教務(wù)管理系統(tǒng)中學(xué)生申請第二課堂學(xué)分步驟

1、教務(wù)管理系統(tǒng)中學(xué)生申請第二課堂學(xué)分步驟1根據(jù)浙江傳媒學(xué)院本科生第二課堂實(shí)踐學(xué)分實(shí)施辦法（浙傳院教20106號）文件精神,開展第二課堂學(xué)分認(rèn)定工作。2申請對象：2009級及以后本科學(xué)生。3申報(bào)內(nèi)容：本次申報(bào)包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目、公開發(fā)表論文等11項(xiàng)目的選修學(xué)分。學(xué)分項(xiàng)目:備 逹:創(chuàng)新訓(xùn)鈣項(xiàng)目刖新訓(xùn)毎項(xiàng)創(chuàng)業(yè)訓(xùn)婕頂目職業(yè)技能培訓(xùn)項(xiàng)目 科硏訓(xùn)傍、教學(xué)項(xiàng)目 學(xué)科競賽與專業(yè)大賽頂目 “廣播電UT實(shí)踐項(xiàng)目 數(shù)師工作室暑期實(shí)踐項(xiàng)目 大學(xué)生藝術(shù)團(tuán) 公開發(fā)表論文 專題教育、學(xué)術(shù)講座 專!務(wù)處審睢睢.N-注意：學(xué)分項(xiàng)目中的“專題教育、學(xué)術(shù)講座”由講座系統(tǒng)直接導(dǎo)入成績系統(tǒng)，不再由學(xué)生單 獨(dú)進(jìn)行申報(bào)，因此學(xué)生不要在下拉

2、列表中選擇此項(xiàng)，否則作無效處理。4申報(bào)流程：（1）學(xué)生通過用戶名跟密碼登錄教務(wù)管理系統(tǒng)，網(wǎng)址：http:/10.1241用戶登錄I LOGINO部門O教師學(xué)生O訪客（2）選擇“活動報(bào)名”菜單中的“第二課堂選修學(xué)分申請”冋上選富-渚動報(bào)名 教學(xué)尺（3）按要求輸入申請信息，完成后點(diǎn)擊保存，可同時(shí)申請多個(gè)項(xiàng)目，申請完成后，點(diǎn)擊打印浙江傳媒學(xué)院學(xué)生第二課堂選修學(xué)分認(rèn)定申請表。（4） 根據(jù)浙江傳媒學(xué)院本科生第二課堂實(shí)踐學(xué)分實(shí)施辦法（浙傳院教20106號），學(xué)生將申請表及相關(guān)證明材料上交至各二級學(xué)院。各學(xué)院集中安排時(shí)間進(jìn)行審核，由學(xué)院在系統(tǒng)中進(jìn)行審核與學(xué)分錄入。審核后的申請表由二級學(xué)院妥善保存。5目前學(xué)生

3、尚不能在“信息查詢一一成績查詢”里看到第二課堂學(xué)分，待系統(tǒng)升級后方可正 常查看。目前可通過“活動報(bào)名一一第二課堂選修學(xué)分申請”下面的列表自行累加學(xué)分。凡“教務(wù)處審核”是“批準(zhǔn)”的，都是審核通過的有效學(xué)分。學(xué)分?jǐn)?shù)教務(wù)處審核學(xué)院審核2批準(zhǔn)批堆2批準(zhǔn)0.2j批惟批準(zhǔn)0,2批準(zhǔn)批準(zhǔn)0,2批推0.2批惟批準(zhǔn)0.2批準(zhǔn)批準(zhǔn)古希臘哲學(xué)大師亞里士多德說：人有兩種，一種即 吃飯是為了活著”一種是 活著是為了吃飯”一個(gè)人之所以偉大，首先是因?yàn)樗谐诔Ｈ说男?。志?dāng)存高遠(yuǎn)”風(fēng)物長宜放眼量”這些古語皆鼓舞人們要樹立雄無數(shù)個(gè)自己，萬千種模樣，萬千愫情懷。有的和你心手相牽，有的和你對抗，有的給你雪中送炭，有的給你煩憂與其

4、說人的一生是同命運(yùn)抗?fàn)帲c性格妥協(xié)，不如說是與自己抗?fàn)?，與自己妥協(xié)。人最終要尋找的，就是最愛的那個(gè)自己。只是這個(gè)自己，有人終其一生也未找到；有人只揭開了冰山的一角，有人有幸會晤一次，卻已用盡一生。人生最難抵達(dá)的其實(shí)就是自己。我不敢恭維我所有的自己都是美好的，因?yàn)榭傆袀€(gè)對抗的聲音：你還沒有這樣的底氣。”很慚愧，坦白說，自己就是這個(gè)樣子：卑微過，像一棵草，像一只蟻，甚至像一粒土塊，但拒絕猥瑣！懦弱過，像掉落下來的果實(shí)，被人撣掉的灰塵，但拒絕屈膝，寧可以卵擊石，以渺小決戰(zhàn)強(qiáng)大。自私過，比如遇到喜歡的人或物，也想不擇手段，據(jù)為己有。貪婪過，比如面對名利、金錢、豪宅名車，風(fēng)花雪月，也會心旌搖搖，浮想聯(lián)翩

5、。倔強(qiáng)過，比如面對誤解、輕蔑，有淚也待到無人處再流，有委屈也不訴說，不申辯，直到做好，給自己證明，給自己看！溫柔過，當(dāng)愛如春風(fēng)襲來，當(dāng)情如花朵芳醇，黃昏月下，你儂我儂。強(qiáng)大過，內(nèi)剛外柔，和風(fēng)雨搏擊，和坎坷宣戰(zhàn)，不失初心，不忘夢想，雖敗猶榮。這樣的自己一個(gè)個(gè)站到鏡中來，千面萬孔。有的隱著，有的浮著，有的張揚(yáng)，有的壓抑，有的狂狷，有的沉寂，有的暴躁，有的溫良庸俗的自己，逐流的自己，又兼點(diǎn)若仙的自己，美的自己，丑的自己，千篇一律的自己，獨(dú)一無二的自己。我們總想尋一座廟宇，來安放塵世的疲憊，尋一種宗教，來稀釋靈魂里的荒涼。到頭來，卻發(fā)現(xiàn)，苦苦向往的湖光山色，原來一直在自己的心里，我就是自己的廟宇，我就是自己的信仰。渺小如己，偉大如己！王是自己，囚是自己。廟堂是自己，陋室是自己。上帝是自己，庶民是自己。別人身上或多或少都投射著一個(gè)自己，易被影響又不為所動的自己。萬物的折痕里都會逢到一個(gè)縮小版的自己，恍如隔世相逢，因此，會癡愛某一物，也會痛恨某一物的自己。萬事的細(xì) 節(jié)