世說(shuō)新語(yǔ)兩則_練習(xí)題

1、僅供個(gè)人參考For pers onal use only in study and research; not for commercial use世說(shuō)新語(yǔ)兩則練習(xí)題詠雪 謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似 ?”兄子 胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起。公大笑樂(lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。1、本文選自南朝宋彭城人編著的一文。2、解釋加點(diǎn)的字詞。內(nèi)集()兒女()俄而()欣然()差可擬()未若()因風(fēng)起()即公大兄無(wú)奕女()3、翻譯文中劃?rùn)M線的句子： 4、“謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義”這一句總述了謝太傅家人詠雪的背景，極 精煉地交

2、代了時(shí)間“ ”、地點(diǎn)“”、人物“ ”、事件”等要素。文中“寒雪” “內(nèi)集”“欣然”“大笑”等詞語(yǔ)為我們營(yíng)造了一種的家庭氣氛。5、下列句子節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是(A.撒鹽/空中差/可擬B.C未若/柳絮/因風(fēng)起D.6、對(duì)“公大笑樂(lè)”理解不正確的一項(xiàng)是( A說(shuō)明謝太傅對(duì)兩個(gè)答案都表示滿(mǎn)意。C.為“柳絮”一喻而“笑樂(lè)”。D)白雪/紛紛何/所似左將軍/王凝/之妻也)B .謝太傅“笑”前喻，而“樂(lè)”后喻 .謝太傅認(rèn)為后一喻沒(méi)有前一喻好。7、文章最后寫(xiě)道：“即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也?！蹦阋詾樽髡邔?xiě)上這一句的用意何在？答：8用“撒鹽空中”和“柳絮因風(fēng)起”來(lái)比擬“白雪紛紛”，你認(rèn)為哪個(gè)更好？為什么?答:

3、9、除“柳絮”一喻外，你還能寫(xiě)出一兩個(gè)形容飛雪的比喻詞嗎？能否再寫(xiě)出幾句詠雪 的詩(shī)句嗎？詞：、句：陳太丘與友期陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén) 外戲。客問(wèn)元方：尊君在不？”答曰：待君久不至，已去?！庇讶吮闩悍侨嗽?與人期行，相委而去。”元方曰:君與家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是 無(wú)禮?！庇讶藨M，下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧。1、解釋加橫線的字詞。與友期行（? ?）?太丘舍去 （ ? ）?去后乃至 （? ）?尊君在不 （?）（ ?）?待君久不至（? ） ?相委而去（？?？）？?？（7）家君（？?？）？?？下車(chē)引之（? ） ?元方入門(mén)不嘰（? ）

4、?2、翻譯文中劃?rùn)M線的句子：？ ? ？ ？ 3、期日中，過(guò)中不至”說(shuō)明陳太丘的朋友是個(gè)?的人，友人便怒”， 從友人的話中我們又看到了友人是個(gè) ? 的 人，從 友人慚，下車(chē)引之”還可看出友人是個(gè)? 的人。陳元方 維護(hù)了父親的尊嚴(yán)，顯示了聰明才智，體現(xiàn)這一天資的語(yǔ)言是?”，也表現(xiàn)出對(duì)客人無(wú)信無(wú)禮的不滿(mǎn)，體現(xiàn)不滿(mǎn)的行動(dòng)是 ?”。4、元方對(duì)友人的評(píng)價(jià)是?,從而課文想告訴我 們? ? 的道理。5、 有人認(rèn)為客人既已認(rèn)錯(cuò)，陳元方就應(yīng)當(dāng)原諒他，而陳元方居然入門(mén)不顧”弄得客人尷尬至極，無(wú)地自容，這是否也應(yīng)算作無(wú)禮”說(shuō)說(shuō)你的看法。答：6.元方對(duì)友人的評(píng)價(jià)是?，從而課文想告訴我們? ?的道理。?參考答案：1、劉義

5、慶、世說(shuō)新語(yǔ) 2、（家庭聚會(huì)）（子侄輩）（不久，一會(huì)兒）（急）（高興地）（差不多可以相比）（不如，比不上）（順著，隨著，趁著）（是）3、一個(gè)寒冷的下雪天，謝太傅把家人聚會(huì)在一起，跟子侄輩的人談?wù)撛?shī)文。跟把鹽撒在空中差不多。不如比作風(fēng)把柳 絮吹得滿(mǎn)天飛舞。4、寒雪日，內(nèi)集，謝太傅與兒女，講論文義，歡快、輕松、融洽5、C 6、D 7、 這是一個(gè)有力的暗示，表明他贊賞道韞的才氣。8、（ 1）“撒鹽” 一喻好，雪的顏色和下落之態(tài)都跟鹽比較接近；而柳絮呈灰白色，在風(fēng)中往往上揚(yáng)，甚至飛得很高很遠(yuǎn)，跟雪的飄舞方式不同。（2）“柳絮” 一喻好，它給人以春天即將到來(lái)的感覺(jué)，有深刻的意蘊(yùn)。而且兩者都是輕飄飄的，呈

6、團(tuán)狀， 這一點(diǎn)極相似。9、鵝毛、鴨絨、揚(yáng)花、梨花、花絮、飛花，白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹(shù)作飛花。韓愈春雪忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。 岑參白雪歌送武判官歸京參考答案：?1、劉義慶、世說(shuō)新語(yǔ)2、（家庭聚會(huì)）（子侄輩）（不久，一會(huì)兒）（急）（高興地）（差不多可以相比）（不如，比不上）（順著，隨著，趁著）（是）3、一個(gè)寒冷的下雪天，謝太傅把家人聚會(huì)在一起，跟子侄輩的人談?wù)撛?shī)文。跟把鹽撒在空中差不多。不如比作風(fēng)把柳絮吹得滿(mǎn)天飛舞。4、寒雪日內(nèi)集，謝太傅與兒女，講論文義，歡快、輕松、融洽 5、 C ?6、D? 7、這是一個(gè)有力的暗示，表明他贊賞道韞的才氣。8、（ 1）撒鹽”一喻好，雪的顏色和下落之態(tài)都

7、跟鹽比較接近；而柳絮呈灰白色，在風(fēng)中往往上揚(yáng)，甚至飛得很高很遠(yuǎn)，跟雪的飄舞方式不同。（2）柳絮”一喻好，它給人以春天即將到來(lái)的感覺(jué)，有深刻的意蘊(yùn)。而且兩者都是輕飄飄的，呈團(tuán)狀，這一點(diǎn)極相似。9、鵝毛、鴨絨、揚(yáng)花、梨花、花絮、飛花，白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹(shù)作飛花。一一韓愈春雪？忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。一一岑參白雪歌送武判官歸京五、1、（約定）（離開(kāi)）（才）（對(duì)別人父親的尊稱(chēng)）（通否”）（您）（丟下）（對(duì)人稱(chēng)自己的父親）（拉）（回頭看）2、正午已過(guò)，不見(jiàn)朋友來(lái)，太丘不再等候就走了。、 真不是東西！跟別人約好一塊走，卻把別人丟下，自個(gè)兒先走了?！薄⒂讶烁械綉M愧，便從車(chē)?yán)锵聛?lái)，想跟元方握手，元

8、方連頭也不回地走進(jìn)了自家的大門(mén)。3、不守信用，？?？言辭粗魯、只會(huì)怪罪別人兒不會(huì)反省自己，知錯(cuò)能改？日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。元方入門(mén)不顧。4、無(wú)信？無(wú)禮，信”禮的重要性？5、肯定：一個(gè)失信于人，不知自責(zé)且當(dāng)眾罵子的人，語(yǔ)言粗魯?shù)娜?，其品行惡劣可?jiàn)一斑，對(duì)這樣的人就 應(yīng)該斷然拒之于千里之外，一個(gè)七歲的孩子，不可能想得太多，只是表示他強(qiáng)烈的義憤，符合兒童的心理。不能用 后世的眼光去看待當(dāng)時(shí)的問(wèn)題，對(duì)七歲的小孩不應(yīng)求全責(zé)備。否定：天下人誰(shuí)無(wú)過(guò)，知錯(cuò)能改，不失為有識(shí)之士，就應(yīng)該給人改錯(cuò)的機(jī)會(huì)，不應(yīng)用同樣不禮貌的方法待人。6、司馬光砸缸 曹沖稱(chēng)象王冕四歲畫(huà)畫(huà)？曹植七歲做詩(shī) 甘 羅十二歲做宰相？岳柱八歲指瑕？?？?jī)H供個(gè)人用于學(xué)習(xí)、研究；不得用于商業(yè)用途For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur f u r den pers?nlichen f u r Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l e tude et la recherche uniquementa des fins personnelles;