語文人教版六年級(jí)下冊(cè)《北京的春節(jié)》基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計(jì)

1、北京的春節(jié)教案教材來源：小學(xué)六年級(jí)語文教科書/人民教育出版社2016年版教學(xué)內(nèi)容來源：小學(xué)六年級(jí)語文（下冊(cè)）第二組教學(xué)主題：北京的春節(jié) 課時(shí)：一課時(shí)授課對(duì)象：六年級(jí)學(xué)生 設(shè)計(jì)者：張艷莉目標(biāo)制定的依據(jù)1.課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)要求1聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中有關(guān)詞句的內(nèi)涵，體會(huì)其表達(dá)效果。 2在閱讀中揣摩文章的表達(dá)順序，體會(huì)作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章基本的表達(dá)方法。在交流和討論中，敢于提出自己的看法，作出自己的判斷。 3認(rèn)識(shí)中華文化的豐厚博大，汲取民族文化智慧。關(guān)心當(dāng)代文化生活，尊重多樣文化，吸收人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng)，提高文化品位。2.教材分析北京的春節(jié) 是六年級(jí)下冊(cè)第二組的第一篇課文。本文作者

2、是著名語言大師老舍先生，用他那如椽的大筆、“俗白”的風(fēng)格、京味的語言，以時(shí)間為經(jīng)線，以人們的活動(dòng)為緯線，描繪了一幅幅北京春節(jié)的民風(fēng)民俗畫卷，展示了中國節(jié)日習(xí)俗的溫馨和美好。情趣盎然，學(xué)生喜聞樂見。全文內(nèi)容安排有序，脈絡(luò)清晰，銜接緊密，詳略得當(dāng)，推進(jìn)自然。語言表達(dá)樸實(shí)簡(jiǎn)潔，生動(dòng)形象，耐人尋味，字里行間處處透出人們歡歡喜喜過春節(jié)的心情，反映出老北京人熱愛生活，追求美好生活的心愿，也表達(dá)了作者自己對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同和喜愛。3.學(xué)情分析六年級(jí)的學(xué)生已具有一定的自學(xué)感悟能力，能把握課文的主要內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情，并能對(duì)課文中不理解的地方提出疑問，初步感受作品生動(dòng)形象和優(yōu)美的語言，關(guān)心作品中人物的命

3、運(yùn)和喜怒哀樂。而本文語言大師老舍用那如椽的大筆、“俗白”的風(fēng)格、京味的語言，描繪了一幅幅北京春節(jié)的民風(fēng)民俗畫卷，語言和北京春節(jié)民風(fēng)民俗的理解，對(duì)于南方的孩子們是不容易的。且課文詳略得當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方法運(yùn)用及其好處，學(xué)生的理解也具有一定的難度。教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)本課的14個(gè)生字，正確讀寫和理解生詞。 2.了解老北京過春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受春節(jié)的熱鬧、喜慶氣氛。3.學(xué)習(xí)按一定順序、有詳有略的表達(dá)方法，感受作者的語言特點(diǎn)。評(píng)價(jià)任務(wù)評(píng)價(jià)任務(wù)一：學(xué)會(huì)本課的14個(gè)生字，正確讀寫和理解由生字組成的詞語。評(píng)價(jià)任務(wù)二：學(xué)習(xí)按一定順序、有詳有略的表達(dá)方法，感受作者的語言特點(diǎn)。評(píng)價(jià)任務(wù)三：通過學(xué)習(xí)課文了解老北京春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣

4、，感受春節(jié)的熱鬧、喜慶氣氛。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)要點(diǎn)環(huán)節(jié)一創(chuàng)設(shè)情境揭示課題活動(dòng)一放音樂：“鑼鼓喧天辭舊歲，爆竹聲中迎新春”中國這是描述什么節(jié)日呢？中國的傳統(tǒng)節(jié)日中就數(shù)春節(jié)最熱鬧了，但我國各地過春節(jié)的習(xí)俗不大一樣，今天我們就跟隨老舍先生走進(jìn)北京，重溫那京味兒十足的春節(jié)，感受那獨(dú)特的民俗文化。板書課題：北京的春節(jié) 齊讀課題。 讓學(xué)生勾起自己對(duì)春節(jié)的回憶，從而以最快速度進(jìn)入學(xué)習(xí)本文的狀態(tài)。 環(huán)節(jié)二初讀課文整體感知活動(dòng)一請(qǐng)同學(xué)們自由地朗讀課文，看一看北京的春節(jié)給你留下什么樣的印象？1自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，注意在不理解的地方做上記號(hào)，后面我們一起交流交流。2、想一想老北京的春節(jié)從整體

5、上給你留下了什么印象？ 學(xué)生能邊讀邊思考問題，并勾畫出課文的詞語，適當(dāng)對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行概括?；顒?dòng)二交流匯報(bào)。1.檢查生字掌握情況。（出示生字詞） （指生讀）對(duì)這些生字你有沒有想提醒大家的地方？引導(dǎo)學(xué)生從生字的音、形、義三方面需注意的地方做相互交流。（完成目標(biāo)一）2.這老北京的春節(jié)給你留下什么印象。師隨著學(xué)生的回答隨機(jī)板書。（熱鬧、喜慶、祥和、團(tuán)圓）（完成目標(biāo)二部分）學(xué)生通過閱讀初步感知課文的主要內(nèi)容，并解決學(xué)習(xí)上的障礙，包括字、詞、句等，以便進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)課文。（評(píng)價(jià)任務(wù)一）環(huán)節(jié)三再讀課文理清脈絡(luò)活動(dòng)一 請(qǐng)同學(xué)們快速地瀏覽課文，看北京的春節(jié)是如何過的，找出時(shí)間，如果你覺得這個(gè)時(shí)間他寫的特別的詳細(xì)

6、，請(qǐng)做出標(biāo)記，我們一起交流?？磥硗瑢W(xué)們讀得很認(rèn)真，已經(jīng)初步感受到老北京的春節(jié)習(xí)俗。這么熱鬧的春節(jié)從什么時(shí)候開始，到了什么時(shí)候，春節(jié)就結(jié)束了？ （完成目標(biāo)二）同學(xué)們能認(rèn)真讀書，并初步感受老北京春節(jié)的習(xí)俗。（評(píng)價(jià)任務(wù)二）活動(dòng)二學(xué)生匯報(bào)填表內(nèi)容，了解寫作的順序和春節(jié)的習(xí)俗。這么熱鬧的春節(jié)從什么時(shí)候開始，到了什么時(shí)候，春節(jié)就結(jié)束了？北京的春節(jié)有哪些重要的日子？學(xué)生回答。教師相機(jī)板書：臘八 臘月二十三（小年）除夕 正月初一 正月十五，過完十五，一眨眼到了正月十九，春節(jié)就結(jié)束了。這長達(dá)一個(gè)月的春節(jié)，一會(huì)兒功夫就讓我們?nèi)伎疵靼琢耍苡袟l理，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了老舍先生是按怎樣的順序?qū)懙膯?？生答。（板書：時(shí)間順序）

7、那這些時(shí)間材料老舍先生重點(diǎn)寫了哪些日子呢？（臘八、除夕、正月初一、正月十五）（完成目標(biāo)二）在默讀的基礎(chǔ)上，通過找出時(shí)間點(diǎn)明白文章寫作順序，從而了解課文的主要內(nèi)容。（評(píng)價(jià)任務(wù)二）環(huán)節(jié)四品讀課文升華感受活動(dòng)一老舍先生重點(diǎn)寫的這幾個(gè)日子都被大家找到了，下面我們就來研究研究這四個(gè)部分，體會(huì)這熱鬧而喜慶的春節(jié)。我們采取小組競(jìng)賽的方式來研究，小組討論聽好要求：1.文章詳細(xì)寫了什么風(fēng)俗習(xí)慣，說給大家聽。2.哪些句子寫得好，讀給大家聽。（完成目標(biāo)二）通過小組討論加深學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容理解，并進(jìn)一步感受老北京過春節(jié)的隆重和熱鬧。（評(píng)價(jià)任務(wù)二）活動(dòng)二我們就按照老舍先生的順序來好嗎？（預(yù)設(shè)）1.臘八 臘八粥 臘八蒜誰來

8、說一說自己找到的句子。粥是用各種米，各種豆，與各種干果熬成的。這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會(huì)。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味雙美，使人忍不住要多吃幾個(gè)餃子。吃完臘八粥，泡上臘八蒜，就要開始忙活起來了，這都是為了那一天呢？2.除夕 做年菜 穿新衣 貼對(duì)聯(lián) 貼年畫 放鞭炮 吃團(tuán)圓飯 守歲讀一讀你覺得寫得好的句子。放音樂同學(xué)們聽著這歡樂的音樂，你仿佛看到了什么場(chǎng)景？同學(xué)們這是一個(gè)怎樣的除夕??？（熱鬧、喜慶）在這音樂聲中我們一起來感受一下這普天同慶的熱鬧讀：家家趕做年菜，到處是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，門外貼上了紅紅的對(duì)聯(lián)，屋里貼好了各色的年畫。這通宵達(dá)旦的熱鬧讀：除夕夜家家燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕。這一夜，除了很小的孩子，沒有什么人睡覺，都要守歲。這團(tuán)團(tuán)圓圓的熱鬧讀：在外邊做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來吃團(tuán)圓飯。（完成目標(biāo)三）了解老北京春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受春節(jié)的熱鬧、喜慶氣氛，感受作者的語言特點(diǎn)。（評(píng)價(jià)任務(wù)三）環(huán)節(jié)五小結(jié) 除夕真熱鬧，春節(jié)很長，我們的這節(jié)課很短，看同學(xué)們都意猶