15第二學期中學部教務處工作計劃【精品資料】

1、201415第二學期中學部教務處工作計劃指導思想：抓實教學“五認真”管理，深化自分教學課改，促進教師專業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)學生習慣養(yǎng)成，科學安排初三工作，全面提升學校教育質量。工作思路：樹立全面質量觀，讓“深入”成為教學管理新常態(tài)。一、抓實教學“五認真”管理，讓研究成為教師工作新常態(tài)。背景：教師發(fā)展中心在學校（校長）目標質量考核中有一個評估細則，凡是以導學案代替教師教案的視為該項考核不合格。我是持反對意見的。他們的意見是：多所學校多年教學質量分析發(fā)現(xiàn)，在初期第一輪使用時，確實是有效的，但從第二輪開始，質量都呈下滑趨勢。薄弱學校薄弱學科。會使教師產生惰性，年輕教師產生依賴，喪失獨立備課能力，不利老師成長

2、?，F(xiàn)狀：我們確實發(fā)現(xiàn)有些教師產生了依賴，不是自己主備的章節(jié)，處于不深入思考，不研究狀態(tài)。存在等，靠，喂思想。具體表現(xiàn)在：一份指導教學書套用所有班級，不考慮班級實情（體育班）。沒有檢查的集備流于形式，研討氛圍不濃厚，變成通進度，聽課不評不議或不痛不癢。家庭作業(yè)題布置與教學內容針對性不強，教師存在不做題，就布置，量與質就把握不準。大多數老師作業(yè)布置沒有體現(xiàn)分層，長期以往加大了兩極分化。針對此種情況，提出抓實“五認真”管理，提出教師要重視研究，讓研究成為工作新常態(tài)。本學期，教務處在抓“五認真”上重點抓備課管理，以此促進教師的研究。怎么抓？做到一依靠二參與三檢查四評價反饋。（1）依靠誰？教研組長、備課

3、組長，行政領導，教學骨干。率先垂范，帶頭引領。在自備（認真）集備（重點）聽課（積極）評課（直言）中發(fā)揮榜樣作用。建立每月備課組長、教研組長例會制度，評價反饋備課聽課議課情況。成立學科分工表。（2）參與：教務處各主任排出分工表，每周隨機參與一個備課組集備活動，進行指導考評。（3）檢查：查集備記錄，發(fā)言人數，內容；通過聽課查指導教學書的規(guī)范與個性化；重點在研究備課上，拿出高質量的體現(xiàn)個性的指導教學書。體現(xiàn)規(guī)范與個性化。規(guī)范體現(xiàn)在：（1）教學內容與教學資源的有效整合；（2）教學目標與教學策略及手段的有效達成；（問題設計如何體現(xiàn)有利教學目標及內容的達成；）（3）自學內容如何體現(xiàn)有利學生自主學習，進行知

4、識的初步建構；（4）學習內容如何體現(xiàn)面向全體學生，（5）當堂訓練題的重點主要面向誰，作業(yè)布置針對性及如何體現(xiàn)分層；個性化體現(xiàn)在：是否有不同與集體備課的教學補充。（4）評價反饋：向備課組長教研組長反饋，集會向全體教師反饋，做到有點有面有比較進行反饋。一月一次。二、深化自分教學課改，讓每一節(jié)課都體現(xiàn)自分課改理念成為新常態(tài)。（1）用好自分課常態(tài)檢測表，面上做到及時反饋。（2）建立學科聽課小組（由行政、教研組長、備課組長構成），加強隨機聽課，進行評課議課，做到點上及時反饋。（有重點有選擇并進行跟蹤聽課）主要學科每周一次。（3）重點抓實備課組每一次的評課議課，有指定行政參與把關。讓上課教師聽到真知灼見，

5、切實提高上課教師的教學水平，駕馭課堂的能力，不斷提高全體教師對自分教學理念及“161”教學法要義的理解力和領悟力。（4）對外展示實行全面開課，全面深化自分教改，真正實現(xiàn)課改課成為常態(tài)課。三、抓好教師發(fā)展共同體，讓共同體活動成為促進教師專業(yè)成長新常態(tài)。（1）五個一工程。人人有參與課題，每月集中一次進行專題研討。每學期上交一篇論文，上一次對外展示課。（讀一本書，參與一個課題，每月參加一次專題研討，一篇論文，一次公開課。）（2）鞏固研討成果，在四方面進行探索實踐：1.學困生轉化（教師自我跟蹤，學科年級人數，分數段；）2.問題跟蹤策略3.作業(yè)布置分層，讓中下生能做，會做，做出信心4.考試改革，讓中下生

6、考出信心。（中上學生：習慣、方法、策略；中下學生：有基本題中檔題占有學生，不斷糾錯，跟蹤，講練結合）四、培養(yǎng)學生學習習慣養(yǎng)成，讓培訓成為學生構建學習品質的新常態(tài)。構建云陽學校中學部學生學習習慣體系，確立主題內容，確定講座教師，有計劃對學生進行培訓。主要在初一年級進行。五、科學安排初三工作，讓高效成為初三各項工作的新常態(tài)。本學期中考學期，初三的教學管理重中之重。寒假前做了兩項工作，一是各備課組完成了第一輪復習方案的研討，二是對年級前200學生進行了寒假動員。本學期，將按計劃做好各項工作。組織好返校摸底考試。抓實第一輪復習。年級組進行第一輪復習動員。教務處協(xié)調好各學科課時調控好作業(yè)量?；I劃好初三學

7、生分層教學。組織好中考前的四次大型考試。組織好英語口語聽力、體育中考，音美結業(yè)考試。組織好體檢、志愿填報工作，抓好體藝特長生培養(yǎng)工作。組織好第二輪復習，開展中考研究。加強與兄弟學校及教研室的聯(lián)系。中考與初二提招。教務處20142015學年度第二學期主要工作月 份主 要 工 作15年2月底1、 做好開學各項準備工作2、 嚴格執(zhí)行課表，學額統(tǒng)計、鞏固工作，建立良好的教育教學秩序3、 召開教研組長、備課組長會議布置本學期教學工作3月1、 初三各備課組制定第一輪復習計劃，常規(guī)工作量化、制度化，制定相關的考核表格2、 成立學生社團，建立管理機制，并開始活動3、 落實驗室管理要求，提升管理效率4、 各年級進行第1次課堂跟蹤管理檢查5、 完善“巡課”制，成立備課、聽課管理小組。6、 自然分材教學展示課、匯報課7、 發(fā)放上學期教學質量獎8、 教學行為、教學法規(guī)、課業(yè)負擔學生問卷調查9、 初三英語口語、體育模擬測試4月1、 自然分材教學展示課、匯報課2、 學生社團活動檢查4、開展一次命題競賽5、初三體藝特長生培養(yǎng)6、組織期中考試7、對教師進行績效月考核8、中考研究一9、初三英語口語、體育中考5月1、 自然分材教學賽課2、 各年級進行第2次課堂跟