小學(xué)“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案

1、小學(xué)“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案 為深入貫徹落實(shí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和XXXX 省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法 （試行），以及中共XXXX市 委常委、教育工委林彬書記 xxxx年12月16日在xxxx市 教育系統(tǒng)師德師風(fēng)座談會(huì)上的講話精神；全面提高教師的 師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，樹立教師隊(duì)伍的良好形象，增強(qiáng)全體 教師職業(yè)道德意識(shí)、文明服務(wù)意識(shí)、敬業(yè)愛生意識(shí)，規(guī)范從 教行為，關(guān)愛學(xué)生成長，經(jīng)研究，決定在全校開展“師德師 風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)。為保證此項(xiàng)活動(dòng)富有成效地開展，現(xiàn)根據(jù) 我校實(shí)際，制訂如下實(shí)施方案 一、指導(dǎo)思想 以“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀以及構(gòu)建社會(huì)主 義和諧社會(huì)理論為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹教育

2、法、教師法和 公民道德建設(shè)實(shí)施綱要，堅(jiān)持以正面教育、典型示范和 制度規(guī)范相結(jié)合，以“關(guān)愛學(xué)生、教書育人”為核心，以 “學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以規(guī)范辦學(xué)行為，爭創(chuàng) “標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！睘榱⒆泓c(diǎn)，以提高教師思想政治素質(zhì)、職 業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以“辦人民滿意的教育，當(dāng) 人民滿意的教師”為目標(biāo)，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良， 適應(yīng)并服務(wù)于福清社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的人民 第1頁共8頁 滿意的教師隊(duì)伍。 二、“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的基本內(nèi)容 （一）加強(qiáng)政治理論、教學(xué)業(yè)務(wù)和教育方針政策、法律法 規(guī)學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、學(xué)生觀，提高依法執(zhí) 教、廉潔從教水平，樹立育人為本、德育為先的

3、思想，以良 好的思想政治素質(zhì)和行為表現(xiàn)影響學(xué)生，以高尚的情操和品 行引導(dǎo)學(xué)生健康成長；進(jìn)一步增強(qiáng)愛護(hù)學(xué)生的情感和尊重家 長的意識(shí)，樹立愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)操守。 （二）著力查找當(dāng)前師德師風(fēng)存在的問題，重點(diǎn)解決 XXXX省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法 （試行）考核等次中 不合格的20個(gè)問題。 （三）以XXXX省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法 （試行） 作為師德師風(fēng)建設(shè)工作評(píng)估制度，加強(qiáng)制度建設(shè)，建立健全 師德師風(fēng)方面的規(guī)范要求，將師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校辦學(xué)質(zhì) 量的重要指標(biāo)。 （四）總結(jié)一批師德師風(fēng)教育先進(jìn)單位的典型經(jīng)驗(yàn)，樹立 一批起示范作用的先進(jìn)集體和個(gè)人，全面提升我市中小學(xué)師 德師風(fēng)整體水平，提高

4、人民群眾對(duì)教師隊(duì)伍整體形象的認(rèn)同 度和對(duì)教育事業(yè)的滿意度。 三、參加對(duì)象 全體教師。 四、“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)分為四個(gè)階段： 第2頁共8頁 （一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（1 3月）： 根據(jù)市委教育工委、市教育局關(guān)于開展“師德師風(fēng)建 設(shè)年”活動(dòng)的實(shí)施意見，認(rèn)真制訂實(shí)施方案，召開教職員 工大會(huì)進(jìn)行動(dòng)員，強(qiáng)調(diào)開展“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的 重要性、必要性，明確開展這一活動(dòng)的目的要求， 統(tǒng)一思想， 提高認(rèn)識(shí)。 （二）自查自糾階段（4 10月） 一是組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)師德師風(fēng)建設(shè)有關(guān)文件、法律法 規(guī)和教師楷模的模范事跡，使全體教師充分認(rèn)識(shí)師德師風(fēng)建 設(shè)的重要意義，提高參與“師德師風(fēng)建設(shè)年”各項(xiàng)活動(dòng) 的積極性，增強(qiáng)法

5、制意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、師德意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、 敬業(yè)愛生意識(shí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，提升職業(yè)素養(yǎng)，積極創(chuàng)建民 主、平等、和諧、誠信、愉悅的師生關(guān)系，營造開展“師德 師風(fēng)建設(shè)年” 活動(dòng)的濃厚氛圍。要求每一位教師寫學(xué)習(xí)心 得體會(huì)文章不少于 2篇，每篇字?jǐn)?shù)不少于 600字。 二要在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織教師座談?dòng)懻?，反思?己的從教經(jīng)歷，全面查找自己的差距、問題和不足，分析其 產(chǎn)生的原因，并提出整改計(jì)劃，每一位教師要邊查邊改，提 交書面材料。 三要開展學(xué)生、家長問卷調(diào)查，召開教師、學(xué)生、家長 座談會(huì)，設(shè)立校長接待日、校長信箱，暢通學(xué)校與家長的溝 通渠道，真誠傾聽來自社會(huì)的不同聲音，不斷密切學(xué)校與家 第3頁共8頁 長

6、、學(xué)生的聯(lián)系，全面了解本校教師的師德師風(fēng)狀況，收集 師德建設(shè)方面的意見和建議，對(duì)反映的問題要認(rèn)真進(jìn)行核實(shí)， 認(rèn)真進(jìn)行研究，切實(shí)加以解決。 本階段重點(diǎn)抓好、抓實(shí)“五個(gè)一、四評(píng)價(jià)、三掛鉤” 工作： 五個(gè)一：一是召開一次師德師風(fēng)建設(shè)動(dòng)員部署大會(huì)；二 是至少組織一次學(xué)習(xí)會(huì)，特別要認(rèn)真學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè) 道德規(guī)范、XXXX省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行） 及林彬書記的講話精神并組織每個(gè)教師認(rèn)真觀看大型電視 紀(jì)實(shí)片脊梁；三是組織教師召開一次自查自糾的座談會(huì)； 四是向社會(huì)公布一個(gè)師德師風(fēng)監(jiān)督專線電話；五是要求教師 對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次全面家訪。 四評(píng)價(jià)：按照教育部頒發(fā)的中小學(xué)教師職業(yè)道德行為 規(guī)范和XXXX省

7、中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）的 要求，采取學(xué)生評(píng)價(jià)、家長評(píng)價(jià)、教師互評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)的形 式對(duì)教師的師德師風(fēng)水平進(jìn)行評(píng)價(jià)。 三掛鉤：一與本年度評(píng)先選優(yōu)掛鉤 ；二與職務(wù)評(píng)審和崗 位聘任掛鉤；三與績效工資掛鉤。師德師風(fēng)考核不合格的， 績效考核應(yīng)定為不合格，當(dāng)年不得晉升職務(wù)、崗位等級(jí)，不 得評(píng)先評(píng)優(yōu)，按有關(guān)規(guī)定扣發(fā)績效工資， 必要時(shí)可調(diào)整崗位。 教師違反師德規(guī)范情節(jié)嚴(yán)重、造成惡劣影響的，應(yīng)給予黨紀(jì) 政紀(jì)或撤消教師資格、解聘等處理。 （三）教育活動(dòng)階段（5-11月） 本階段通過開展“六項(xiàng)”活動(dòng)，推動(dòng)“師德師風(fēng)建設(shè)年” 活動(dòng)的深入開展。 1、積極參加福清教育局舉辦的首屆師德師風(fēng)論壇，探 索新形勢下師德

8、師風(fēng)建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律，推進(jìn)我校師德師風(fēng) 建設(shè)工作的觀念更新和機(jī)制創(chuàng)新。我校將通過征文、研討、 專題講座，師德師風(fēng)報(bào)告會(huì)等形式，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探討加強(qiáng)師 德師風(fēng)教育的有效形式、手段、方法，提高師德師風(fēng)教育實(shí) 效性。 2、積極組織教師參加市教師進(jìn)修學(xué)校在教師繼續(xù)教育 課程中開設(shè)的師德理論課和教師心理健康與咨詢課程培訓(xùn)， 提高教師的職業(yè)道德觀念和意識(shí)，提高教師的道德修養(yǎng)，保 障教師的心理健康。 3、鼓勵(lì)廣大教職工爭當(dāng)師德楷模，宣傳師德師風(fēng)先進(jìn) 典型，結(jié)合教師節(jié)表彰活動(dòng)，表彰一批“優(yōu)秀班主任”、 “優(yōu)秀德育工作者”、“十佳師德標(biāo)兵”等，以進(jìn)一步激勵(lì) 教師以德修身、以德育人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。 4、為

9、進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師的榮譽(yù)感和使命感，在“教 師節(jié)” 前夕舉行新教師入職宣誓儀式。 5、聘請(qǐng)人大代表、政協(xié)委員、家長代表、學(xué)生代表為 學(xué)校師德師風(fēng)監(jiān)督員，設(shè)立“師德監(jiān)督信箱”和專線電 話，主動(dòng)接受社會(huì)各界和學(xué)生家長的監(jiān)督，并開展師德師風(fēng) 第5頁共8頁 明查暗訪活動(dòng)。 6、根據(jù)xxxx省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法 （試行） 的要求，開展師德師風(fēng)評(píng)議考核工作，考核結(jié)果分為優(yōu)秀、 合格、不合格三個(gè)等次，凡有不合格的20種情況之一的， 師德師風(fēng)考核等次定為不合格。 （四）鞏固提高階段（11-12月）： 對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的總體情況和存在問題做出全 面的總結(jié)和評(píng)估，要針對(duì)師德師風(fēng)方面存在的問題，制定出

10、整改意見，建立家長、社區(qū)對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)的監(jiān)督機(jī)制，并 認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，建立長效工作機(jī)制，鞏固工作成果。 四、工作要求 （一）要統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 為加強(qiáng)對(duì)學(xué)?！皫煹聨燂L(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，成立音 西中心小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成人員如下： 組長：吳嚇龍、王為善 副組長：王欽財(cái)、陳玲 成員：羅敏文、葉秀芳、葉樺、薛惠娟、吳小明、施家 榮、黃秀珠、 池建標(biāo)、葉貽斌、陳強(qiáng)、蔡翔飛、陳茂惠 要把師德師風(fēng)建設(shè)擺在隊(duì)伍建設(shè)的首位，一把手要直接 抓。要落實(shí)責(zé)任，明確任務(wù)，采取有效措施，抓出成效。學(xué) 校領(lǐng)導(dǎo)要率先垂范，模范履職 ；要堅(jiān)持“兩手抓”，要正確 處理好師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)與教育教學(xué)的關(guān)系。

11、對(duì)違反師德師 風(fēng)規(guī)定或?qū)χ卮髥栴}隱瞞不報(bào)、不處理的，將嚴(yán)肅追究學(xué)校 領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。 （二）要加大宣傳，示范帶動(dòng)。 要在學(xué)校的宣傳陣地上大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)和 在師德師風(fēng)建設(shè)中涌現(xiàn)出來的新典型、新實(shí)踐和新經(jīng)驗(yàn)，弘 揚(yáng)正氣，營造風(fēng)正業(yè)興的良好氛圍。要?jiǎng)?chuàng)造性開展教育宣傳 活動(dòng)，在內(nèi)容、形式、方法、手段、機(jī)制上有所創(chuàng)新，讓師 德師風(fēng)的要求深入人心，化為自覺行動(dòng)。學(xué)校黨、團(tuán)組織要 爭先創(chuàng)優(yōu)，在師德師風(fēng)建設(shè)中打頭陣，當(dāng)先鋒；各級(jí)學(xué)科帶 頭人要發(fā)揮教書育人的引領(lǐng)、示范作用 ；工會(huì)要團(tuán)結(jié)、凝聚 廣大教職員工，在師德師風(fēng)建設(shè)中主動(dòng)作為，形成黨政工團(tuán) 齊抓共管、各司其責(zé)的工作機(jī)制。 （三）要求真務(wù)實(shí)，注重實(shí)效。 要把“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)與教育教學(xué)中心工作結(jié) 合起來，與加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)結(jié)合起來；要把解決 教師職業(yè)道德問題與解決學(xué)校教育改革和發(fā)展問題結(jié)合起 來，與創(chuàng)建文明學(xué)校、構(gòu)建和諧校園結(jié)合起來，通過全面提 高教育教學(xué)質(zhì)量來體現(xiàn)“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的成果， 對(duì)工作不力，存在走過場問題的學(xué)校，追究學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)的 責(zé)任，予以約談并通報(bào)批評(píng) （四）要加強(qiáng)督查，及時(shí)補(bǔ)課。 第7頁共8頁 在抓好中心校校本部師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的同時(shí)，要深入 到各完小督查各?；顒?dòng)的開展情況。要以群眾反映的焦點(diǎn)、 熱點(diǎn)等問題為督查的重點(diǎn)，以點(diǎn)促面，保證活動(dòng)扎實(shí)、有效 地開展。對(duì)不能按方案的