人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教案《認(rèn)識(shí)鐘表》

1、認(rèn)識(shí)鐘表教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生會(huì)認(rèn)、讀、寫整時(shí)。2、培養(yǎng)學(xué)生初步建立時(shí)間觀念，從小養(yǎng)成珍惜和遵守時(shí)間的良好習(xí)慣。3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)鐘面，學(xué)會(huì)看整點(diǎn)鐘。教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)鐘面上接近整點(diǎn)的時(shí)間，理解“快幾時(shí)、幾時(shí)過一點(diǎn)”的含義。課前準(zhǔn)備：鐘表學(xué)具、課件一、導(dǎo)入1、（屏幕響起鐘表聲）現(xiàn)在我們來做個(gè)游戲，聽一聽，猜一猜這是什么聲音？（對(duì)，這就是鐘表聲）你們家有鐘表嗎？2、生活中還有很多各式各樣的鐘表呢，讓我們一起去欣賞一下吧。（大屏幕出現(xiàn)各種鬧鐘，分為電子表、普通鐘表、座鐘等，停留在會(huì)走的鐘表上）3、看了那么多的鐘表，誰(shuí)能說說，鐘表在我們?nèi)粘Ｉ钪杏行┦裁醋饔媚?？（能告訴我

2、們時(shí)間，知道什么時(shí)候起床，什么時(shí)候吃飯，飛機(jī)什么時(shí)候飛等。）4、哇！鐘表有這么多的作用啊，那我們只有認(rèn)識(shí)了它，才能更好地利用它。這節(jié)課詹老師要和同學(xué)們一起來認(rèn)識(shí)鐘表。（板書課題：認(rèn)識(shí)鐘表）二、學(xué)看電子表1、現(xiàn)在讓我們一起去小紅家看看，媽媽在叫小紅干什么？（播放小紅起床幻燈）2、你知道小紅是什么時(shí)候起床的嗎？（生：7點(diǎn)起床。師引：在數(shù)學(xué)里，我們叫做7時(shí)。跟老師念：7時(shí)）你從哪里看出來的？3、這種鐘表叫做電子表。剛才我們看到的那么多鐘表里，哪些是電子表呢？（回看幻燈）4、你是怎么知道是7時(shí)的？（生答）兩點(diǎn)前面寫著幾，就表示幾時(shí)。后面是兩個(gè)0，表示的是分。5、再來看看這些電子表上是幾時(shí)，并說說你是怎

3、么看出來的。（出示幻燈）6、像這樣的時(shí)間就是整時(shí)。三、認(rèn)識(shí)鐘面1、引入：除了電子表外，還有的同學(xué)是從墻上的這個(gè)鐘面上看出了時(shí)間。你是怎么從鐘面上看出這是7時(shí)的？（生答）他在認(rèn)時(shí)間的時(shí)候用到了鐘面上的指針和數(shù)?？磥硪霃溺娒嫔险J(rèn)讀出時(shí)間，這些指針和數(shù)都非常重要。那就讓我們先來認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)它們吧。首先從鐘面上的數(shù)開始。2、鐘面上的數(shù)字請(qǐng)同學(xué)們拿出自己的小鐘表，和老師屏幕上顯示的鐘表比一比，看一看，我們鐘表上哪些數(shù)字？數(shù)一數(shù)，是幾到幾？3、認(rèn)識(shí)點(diǎn)有一個(gè)一個(gè)的點(diǎn)，分為兩種點(diǎn)，大的點(diǎn)對(duì)應(yīng)剛才我們說的數(shù)字，小的點(diǎn)，我們以后再學(xué)習(xí)。4、認(rèn)識(shí)時(shí)針和分針鐘面上有針。鐘面上幾根針？鐘面上有3根針。這3根針長(zhǎng)得一樣嗎？

4、（重在抓住針的特征：粗細(xì)長(zhǎng)短）今天老師要帶大家認(rèn)識(shí)的其中2根較粗的針。在鐘面上能不能找到2根較粗的針？你知道這2根較粗的針叫什么嗎？（指著屏幕說，最粗最短的針叫時(shí)針；稍粗稍短的針叫分針）老師這里有一個(gè)大鐘面，誰(shuí)能說說哪根是時(shí)針，哪根是分針？（黑板出現(xiàn)鐘面模型）（回大屏幕：找找鐘表上的時(shí)針和分針。）那么鐘面上的這些針是怎么跑動(dòng)的呢？我們一起來看一看。（鐘表視頻）5、鐘的走向（實(shí)物投影鐘的走動(dòng)）鐘是怎么走動(dòng)的呢？誰(shuí)能用手勢(shì)來表示一下。（學(xué)生回答）然后全體學(xué)生和老師用手來表示方向，以鞏固。一邊說：在生活中，我們還把鐘指針走動(dòng)的方向，叫做順時(shí)針方向。跟著老師一起來，并一起說順時(shí)針方向。三、學(xué)看整時(shí)1、

5、看鐘面的整時(shí)通過剛才的認(rèn)識(shí)，我們認(rèn)識(shí)了鐘面上的數(shù)字、時(shí)針和分針。那我們?cè)趺蠢盟鼈儊砜磿r(shí)間呢？我們一起來看一看。出現(xiàn)8時(shí)和11時(shí)，邊看邊教方法。2、比一比，找看整時(shí)的方法我們來看一看，比一比這3個(gè)鐘面， 7時(shí)，8時(shí)，11時(shí)，它們的時(shí)間不同， 但是時(shí)針和分針指向有什么相同和不同的地方嗎？（引出：分針都指著12，時(shí)針指的不一樣。）是啊，這些整時(shí)，分針就是指著12的，那時(shí)針指向7就是7時(shí)，時(shí)針指著8就是8時(shí)。那如果分針指著12，時(shí)針指著5，那是幾時(shí)呢？如果分針指著12，時(shí)針指著（隨機(jī)練習(xí)）小結(jié)：那我們可以得出結(jié)論，分針指著12，時(shí)針指著幾就是幾時(shí)。3、鞏固看鐘表，小明的一天看完了小紅家，現(xiàn)在讓我們?nèi)?/p>

6、小明家看一看吧，看看小明的一天。（出示投影）看看他是怎么安排一天的時(shí)間的？什么時(shí)間干什么？（提醒要說出，分針和時(shí)針分別指著哪里，再說是幾時(shí)）（1）、12時(shí)，時(shí)針和分針都指著12，時(shí)12時(shí)。（2）、6時(shí)，分針指著12，時(shí)針指著6，時(shí)針和分針形成了一條直線。（3）、這一天里，出現(xiàn)了2個(gè)9時(shí)，這兩個(gè)時(shí)間一樣嗎？（一個(gè)是早上的9時(shí)，一個(gè)是晚上的9時(shí)。4、撥鐘游戲會(huì)看整時(shí)了，那你們會(huì)撥整時(shí)嗎？接下來我們來玩?zhèn)€撥鐘游戲。報(bào)時(shí)員，先老師報(bào)時(shí)，報(bào)幾時(shí)就撥幾時(shí)。撥得好的做下一個(gè)報(bào)時(shí)員。（學(xué)生邊撥，老師邊提醒，想一想：分針和時(shí)針應(yīng)該在哪里。）5、教學(xué)大約幾時(shí)這是4時(shí)嗎？不是，因?yàn)榉轴槻皇侵钢?2，那分針是不到12，還是超過了12？不到12，那我們就說快4時(shí)了