部編人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷(無(wú)答案)

1、部編人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷（無(wú)答案）（時(shí)間： 90 分鐘）班級(jí)： _姓名： _分?jǐn)?shù)： _一、填空題。（共30 分）1. 讀拼音，寫詞語(yǔ)。li otinshj nyun zco zyu x _shng di nciji nwn nunpl ofn f _2. 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。_補(bǔ)牢萬(wàn)里 _ 哈哈 _花草 _ 五顏 _ 視而 _3. 比一比 ,組詞語(yǔ)。貼 _ 破_ 艱 _ 值_鉆 _ 波_ 根 _ 植_4. 補(bǔ)充合適的詞語(yǔ)。_的陽(yáng)光_的細(xì)雨_的田野_的童話故事_地吆喝_地跑過(guò)去5.用“然 ”組成的詞語(yǔ)填入相應(yīng)的空中。奶奶 _說(shuō)： “月亮進(jìn)來(lái)了！ ”我們都跑了出來(lái)，它 _就在院子里。一向落后的

2、平平這次 _得了滿分。6.讀句子，給劃線的字注音。知之為知之，不知為不知，是知_也。默而識(shí)_之，學(xué)而不厭，誨_人不倦。心既到矣_，眼口豈_不到乎？第三要有恒_。7.看拼音寫詞語(yǔ)。春天來(lái)了，t o_花開了， xng_花開了，油ci_ 花開了，楊li _依依，天氣溫nun_；夏天到了，青w叫了， mi_1 / 5子黃了， h花開了，蓮葉b綠， l i_聲響了， w_云黑了，天氣yn_熱，秋天a_，天 l n_了， png_果紅了，草 z結(jié)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)wng_去， yan_野里，小t 子在賽跑，熱 no_極了。8. 按查字典的要求填空。“載”字用音序查字法應(yīng)先查首字母_，再查音節(jié) _；用部首查字法應(yīng)先查

3、 _部，再查 _畫。 “載”（ zi）字在字典中的解釋有：用交通工具裝；充滿；表示同時(shí)做兩個(gè)動(dòng)作。請(qǐng)為下列詞語(yǔ)中的 “載 ”字選擇正確的解釋。滿載 _ 載歌載舞 _9. 根據(jù)下面的解釋寫出正確的詞語(yǔ)。形容說(shuō)話或行動(dòng)堅(jiān)決果斷，毫不猶豫。 _全世界的各個(gè)地方的人都知道它的名聲。 _指相互纏繞或遭人煩擾不休。 _10. 比一比，再組詞。戎 _ 諸_ 競(jìng)_ 唯_豬 _ 者_(dá) 竟_ 難_二、綜合練習(xí)題。（共30 分）1. 描一描，寫一寫，并口頭組詞。2. 抄寫，我能把字寫漂亮藍(lán)天襯著高聳的巨大的雪峰，太陽(yáng)下，雪峰間的云影就像白緞上繡了幾朵銀灰色的花。3. 我會(huì)寫（照樣子，寫漢字）。孩答呢4. 把下面部首

4、相同的字寫到一起。2 / 5筆迎節(jié)遠(yuǎn)芽塊笑坡5. 比一比，看誰(shuí)書寫得最美觀。艷靜植霜睛害最集6. 描一描，寫一寫，并口頭組詞。7. 我會(huì)正確工整地抄寫下面的句子。唯德學(xué)，唯才藝，不如人，當(dāng)自礪。8. 我會(huì)寫（照樣子，寫漢字）。要 就 沒(méi)9. 填寫聲母表10. 我能寫一手漂亮的鉛筆字3 / 5三、閱讀理解題。（共20 分）1. 下文，回答 。天堂里的老 他是我分管的病人當(dāng)中比 的一位。他不像有的癌癥患者，以 望、恐懼的 度 待疾病。他一直 持自學(xué)大學(xué) 程。他叫阿明，某 范大學(xué)二年 學(xué)生。在阿明的隔壁病房，住著一個(gè)7 的小男孩冬冬。不做治 ，阿明常去 冬冬 故事， 作 ，有 教幾個(gè)外 。阿明成了冬

5、冬的 外老 。一天上午，推開病房的 ，阿明正在教冬冬寫毛筆字，一筆一畫，一撇一捺，那么 真，那么從容。陽(yáng)光從窗外照 來(lái)，仿佛一道光 罩著他 。生命被拋至如此 境，他 卻用自己的方式 地抗拒著，不向命運(yùn)低 。沒(méi) 多久，冬冬死了，彌留 ，冬冬拉著阿明的手 ：“我要上學(xué)。 ”一 幾天，阿明沒(méi)再走出病房，只是 著看 。有一天，他 求我10 點(diǎn)以后 他亮一小 的燈。他 ：“我要用剩下的 學(xué)完全部 程，即使到了天堂，我也要當(dāng)一名教 ，去教像冬冬那 不幸夭折的沒(méi)有機(jī)會(huì)上學(xué)的孩子?！蔽冶凰钌畹卮?了，含著淚花破例答 了他的 求。每晚到了10 點(diǎn)，病房 一熄燈后，只有阿明的房 燈 亮著。那 的燈光像一面旗 在

6、向人 昭示：生命也 很脆弱，但生命又真的很 。三個(gè)月后，阿明死了，死得很安 。每當(dāng)夜深人靜，仰望天空，穿 薄 般的月光，我仿佛聽(tīng)到了瑯瑯的 聲。那兒有阿明，有冬冬， 有一群天使般的孩子（ 1） 劃 字注音。_彌留夭折（ 2） “生命也 很脆弱，但生命又真的很 。 ”怎 理解 句 ？（ 3） “那 的燈光像一面旗 在向人 昭示 ” 句 中比 起到的表達(dá)作用是什么？（ 4） “生命被拋至如此 境，他 卻用自己的方式 地抗拒著，不向命運(yùn)低 ”，我會(huì)想起一個(gè) 似的故事 _，它的主人公是 _。2. 短文，回答 ?！罢刍ǚ?使，寄與 人。 ”古 候，人 要 方的 友送去 候，大多要依靠 差的 途跋涉。到了近代，火 、 船、 機(jī)等交通工具逐 世，世界上有了 政系 ，信件、 刊都可以通 些交通工具運(yùn)往世界各地。 19 世 30 年代，莫 斯 明了 。后來(lái)， 明了 。 、 的出 ，使信息 比以前更方便快捷了。（ 1） 文是按照 _的 序來(lái)介 信息 的。（ 2） 文中 “折花逢 使，寄與 人 ”的 句出自晉代 的 _。 兩句 的意思是： _。（ 3）比 古代和 代不同的 方式， 代信息 的特點(diǎn)是：_。4 / 5（ 4）判斷對(duì)錯(cuò)。寫信是古時(shí)候傳遞信息的唯一方式。近代，信件、報(bào)刊可以通過(guò)火車、輪船等交通工具來(lái)傳