(xué)的教育工作。 四 、面向?qū)W生3月11日上午的升旗儀式上對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行消防安全教育和森林防火教育。五、教育升華寫一篇森林防火作文。通過(guò)多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行森林防火知識(shí)教育宣傳后,均要求學(xué)生至少寫一篇以“森林防火”為話題的作文。 六 、強(qiáng)化教育3月18日,德育處對(duì)初一、初二學(xué)生開展專題教育,宣傳森林防火的各項(xiàng)法律法規(guī)和有關(guān)規(guī)定。認(rèn)真做好中華人民共和國(guó)森林法、森林法實(shí)施條例、森林防火條例、浙江省森林消防條例的宣傳教育工作。給每位學(xué)生發(fā)一本安全讀本,由班級(jí)組織學(xué)習(xí),一周后進(jìn)行檢查。七 、直觀教育3月20日學(xué)校專門展出消防宣傳系列圖片,對(duì)學(xué)生進(jìn)行直觀的教育。出一期森林防火黑板報(bào),利用黑板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全教育。八、惠及家長(zhǎng)利用學(xué)生星期回家的機(jī)會(huì),發(fā)放消防安全教育傳單,要求學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)、親朋好友進(jìn)行消防安全知識(shí)宣傳,進(jìn)而提高學(xué)生的消防

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論