3-1-6核心價值觀進(jìn)教材-進(jìn)課堂-進(jìn)頭腦活動說明

1、唐山市第二十八中學(xué)核心價值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦工作情況說明我校積極響應(yīng)局在中小學(xué)校開展社會主義核心價值觀“進(jìn)教 材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦”的主題教育實踐活動，我校把培育和踐行 社會主義核心價值觀融入未成年人思想道德建設(shè)的全過程，現(xiàn)在 將一年來開展的情況及采取的措施進(jìn)行總結(jié)：一、學(xué)校高度重視，統(tǒng)籌安排(-)組織領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于開展社會主義核心價值觀“進(jìn) 教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦”主題教育實踐活動的文件，認(rèn)真領(lǐng)會這 項活動的意圖極深刻的內(nèi)涵。首先，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：李俊卿副組長：李貴臣高鳳芹組員：全體任課教師(二)制定了切實可行的“核心價值觀”活動實施方案。 再次，把社會主義核心價值觀納入教師融入教師

2、培訓(xùn)和管理的全 過程，重視發(fā)揮教師隊伍的示范引領(lǐng)作用，深入開展師德師風(fēng)教 育活動，引導(dǎo)廣大教師踐行社會主義核心價值觀，強(qiáng)化立德樹人、 教書育人的使命感與責(zé)任感，學(xué)為人師、行為世范，積極做學(xué)生 健康成長的指導(dǎo)者和引路人，充分發(fā)揮教師在培育和踐行社會主義核心價值觀方面的示范引領(lǐng)作用。二、加大社會主義核心價值觀的宣傳力度.為了此次活動扎扎實實的開展，我校加大了宣傳力度：（-）利用每周一的升國旗時間及晨會、班會宣傳社會主義 核心價值觀的內(nèi)容；（二）班主任老師利用班會的時間宣講社會主義核心價值觀 的內(nèi)容，通過宣傳形成濃厚的育人氛圍。三、發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，推動社會主義核心價值觀 進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)

3、學(xué)生頭腦，落實到行動上。我校把黨的教育方針和社會主義核心價值觀融入中小學(xué)各 學(xué)科的教學(xué)中，在學(xué)校管理、課堂教學(xué)及教師的言行中融入基礎(chǔ) 道德教育，讓社會主義核心價值觀教育通過教學(xué)內(nèi)容、教育行為 和教育態(tài)度走進(jìn)課堂。學(xué)校倡導(dǎo)每位教師深入理解教材，挖掘教 材中關(guān)于中國傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)優(yōu)秀品德的內(nèi)容，通過直接或滲透 的方式向?qū)W生輸入正確人生觀、價值觀，同時還倡導(dǎo)教師結(jié)合教 材；培養(yǎng)學(xué)生愛國、責(zé)任、誠信、創(chuàng)新、孝敬、合作等優(yōu)秀品質(zhì)。四、以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，建設(shè)體現(xiàn)時代特征和學(xué) 校特色的校園文化，發(fā)揮校園文化的熏陶作用。（一）我校為學(xué)生健康成長創(chuàng)造良好的校園文化壞境。我們 在各班級展板有“中學(xué)生守則

4、”“中學(xué)生行為規(guī)范” “社會主義 核心價值觀”等內(nèi)容。（二）積極推進(jìn)為學(xué)生健康成長的班級文化，班級內(nèi)有古詩欄，班級榮譽(yù)墻，圖書角等。（三）圍繞社會主義核心價值觀開展主題班會活動，向廣大 師生宣講身邊好人事跡，營造了崇禮厚德的校園氛圍。五、組織開展社會實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)雷鋒、服務(wù)他 人、奉獻(xiàn)社會中加深對社會主義核心價值觀的認(rèn)知理解。（一）開展“學(xué)習(xí)雷鋒，做小小志愿者”活動。引導(dǎo)學(xué)生加 深對社會主義核心價值觀的認(rèn)知理解。（二）組織開展培育和踐行社會主義核心價值觀一“傳統(tǒng)文 化進(jìn)校園”板報評比。（三）組織學(xué)生開展“我為媽媽（爸爸）洗洗腳”、“我當(dāng) 一天家”、“與父母說說知心話”等活動，鼓勵學(xué)生在自己生日 和父母生日當(dāng)天，或在節(jié)假日期間，向父母說感謝話、打祝福電 話、發(fā)親情短信，以感恩父母的養(yǎng)育之情?；顒有Ч和ㄟ^一系列活動的活動：1. 使學(xué)生生活于社會主義核心價值觀宣傳、培育氛圍之中;2. 幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；3. 懂得哪些可以做、哪些不可以做