高考理綜考試大綱(新課標(biāo)word版)

1、2013年高考理綜考試大綱(新課標(biāo)word版).考試性質(zhì)普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試（簡(jiǎn)稱(chēng)“高考”）是合格的高中畢業(yè)生和具有同等學(xué)力的考生參加的選拔性考試.高等學(xué)校根據(jù)考生成績(jī).按己確定的招生計(jì)劃。德、智、體全面衡量.擇優(yōu)錄取.因此.高考應(yīng)具有較高的信度，效度，必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度.考試內(nèi)容根據(jù)普通高等學(xué)校對(duì)新生文化素質(zhì)的要求，依據(jù)中華人民共和國(guó)教育部2003年頒布的普通高中課程方案（實(shí)驗(yàn)）和普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）確定課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)省（自治區(qū)、直轄市）高考理工類(lèi) 物理科考試內(nèi)容。考試內(nèi)容包括知識(shí)和能力兩個(gè)方面。高考物理試題著重考察考生的知識(shí)、能力和科學(xué)素養(yǎng)，注重理論聯(lián)系實(shí)際，注重物理與

2、科學(xué)技術(shù)、社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的聯(lián)系，注重物理知識(shí)在生產(chǎn)、生活等方面的廣泛應(yīng)用，以有利于高校選拔新生，并有利于激發(fā)考生學(xué)?？茖W(xué)的興趣，培養(yǎng)實(shí)事求是的態(tài)度，形成正確的價(jià)值觀(guān)，促進(jìn)“知識(shí)與技能”、“過(guò)程與方法”、“情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)”三維課程培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。一、考核目標(biāo)與要求高考物理在考察知識(shí)的同時(shí)注重考察能力，并把對(duì)能力的考察放在首要位置。通過(guò)考察知識(shí)及其運(yùn)用來(lái)鑒別考生能力的高低，但不把某些知識(shí)與某種能力簡(jiǎn)單的對(duì)應(yīng)起來(lái)。目前，高考物理科要考查的能力主要包括以下幾個(gè)方面：1.理解能力 理解物理概念、物理規(guī)律的確切含義，理解物理規(guī)律的使用條件以及他們?cè)诤?jiǎn)單情況下的應(yīng)用；能夠清楚的認(rèn)識(shí)概念和規(guī)律的表達(dá)形式（包

3、括文字表述和數(shù)學(xué)表達(dá)）；能夠鑒別關(guān)于概念和規(guī)律的似是而非的說(shuō)法；理解相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的區(qū)別和聯(lián)系。2.推理能力能夠根據(jù)已知 的知識(shí)和物理事實(shí)、條件，對(duì)物理問(wèn)題進(jìn)行邏輯推理和論證，得出正確的結(jié)論或做出正確的判斷，并能把推理過(guò)程正確的表達(dá)出來(lái)。3.分析綜合能力能夠獨(dú)立的對(duì)所遇到的問(wèn)題進(jìn)行具體分析、研究，弄清其中的物理狀態(tài)、物理過(guò)程和物理情景，找出起重要作用的因素及有關(guān)條件；能夠把一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題分解為若干較簡(jiǎn)單的問(wèn)題，找出他們之間的聯(lián)系；能夠提出解決問(wèn)題的方法，運(yùn)用物理知識(shí)綜合解決所遇到的問(wèn)題。4.應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問(wèn)題的能力能夠根據(jù)具體問(wèn)題列出物理量之間的關(guān)系，進(jìn)行推導(dǎo)和求解，并根據(jù)結(jié)果得出物理結(jié)論；能運(yùn)

4、用幾何圖形、函數(shù)圖像進(jìn)行表達(dá)、分析。5.試驗(yàn)?zāi)芰δ塥?dú)立的完成表2、表3中所列的實(shí)驗(yàn)，能明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，能理解?shí)驗(yàn)原理和方法，能控制實(shí)驗(yàn)條件，會(huì)使用儀器，會(huì)觀(guān)察、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，會(huì)記錄、處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并得出結(jié)論，對(duì)結(jié)論進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)；能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。提出問(wèn)題，并制定解決方案；能運(yùn)用已學(xué)過(guò)的物理理論、試驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)儀器去處理問(wèn)題，包括簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)。這五方面的能力要求不是孤立的，著重對(duì)某一種能力進(jìn)行考察的同時(shí)，在不同程度上也考察了與之相關(guān)的能力。同時(shí)，在應(yīng)用某種能力處理或解決具體問(wèn)題的過(guò)程中往往伴隨著發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題的過(guò)程，因而高考對(duì)考生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題等探究能力的考察滲透在以上各種能力的考察中。一

5、、 考試范圍與要求要考查的物理知識(shí)包括力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、原子物理學(xué)、原子核物理學(xué)等部分?？紤]到課程標(biāo)準(zhǔn)中物理知識(shí)的安排和高校錄取新生的基本要求，考試大綱把考試內(nèi)容分為必考內(nèi)容和選考內(nèi)容兩類(lèi).必考、選考內(nèi)容各有4個(gè)模塊，具體模塊及內(nèi)容見(jiàn)表1。除必考內(nèi)容外，考生還必須從4個(gè)選考模塊中選擇2個(gè)模塊作為自己的考試內(nèi)容，但不得同時(shí)選擇模塊2-2和模塊3-3。必考和選考的知識(shí)內(nèi)容分別見(jiàn)表2和表3。考慮到大學(xué)理工類(lèi)招生的基本要求，各實(shí)驗(yàn)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）不得削減每個(gè)模塊內(nèi)的具體考試內(nèi)容。對(duì)各部門(mén)知識(shí)內(nèi)容要求掌握的程度，在表2和表3中用數(shù)字、標(biāo)出。、的含義如下：.對(duì)所列知識(shí)要知道其內(nèi)容及含義，并能在

6、有關(guān)問(wèn)題中識(shí)別和直接使用。與課程標(biāo)準(zhǔn)中的“了解”和“認(rèn)識(shí)”相當(dāng)。.對(duì)所列知識(shí)要理解其確切含義及與其他知識(shí)的聯(lián)系，能夠進(jìn)行敘述和解釋?zhuān)⒛茉趯?shí)際問(wèn)題的分析、綜合、推理和判斷等過(guò)程中運(yùn)用。與課程標(biāo)準(zhǔn)中的“理解”和“應(yīng)用”相當(dāng)。表1 必考內(nèi)容和選考內(nèi)容模塊必考內(nèi)容選考內(nèi)容物理1質(zhì)點(diǎn)的直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)相互作用與牛頓運(yùn)動(dòng)定律物理2機(jī)械能拋體運(yùn)動(dòng)與圓周運(yùn)動(dòng)萬(wàn)有引力定律3-1電場(chǎng)電路磁場(chǎng)3-2電磁感應(yīng)交變電流3-3分子動(dòng)理論與統(tǒng)計(jì)觀(guān)點(diǎn)固體、液體與氣體熱力學(xué)定律與能量守恒3-4機(jī)械振動(dòng)與機(jī)械波電磁震蕩與電磁波光相對(duì)論3-5碰撞與動(dòng)量守恒原子結(jié)構(gòu)原子核波粒二象性2-2力與機(jī)械熱與熱機(jī)表2 必考內(nèi)容范圍及要求力學(xué)主題內(nèi)容

7、要求說(shuō)明質(zhì)點(diǎn)的直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)參考系、質(zhì)點(diǎn)位移、速度和加速度云變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)及其公式、圖像相互作用與牛頓運(yùn)動(dòng)定律滑動(dòng)摩擦力、動(dòng)摩擦因數(shù)、靜摩擦因數(shù)形變、彈性、胡克定律矢量和標(biāo)量力的合成與分解共點(diǎn)力的平衡牛頓運(yùn)動(dòng)定律、牛頓定律的應(yīng)用超重和失重拋體運(yùn)動(dòng)與圓周運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)的合成與分解拋體運(yùn)動(dòng)勻速圓周運(yùn)動(dòng)、角速度、線(xiàn)速度、向心加速度勻速圓周運(yùn)動(dòng)的向心力離心現(xiàn)象斜拋運(yùn)動(dòng)只作定性要求 續(xù)表力 學(xué)主題內(nèi)容要求說(shuō)明機(jī)械能功和功綠動(dòng)能和動(dòng)能定理重力做功與重力勢(shì)能功能關(guān)系、機(jī)械能守恒定律其應(yīng)用萬(wàn)有引力定律 萬(wàn)有引力定律及其應(yīng)用環(huán)繞速度第二宇宙速度和第三宇宙速度經(jīng)典時(shí)空觀(guān)和相對(duì)論時(shí)空觀(guān)電 學(xué)主題內(nèi)容要求說(shuō)明電場(chǎng)物質(zhì)的電結(jié)構(gòu)、電荷

8、守恒經(jīng)典現(xiàn)象的解釋點(diǎn)電荷庫(kù)侖定律靜電場(chǎng)電場(chǎng)強(qiáng)度、0點(diǎn)電荷的場(chǎng)強(qiáng)電場(chǎng)線(xiàn)電勢(shì)能、電勢(shì)電勢(shì)差均強(qiáng)電場(chǎng)中電勢(shì)差與電場(chǎng)強(qiáng)度的關(guān)系帶電粒子在均強(qiáng)電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)示波管常見(jiàn)電容器電容器的電壓、電荷量和電容的關(guān)系電路歐姆定律電阻定律電阻的串聯(lián)、并聯(lián)電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻閉合電路的歐姆定律電功率、焦耳定律 磁場(chǎng)磁場(chǎng)、磁感應(yīng)強(qiáng)度、磁感線(xiàn)通電直導(dǎo)線(xiàn)和通電線(xiàn)圈周?chē)艌?chǎng)的方向安培力、安培力的方向勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的安培力洛倫茲力、洛倫茲力的方向洛倫茲力公式帶電粒子在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)質(zhì)譜儀和同旋加速器1. 安培力的計(jì)算只限于電流與磁感應(yīng)強(qiáng)度垂直的情形2. 洛倫茲力的計(jì)算只限于速度與磁場(chǎng)方向垂直的情形電磁感應(yīng)電磁感應(yīng)現(xiàn)象磁通量法拉第電磁感

9、應(yīng)定律楞次定律自感、渦流交變電流交變電流、交變電流的圖像正弦交變電流的函數(shù)表達(dá)式、峰值和有效值 理想變壓器 遠(yuǎn)距離輸電單位制和實(shí)驗(yàn)主題內(nèi)容要求說(shuō)明單位制 要知道中學(xué)物理中涉及的國(guó)際單位制的基本單位和其他物理量的單位。包括小時(shí)、分、升、電子伏特（ev） 知道國(guó)際單位制中規(guī)定的單位符號(hào)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)一：研究勻變速度直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)二：探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系實(shí)驗(yàn)三：驗(yàn)證力的平行四邊形定則實(shí)驗(yàn)四：實(shí)驗(yàn)牛頓運(yùn)動(dòng)定律實(shí)驗(yàn)五：探究動(dòng)能定理實(shí)驗(yàn)六：驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律實(shí)驗(yàn)七：測(cè)定金屬的電阻率（同時(shí)練習(xí)使用螺旋測(cè)微器）實(shí)驗(yàn)八：描繪小電珠的伏安特性曲線(xiàn)實(shí)驗(yàn)九：測(cè)定電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻實(shí)驗(yàn)十：練習(xí)使用多用電表實(shí)驗(yàn)十一：傳感器的

10、簡(jiǎn)單使用 1.要求會(huì)正確使用的儀器主要有：刻度尺、游標(biāo)尺、螺旋測(cè)微器、天平、秒表、電火花計(jì)時(shí)器或電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、彈簧秤、電流表、電壓表、多用電表、滑動(dòng)變阻器、電阻箱等。 2.要求認(rèn)識(shí)誤問(wèn)題實(shí)驗(yàn)中的重要性，了解誤差的概念，知道系統(tǒng)誤差和偶然誤差；知道用多次測(cè)量求平均值的方法減小偶然誤差；能在某些實(shí)驗(yàn)中分析誤差的來(lái)源；不要求計(jì)算誤差 3.要求知道有效數(shù)字的概念，會(huì)用有效數(shù)字表達(dá)直接測(cè)量的結(jié)果。間接測(cè)量的有效數(shù)字運(yùn)算不作要求 模塊3-3主題內(nèi)容要求說(shuō)明分子動(dòng)理論與統(tǒng)計(jì)觀(guān)點(diǎn)分子動(dòng)理論的基本觀(guān)點(diǎn)和實(shí)驗(yàn)依據(jù)阿伏伽德羅常數(shù)氣體分子運(yùn)動(dòng)速率的統(tǒng)計(jì)分布溫度是分子平均動(dòng)能的標(biāo)志，內(nèi)能|定性了解固體、液體、與氣體固

11、體的微觀(guān)結(jié)構(gòu)。晶體和靈晶體液體的微觀(guān)結(jié)構(gòu)液體的表面張力現(xiàn)象氣體實(shí)驗(yàn)定律理想氣體飽和和蒸汽未飽和蒸氣和飽和蒸汽壓相對(duì)濕度|熱力學(xué)定律與能量守恒熱力學(xué)第一定律能量守恒定律熱力學(xué)第二定律|單位制要知道中學(xué)物理中涉及的國(guó)際單位制的基本單位和其他物理的單位、包括攝氏度。標(biāo)準(zhǔn)大氣壓|知道國(guó)際單位中規(guī)定的單位符號(hào)實(shí)驗(yàn)用油膜法估測(cè)分子的大小要求會(huì)正確使用溫度計(jì) 模塊3-4主題內(nèi)容要求說(shuō)明機(jī)械振動(dòng)與機(jī)械波簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的公式和圖像單擺。周期公式受迫振動(dòng)和共振機(jī)械波橫波風(fēng)波橫波的圖像橫波波長(zhǎng)和頻率與周期的關(guān)系多普勒效應(yīng)|主題內(nèi)容要求說(shuō)明電磁振蕩與電磁波變化的磁場(chǎng)產(chǎn)生電場(chǎng)，變化的電廠(chǎng)產(chǎn)生磁場(chǎng)電磁波及其傳播電磁波的

12、產(chǎn)生，發(fā)射和接收|光光的折射定律折射率全反射、光導(dǎo)纖維光的干涉衍射和偏振現(xiàn)象|相對(duì)論狹義相對(duì)論的基本假設(shè)質(zhì)速關(guān)系、質(zhì)能關(guān)系相對(duì)論質(zhì)能關(guān)系實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)一；探究單擺的運(yùn)動(dòng)、用單擺測(cè)定重力加速度實(shí)驗(yàn)二：測(cè)定玻璃的折射率實(shí)驗(yàn)三：用雙鍵干涉測(cè)光的波長(zhǎng) 3-5主題內(nèi)容說(shuō)明要求碰撞與動(dòng)量守恒動(dòng)量、動(dòng)量守恒定律及其應(yīng)用彈性碰撞與非彈性碰撞|只限于一維原子結(jié)構(gòu)氫原子光譜氫原子的能級(jí)結(jié)構(gòu)、能級(jí)公式|原子核原子核的組成，放射性。原子核的衰變半衰期放射性同位素核力、核反應(yīng)方程結(jié)合能、質(zhì)量虧損裂變反應(yīng)和率變反應(yīng)、裂變反應(yīng)堆射線(xiàn)的危害和防護(hù)|波粒二現(xiàn)象光電現(xiàn)象愛(ài)因斯坦光電效應(yīng)方程實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律.考試性質(zhì)普通高等學(xué)校招生

13、全國(guó)同意考試是合格的高中畢業(yè)生和具有同等學(xué)歷的考生參加的選拔性考試。高等學(xué)校根據(jù)考生成績(jī)，按已確定的招生計(jì)劃，德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取。因此，高考應(yīng)具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。.考試內(nèi)容根據(jù)普通高等學(xué)校對(duì)新生文化素質(zhì)的要求，依據(jù)中華人民共和國(guó)教育部2003頒布的普通高中課程方案（實(shí)驗(yàn)）和普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)），確定高考理工類(lèi)化學(xué)學(xué)科考核目標(biāo)與要求。一.考核目標(biāo)與要求化學(xué)科考試，為了有利于選拔具有學(xué)習(xí)潛能和創(chuàng)新精神的考生，以能力測(cè)試為主導(dǎo)，將在測(cè)試考生進(jìn)一步學(xué)習(xí)所必須的知識(shí)、節(jié)能和方法的基礎(chǔ)上，全面檢測(cè)考生的化學(xué)科學(xué)素養(yǎng)?；瘜W(xué)科命題注重測(cè)量自主學(xué)習(xí)的能力，重視理論聯(lián)

14、系實(shí)際，關(guān)注與化學(xué)有關(guān)的科學(xué)技術(shù)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)和生態(tài)環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展，以促進(jìn)學(xué)生的知識(shí)技能、過(guò)程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)等方面的全面發(fā)展。（一） 對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)能力的要求1 接受、吸收、整合化學(xué)信息的能力（1） 能夠?qū)χ袑W(xué)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)融會(huì)貫通，有正確復(fù)述、再現(xiàn)、辨認(rèn)的能力。（2）能夠通過(guò)對(duì)實(shí)際事物、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)物、模型、圖形、圖表的觀(guān)察，以及對(duì)自然界、社會(huì)、生產(chǎn)、生活中的化學(xué)現(xiàn)象的觀(guān)察，并獲取有關(guān)的感性知識(shí)和印象，并進(jìn)行初步加工、吸收、有序存儲(chǔ)的能力。（3）能夠從試題提供的新信息中，準(zhǔn)確的提取實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容，并經(jīng)過(guò)已有知識(shí)塊整合，重組為新知識(shí)塊的能力。2.分析問(wèn)題和解決（解答）化學(xué)問(wèn)題的能力（1）能夠?qū)?shí)

15、際問(wèn)題分解，通過(guò)運(yùn)用相關(guān)知識(shí)，采用分析、綜合的方法，解決簡(jiǎn)單化學(xué)問(wèn)題的能力（2）能夠?qū)⒎治鼋鉀Q問(wèn)題的過(guò)程和成果，用正確的化學(xué)術(shù)語(yǔ)及文字、圖標(biāo)、模型、圖形等表達(dá)并做出解釋的能力。3化學(xué)實(shí)驗(yàn)與探究能力（1）了解并初步實(shí)踐化學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的一般過(guò)程，掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本方法和技能。（2）在解決簡(jiǎn)單化學(xué)問(wèn)題的過(guò)程中，運(yùn)用科學(xué)的方法，初步了解化學(xué)變化規(guī)律，并對(duì)化學(xué)現(xiàn)象提出科學(xué)合理的解釋。（二）對(duì)知識(shí)內(nèi)容的要求層次為了便于考查，將高考化學(xué)命題對(duì)各部門(mén)知識(shí)內(nèi)容要求的程度，由低到高分為了解、理解（掌握）、綜合應(yīng)用三個(gè)層次，高層次的要求包含低層次的要求。其含義分別為：了解：對(duì)所學(xué)化學(xué)知識(shí)有初步認(rèn)識(shí)，能夠正確復(fù)述、再現(xiàn)

16、、辨認(rèn)或直接使用。理解（掌握）：領(lǐng)會(huì)所學(xué)化學(xué)知識(shí)的含義及其適用條件，能夠正確判斷、解釋和說(shuō)明有關(guān)化學(xué)現(xiàn)象和問(wèn)題，即不僅“知其然”，還能“知其所以然”。綜合應(yīng)用：在理解所學(xué)各部門(mén)化學(xué)知識(shí)的本質(zhì)區(qū)別與內(nèi)在聯(lián)系的基礎(chǔ)上，運(yùn)用所掌握的知識(shí)進(jìn)行必要的分析、類(lèi)推或計(jì)算，解釋、論證一些具體的化學(xué)問(wèn)題。二、考試范圍與要求根據(jù)普通高級(jí)學(xué)校對(duì)新生科學(xué)素養(yǎng)的要求，按照既保證與全國(guó)普通高校統(tǒng)一考試的要求基本一致，又有利于實(shí)驗(yàn)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）實(shí)施普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的原則，參照普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)），將高考化學(xué)科考試范圍分為必考內(nèi)容和選考內(nèi)容。必考內(nèi)容必考內(nèi)容覆蓋必修模塊“化學(xué)1”、“化學(xué)2”和選修模塊“化學(xué)

17、反應(yīng)原理”的內(nèi)容。根據(jù)化學(xué)的學(xué)科體系和學(xué)科特點(diǎn)，必考部分的內(nèi)容包括：化學(xué)科學(xué)特點(diǎn)和化學(xué)研究基本方法、化學(xué)基本概念和基本理論、常見(jiàn)無(wú)機(jī)物及其應(yīng)用、常用有機(jī)物及其應(yīng)用和化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)五個(gè)方面。（一） 化學(xué)科學(xué)特點(diǎn)和化學(xué)研究基本方法（1） 了解化學(xué)的主要特點(diǎn)是在原子、分子水平上認(rèn)識(shí)物質(zhì)。了解化學(xué)可以識(shí)別、改變和創(chuàng)造分子。（2）（3）（4） 待添加的隱藏文字內(nèi)容3了解科學(xué)探究的基本過(guò)程，學(xué)習(xí)運(yùn)用以實(shí)驗(yàn)和推理為基礎(chǔ)的科學(xué)探究方法。認(rèn)識(shí)化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的一門(mén)科學(xué)。（5） 了解物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的關(guān)系。了解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)、基本原理以及能量變化等規(guī)律。（6） 了解定量研究的方法是化學(xué)發(fā)展為一門(mén)科學(xué)的重要標(biāo)

18、志。理解摩爾（mol）是物質(zhì)的量的基本單位，可用于進(jìn)行簡(jiǎn)單的化學(xué)計(jì)算。（7） 了解科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)的相互關(guān)系（如化學(xué)與生物、材料、能源、環(huán)境、生命過(guò)程、信息技術(shù)的關(guān)系等）。了解在化工生產(chǎn)中遵循“綠色化學(xué)”思想的重要性。(二)化學(xué)基本概念和基本理論1.物質(zhì)的組成、性質(zhì)和分類(lèi)(1)了解分子、原于、離子等概念的含義。了解原子團(tuán)的定義。(2)理解物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別與聯(lián)系。(3)理解混合物和純凈物、單質(zhì)和化合物、金屬和非金屬的概念。(4)理解酸、堿、鹽、氧化物的概念及其相互聯(lián)系。2.化學(xué)用語(yǔ)及常用計(jì)量(1)熟記并正確書(shū)寫(xiě)常見(jiàn)元索的名稱(chēng)、符號(hào)、離子符號(hào)。(2)熟悉常見(jiàn)元素的化合價(jià)。能根據(jù)化合價(jià)正確書(shū)

19、寫(xiě)化學(xué)式(分子式)，或根據(jù)化學(xué)式判斷化合價(jià)。(3)了解原子結(jié)構(gòu)示意圖、分子式、結(jié)構(gòu)式和結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式的表示方法。(4) 了解相對(duì)原子質(zhì)量.、相對(duì)分子質(zhì)量的定義.井能進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。(5)理解質(zhì)量守恒定律的含義。(6)能正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式和離子方程式，并進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。(7)了解物質(zhì)的量的單位摩爾、摩爾質(zhì)量、氣體摩爾體積、物質(zhì)的量濃度、伏爾加德羅常數(shù)的含義。(8)根據(jù)物理的量與微粒(原子、分子、離子等等數(shù)目、氣體體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)之間的相互關(guān)系進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。3.溶液(1)了解溶液的含義。(2)了解溶解度、飽和溶液的概念。(3)了解溶液的組成。、了解溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的概念.并能進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。(4)了解配

20、制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、物質(zhì)的量濃度溶液的方法。4.物質(zhì)結(jié)構(gòu)與元素周期律(1)了解元素、核素和同位素的含義。(2)了解原子構(gòu)成。了解原子序數(shù)、核電荷數(shù)、質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)、核外電子數(shù)以及它們之間的相互關(guān)系。(3)了解核外于電子排布.(4)掌握元素周期律的實(shí)質(zhì)。了解元素周期表（長(zhǎng)式）的結(jié)構(gòu)（周期、族）及其應(yīng)用。(5)以第3周期為例.掌握同一周期內(nèi)元素性質(zhì)的遞變規(guī)律與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系。(6)以ia和、a族為例.掌握同一主族內(nèi)元索性質(zhì)遞變規(guī)律與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系。(7)了解金屬、非金屬在元素周期表中的位置及性質(zhì)遞變規(guī)律。(8)了解化學(xué)鍵的定義。了解離子鍵、共價(jià)鍵的形成。5.化學(xué)反應(yīng)與能量(1)了解氧化還原反應(yīng)的本

21、質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移。了解常見(jiàn)的氧化還原反應(yīng)。掌握常見(jiàn)的氧化還原反應(yīng)的配平和相關(guān)計(jì)算。(2)了解化學(xué)反應(yīng)中能量轉(zhuǎn)化的原因，。能說(shuō)出常見(jiàn)的能量轉(zhuǎn)化形式。(3)了解化學(xué)能和熱能的相互轉(zhuǎn)化。了解吸熱反應(yīng)、放熱反應(yīng)、反應(yīng)熱等概念。(4)了解熱化學(xué)方程式的含義，能用蓋斯定律進(jìn)行有關(guān)反應(yīng)熱的簡(jiǎn)單計(jì)算。(5)了解能源是人類(lèi)生存和社會(huì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。了解化學(xué)在能源危機(jī)中的重要作用。(6)了解原電池和電解池的工作原理.能寫(xiě)出電極反應(yīng)和電池反應(yīng)的方程式。(7)理解金屬發(fā)生電化學(xué)腐蝕的原因。金屬腐蝕的危害。防止金屬腐蝕的措施。6.化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡(1)了解化學(xué)反應(yīng)速率的概念、反應(yīng)速率的定量表示方法。(2)了解催化劑

22、在生產(chǎn)、生活和科研中領(lǐng)域中的重大貢獻(xiàn)。(3)了解化學(xué)反應(yīng)的可逆性.(4)了解化學(xué)平衡建立的過(guò)程。理解化學(xué)平衡常數(shù)的含義，能夠利用化學(xué)平衡常數(shù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。(5)了解外界條件（濃度、溫度、壓強(qiáng)、催化劑等）.對(duì)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的影響，認(rèn)識(shí)其一般規(guī)律。(6)了解化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的調(diào)控在生活、生產(chǎn)和科研領(lǐng)域中的重要作用。7.電解質(zhì)溶液（1）了解電解質(zhì)的概念。了解強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì)的概念。（2）了解電解質(zhì)在水溶液中的電離，以及電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電性。（3）了解弱電解質(zhì)在水溶液中的電離平衡。（4）了解水的電離，離子積常數(shù)。（5）了解溶液ph的定義。了解測(cè)定溶液ph的方法，能進(jìn)行ph的簡(jiǎn)單計(jì)算。（6）

23、了解鹽類(lèi)水解的原理、影響鹽類(lèi)水解程度的主要因素、鹽類(lèi)水解的應(yīng)用。（7）了解離子反應(yīng)的概念、離子反應(yīng)發(fā)生的調(diào)節(jié)。了解常見(jiàn)離子的檢驗(yàn)方法。（8）了解難容電解質(zhì)的沉淀溶解平衡機(jī)沉淀轉(zhuǎn)化的本質(zhì)。8.以上各部分知識(shí)的綜合應(yīng)用（三）常見(jiàn)無(wú)機(jī)物及其應(yīng)用1.常見(jiàn)金屬（如na、al、fe、cu等）（1）了解常見(jiàn)金屬的活動(dòng)順序。（2）了解常見(jiàn)金屬及其重要化合物的主要性質(zhì)及其應(yīng)用（3）了解合金的概念及其重要應(yīng)用2.常見(jiàn)非金屬元素（如h、c、n、o、si、cl等）（1）了解常見(jiàn)非金屬元素單質(zhì)及其重要化合物的主要性質(zhì)及其應(yīng)用。（2）了解常見(jiàn)非金屬元素單質(zhì)及其重要化合物對(duì)環(huán)境質(zhì)量的選考內(nèi)容 選考內(nèi)容涵蓋選修模塊“化學(xué)與生

24、活”、“化學(xué)與技術(shù)”、“物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”、“有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)”的內(nèi)容，考生從中任選一個(gè)模塊考試。（一） 化學(xué)與生活1. 化學(xué)與健康（1）了解食品中隊(duì)人類(lèi)健康有重要意義的常見(jiàn)有機(jī)物。了解合理攝入營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的重要性營(yíng)養(yǎng)均衡與人體健康的關(guān)系。（2）了解氨基酸、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)特點(diǎn)。（3）了解維生素和微量元素隊(duì)人體健康的重要作用。（4）了解常見(jiàn)食品添加劑的作用。（5）了解藥物對(duì)維護(hù)健康的作用（6）了解毒品的危害。2.生活中的材料（1）了解金屬與合金在性能上的主要差異。了解生活中常見(jiàn)合金的組成。（2）了解金屬腐蝕的化學(xué)原理、金屬防護(hù)的常用方法、防止金屬腐蝕的重要意義。（3）了解水泥、玻璃和陶瓷的主要化學(xué)成分

25、、生產(chǎn)原料及其用途。（4）了解生活中常用合成高分子材料的化學(xué)成分及其性能，評(píng)價(jià)高分子材料的使用對(duì)人類(lèi)生活質(zhì)量和環(huán)境質(zhì)量的影響。3.化學(xué)與環(huán)境保護(hù)（1）了解水污染的危害。了解污水處理中主要的化學(xué)方法及其原理。（2）了解大氣主要污染物。了解減少大氣污染物的原理和方法。（3）了解生活廢棄物處置的方法、“白色污染”的危害和防治方法。（二）化學(xué)與技術(shù)1.化學(xué)與資源開(kāi)發(fā)利用（1）了解煤、室友和錢(qián)燃?xì)獾染C合利用的意義。（2）了解我國(guó)無(wú)機(jī)化工的生產(chǎn)資源和產(chǎn)品的主要種類(lèi)。（3）了解海水的綜合利用。了解化學(xué)科學(xué)發(fā)展對(duì)自然資源利用的作用。（4）了解化學(xué)對(duì)廢舊物資再生與綜合利用的作用。2.化學(xué)與材料的制造和應(yīng)用（1）

26、了解社會(huì)發(fā)展和科技進(jìn)步對(duì)材料的要求。了解化學(xué)對(duì)材料科學(xué)發(fā)展的促進(jìn)作用。（2）了解金屬材料、無(wú)機(jī)非金屬材料、高分子合成材料、復(fù)合材料和其它新材料的特點(diǎn)，了解有關(guān)的生產(chǎn)原理。（3）了解用化學(xué)方法進(jìn)行金屬材料表面處理的原理。（4）了解我國(guó)現(xiàn)代材料研究和材料工業(yè)的發(fā)展情況。了解新材料的發(fā)展方向。3.化學(xué)與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)（1）了解化學(xué)在水處理中的應(yīng)用。（2）了解合成氨的主要原理、原料、重要設(shè)備、流程和意義，認(rèn)識(shí)催化劑的研制對(duì)促進(jìn)化學(xué)工業(yè)發(fā)展的重大意義。（3）了解精細(xì)化工產(chǎn)品的生產(chǎn)特點(diǎn)、精細(xì)化工在社會(huì)發(fā)展中的作用。（4）了解化學(xué)肥料、農(nóng)藥等在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的作用。（三）物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)1 原子結(jié)構(gòu)與元素的性質(zhì).（1

27、）了解原子核外電子的能級(jí)分布，能用電子排布式表示常見(jiàn)元素（1-36號(hào)）原子核外電子的排布。了解原子核外電子的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。（2）了解元素電離能的含義，并能用以說(shuō)明元素的某些性質(zhì)。（3）了解原子核外電子在一定條件下會(huì)發(fā)生躍遷，了解其簡(jiǎn)單應(yīng)用。（4）了解電負(fù)性的概念，知道元素的性質(zhì)與電負(fù)性的關(guān)系。2.化學(xué)鍵與物質(zhì)的性質(zhì)（1）理解離子鍵的形成，能根據(jù)離子化合物的結(jié)構(gòu)特征解釋其物理性質(zhì)。（2）了解共價(jià)鍵的主要類(lèi)型鍵和鍵，能用鍵能、鍵長(zhǎng)、鍵角等說(shuō)明簡(jiǎn)單分子的某些性質(zhì)。（3）了解簡(jiǎn)單配合物的成鍵情況。（4）了解原子晶體的特征，能描述金剛石、二氧化硅等原子晶體的結(jié)構(gòu)域性質(zhì)的關(guān)系（5）理解金屬鍵的含義，能用金屬鍵

28、理論解釋金屬的一些物理性質(zhì)。（6）了解雜化軌道理論及常見(jiàn)的雜化軌道類(lèi)型（sp，），能用價(jià)層電子對(duì)互斥理論或者雜化軌道理論推測(cè)常見(jiàn)的簡(jiǎn)單分子或者離子的空間結(jié)構(gòu)。3.分子間作用力與物質(zhì)的性質(zhì)（1）了解化學(xué)鍵和分子間作用力的區(qū)別。（2）了解氫鍵的存在對(duì)物質(zhì)性質(zhì)的影響，能列舉含有氫鍵的物質(zhì)。（3）了解分子晶體玉原子晶體、離子晶體、金屬晶體的結(jié)構(gòu)微粒、微粒間作用力的區(qū)別。（四）有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ) 1.有機(jī)化合物的組成與結(jié)構(gòu)（1）能根據(jù)有機(jī)化合物的元素含量、相對(duì)分子質(zhì)量確定有機(jī)化合物的分子式。（2）了解常見(jiàn)有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)。了解有機(jī)物分子中的功能團(tuán)，能正確表示他們的結(jié)構(gòu)。（3）了解確定有機(jī)化合物結(jié)構(gòu)的化學(xué)方法和

29、某些物理方法。（4）了解有機(jī)化合物存在異構(gòu)現(xiàn)象，能判斷簡(jiǎn)單有機(jī)化合物的同分異構(gòu)體（不寶庫(kù)奧手性異構(gòu)體）。（5）能根據(jù)有機(jī)化合物命名規(guī)則命名簡(jiǎn)單的有機(jī)化合物。（6）能列舉事實(shí)說(shuō)明有機(jī)分子中基團(tuán)之間存在相互影響。2.烴及其衍生物的性質(zhì)與應(yīng)用（1）一烷、烯、炔和芳香烴的代表物為例，比較他們?cè)诮M成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)上的差異。（2）列舉天然氣、石油液化氣餓汽油的主要成分及其應(yīng)用。（3）舉例說(shuō)明烴類(lèi)物質(zhì)在有機(jī)合成和有機(jī)化工中的重要作用。（4）列舉鹵代烴、醇、酚；醛；羥酸、酯的典型代表物的組成和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及它們的相互聯(lián)系。（5）列舉加成反應(yīng)、取代反應(yīng)和消去反應(yīng)。（6）結(jié)合實(shí)際了解某些有機(jī)化合物對(duì)環(huán)境和健康可能產(chǎn)生

30、影響，關(guān)注有機(jī)化合物的安全使用問(wèn)題。3.糖類(lèi)、；氨基酸和蛋白質(zhì)（1）了解糖類(lèi)的組成和性質(zhì)特點(diǎn)，能舉例說(shuō)明糖類(lèi)在食品加工和生物質(zhì)能源開(kāi)發(fā)上的應(yīng)用。（2）了解氨基酸的組成、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和主要化學(xué)性質(zhì)，氨基酸與人體健康的關(guān)系（3）了解蛋白質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。（4）了解化學(xué)科學(xué)在生命科學(xué)發(fā)展中所起的重要作用。4.合成高分子化合物（1）了解合成高分子的組成與結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，能一舉簡(jiǎn)單合成高分子的結(jié)構(gòu)分析其鏈節(jié)和單體。（2）了解加聚反應(yīng)和縮聚反應(yīng)的特點(diǎn)。（3）了解新型高分子材料的性能及其在高新技術(shù)領(lǐng)域中的應(yīng)用。（4）了解合成高分子化合物在發(fā)展經(jīng)濟(jì)、提高生活質(zhì)量方面的貢獻(xiàn)。丨. 考試性質(zhì) 普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考

31、試是合格的高中畢業(yè)生和具有同等學(xué)歷的考生參加的選拔性考試。高等學(xué)校根據(jù)考生成績(jī)，按已確定的招生計(jì)劃，德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取。因此，高考應(yīng)具有較高的信度、效度，必要的區(qū)別分度和適當(dāng)?shù)碾y度。丨丨.考試內(nèi)容根據(jù)普通高等學(xué)校對(duì)新生文化素質(zhì)的要求，依據(jù)中華人民共和國(guó)教育部2003年頒布的普通高中課程方案（實(shí)驗(yàn)）和普通高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)），將課程標(biāo)準(zhǔn)的必修及部分選修內(nèi)容，確定為高考理工類(lèi)生物學(xué)科的考試內(nèi)容。生物學(xué)科命題要體現(xiàn)生物課程屬于科學(xué)課程的性質(zhì)；要重視對(duì)考生科學(xué)素養(yǎng)的考查，在生物科學(xué)和技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)、科學(xué)探究的方法、獲取新知識(shí)和處理信息的能力、思維能力、分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力等方面對(duì)考生

32、的表現(xiàn)驚醒測(cè)量；要重視理論聯(lián)系實(shí)際，關(guān)注科學(xué)技術(shù)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)和生態(tài)環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。一、 考試的能力要求1. 理解能力（1） 能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。（2） 能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確的描述生物方面的內(nèi)容。（3） 能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀(guān)點(diǎn)， 通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋。推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。2. 實(shí)驗(yàn)與探究能力（1）能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃?、方法和操作步驟，掌握 相關(guān)的操作技能，并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用。具備驗(yàn)證簡(jiǎn)單生物學(xué)事實(shí)的能力，并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)

33、象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理。具有對(duì)一些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行初步探究的能力，包括運(yùn)用觀(guān)察、實(shí)驗(yàn)與調(diào)查、假說(shuō)演繹、建立模型與系統(tǒng)分析等科學(xué)研究方法。能對(duì)一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案做出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)和修訂。3 獲取信息的能力（1） 能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問(wèn)題。（2） 關(guān)注對(duì)科學(xué)、技術(shù)和社會(huì)發(fā)展有重大影響和意義的生物學(xué)新進(jìn)展以及生物學(xué)發(fā)展史上的重要事件。4. 綜合運(yùn)用能力理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問(wèn)題。二、 考試范圍與要求生物學(xué)科的考試范圍包括必考部分和選考部分，必考部分在新課程標(biāo)準(zhǔn)必修模塊范圍內(nèi)，選考在新課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)選修模

34、塊1（生物技術(shù)實(shí)踐）和選修模塊3（現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題） 的范圍內(nèi)。必考部分的試題考生是必做的，選考部分的試題考生需要在規(guī)定的選考內(nèi)容中選擇。生物學(xué)科的考試內(nèi)容以知識(shí)內(nèi)容表的形式呈現(xiàn)。知識(shí)內(nèi)容要求掌握的程度，在知識(shí)內(nèi)容表中用丨和丨丨標(biāo)出；實(shí)驗(yàn)內(nèi)容要求掌握的成都則用文字說(shuō)明。丨和丨丨的含義如下：丨：對(duì)所列知識(shí)點(diǎn)要知道其含義，能夠在試題所給予的相對(duì)簡(jiǎn)單的情境中識(shí)別和使用它們。丨丨：理解所列知識(shí)和其他相關(guān)知識(shí)之間的聯(lián)系和區(qū)別，并能在較復(fù)雜的情境中綜合運(yùn)用其進(jìn)行分析、判斷、推理和評(píng)價(jià)。生物知識(shí)內(nèi)容表（一）必考部分知識(shí)內(nèi)容要求1-1 細(xì)胞的分子組成（1） 蛋白質(zhì)、核酸的結(jié)構(gòu)和功能（2） 糖類(lèi)、脂質(zhì)的種類(lèi)和作

35、用（3） 水和無(wú)機(jī)鹽的作用丨丨丨丨丨1-2 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)（1） 細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程（2） 多種多樣的細(xì)胞（3） 細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能（4） 主要細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能（5） 細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能1-3 細(xì)胞的代謝（1） 物質(zhì)出入細(xì)胞的方式（2） 酶在代謝中的作用（3） atp在能量代謝中的作用（4） 光合作用的基本過(guò)程（5） 影響光合作用速率的環(huán)境因素（6） 細(xì)胞呼吸1-4細(xì)胞的增殖（1） 細(xì)胞的生長(zhǎng)和增殖的周期性（2） 細(xì)胞的無(wú)絲分裂（3） 細(xì)胞的有絲分裂1-5 細(xì)胞的分化、衰老和凋亡（1） 細(xì)胞的分化（2） 細(xì)胞的全能性（3） 細(xì)胞的衰老和凋亡以及與人體健康的關(guān)系（4） 癌細(xì)胞的主要特征及防治2

36、-1 遺傳的細(xì)胞基礎(chǔ)（1） 細(xì)胞的減數(shù)分裂（2） 動(dòng)物配子的形式過(guò)程（3） 動(dòng)物的受精過(guò)程2-2 遺傳的分子基礎(chǔ)（1） 人類(lèi)對(duì)遺傳物質(zhì)的探索過(guò)程（2） dna分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)（3） 基因的概念（4） dna分子的復(fù)制（5） 遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯2-3 遺傳的基本規(guī)律（1） 孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)的科學(xué)方法（2） 基因的分離定律和自由組合定律（3） 基因與性狀的關(guān)系（4） 性伴遺傳2-4 生物的變異（1） 基因重組極其意義（2） 基因突變的特征和原因（3） 染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異（4） 生物變異在育種上的應(yīng)用（5） 轉(zhuǎn)基因食品的安全知識(shí)內(nèi)容要 求2-5人類(lèi)遺傳?。?）人類(lèi)遺傳病的類(lèi)型（2）人類(lèi)遺傳病的監(jiān)測(cè)和預(yù)防（3）人類(lèi)基因組計(jì)劃及意義2-6生物的進(jìn)化（1）現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容（2）生物進(jìn)化與生物多樣性的形成3-1植物的激素調(diào)節(jié)（1）植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)和作用（2）其他植物激素（3）植物激素的應(yīng)用3-2動(dòng)物什么活動(dòng)的調(diào)節(jié)（1）人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過(guò)程（2）神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)（3）人腦的高級(jí)功能（4）脊椎動(dòng)物激素在產(chǎn)生中的應(yīng)用3-3 人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)（1）穩(wěn)定的生理意義（2）神經(jīng)。體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用（3）提問(wèn)調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)和