蓮池小學公開課實施方案

1、蓮池小學公開課實施方案一、指導思想為切實抓好以校為本的教育教學工作，通過優(yōu)秀教師講授“公開課”，組織教師進行觀摩學習,開展教學經(jīng)驗交流,充分發(fā)揮本校骨干教師的專業(yè)引領作用及優(yōu)秀教師的“傳、幫、帶”作用，讓廣大教師互通有無，取長補短，互學互助，共同成長，全面提升教育教學質量，推進學校教師素質的全面發(fā)展。二、組織領導組 長：潘 凱副組長：劉 波成 員：樊林洪 王 敏三、活動時間以學校常規(guī)教學工作為依托，每學期定期或不定期開展公開課活動。四、實施辦法1、公開課教師條件（1）模范遵守教師職業(yè)道德和教學行為規(guī)范，治學嚴謹，教書育人，為人師表；（2）講課有熱情，精神飽滿，感染力強，能吸引學生注意力；（3）

2、具有較高學術造詣，教學內容能拓展學生的知識 1面，增強學習興趣；（4）善于組織教學，教學方法與手段運用靈活得當，課堂氣氛活躍；2、公開課人選確定辦法根據(jù)上述條件，結合實際情況，每位教師原則上每學期都要講一節(jié)公開課，由評審小組組織隨堂聽課。3、公開課教學安排與組織觀摩（1）公開課的教學內容應以教學大綱為準，按既定教學進度執(zhí)行，時間為一個學時；（2）在每次公開課前，由教務處通知宣傳并組織教師觀摩學習；（3）公開課的時間、地點及其他教學要求，詳見附件。五、總結交流教務處將對公開課進行攝像存檔，并及時進行總結，爭取形成一批有價值的教學經(jīng)驗，為青年教師提高業(yè)務水平，為廣大教師加強教學交流，搭建一個有效的

3、借鑒與參考平臺。二一四年九月十九日新集小學“校級公開課教學”活動實施方案2017-03-31 16:06 | #2樓一、活動宗旨：改進教學，促進教師專業(yè)發(fā)展。二、具體目標：1、通過教師的課堂實踐，借助學科教研組的評課交流平臺，幫助教師發(fā)現(xiàn)教學理想與現(xiàn)實差距，促進教師反思。2、通過對課堂教學進行有效教學的因素分析，尋找有效的教學策略，促進學生主動、健康、和-諧發(fā)展。三、活動領導小組：組 長：翟興忠副組長：張德運 胡 明成 員：陳 慧 習成松 常明艷姚濤濤 鄒官來四、活動步驟：1、教師個體根據(jù)自己對新課程的學習與理解，設計并展示一堂課；2、同學科教師聽課、觀摩，搜集資料，分析教學行為，發(fā)現(xiàn)教學理想

4、與現(xiàn)實的差距；3、共同反思造成差距的原因，提出解決策略。五、具體操作流程：1、定課題、定執(zhí)教者，每周一上報教導處并公布。2、定方案，即進行備課。執(zhí)教者根據(jù)自己對新課程、新理念的理解程度，認真分析教材與學生的現(xiàn)實水平，設計教學流程，力求體現(xiàn)自己的教學觀念，同時也可通過備課組的集體研討來確定。3、執(zhí)行方案，即進行課堂實踐。4、課堂觀察，即聽課。同學科教師集中進行聽課，記錄課堂，尋找問題。課堂觀察時，既要關注知識傳授，又要關注學生的發(fā)展，從兩大視角觀察課堂，即：高認知水平與高參與度。5、評價方案，即同學科組教師進行評課交流活動，尋找理想與現(xiàn)實的差距。評課活動一般按以下程序進行：執(zhí)教者匯報本節(jié)課的設計意圖與力求體現(xiàn)的教學觀念互動式評課交流主持人歸納，提出問題深化問題，共同研討期待下一輪的課堂實踐，解決問題。6、反思總結，執(zhí)教者整理課例，撰寫課后反思材料。六、參加對象與活動時間：1、參加對象：全體教師，校務會成員必須全程參與活動。2、活動時間：2017年3月中旬4月中旬，每周三下午3：10-3：45為數(shù)學組（數(shù)學科學英語音樂）課堂教學