音樂與美術導學案

1、必修三第四單元第18 課 導學案學生姓名：第 18 課音樂與美術2印象派的發(fā)展【課標要求】發(fā)展： 經(jīng)歷了印象派、新印象派、后印象派等階段，涌現(xiàn)出塞尚、高更和_ _等列舉 19 世紀以來有代表性的音樂作品，理解這些音樂作品的時代性、多樣性和民族性。欣賞著名畫家。19 世紀以來有代表性的美術作品，了解這些美術作品產(chǎn)生的時代背景及其藝術價值。特點： 以新的視角描繪客觀世界( 包括光和空氣氛圍) ，為繪畫領域開辟了新方向?！局攸c難點分析】3現(xiàn)代派繪畫教學重點： 結合歷史背景欣賞19 世紀以來的音樂與美術作品。特點： 現(xiàn)代派對色彩和視覺進行深入研究，采用夸張、_與抽象的表現(xiàn)方法，大膽運教學難點： 理解作

2、品的藝術價值與音樂、美術怎樣反映社會歷史變遷。用各種新材料。【教師精講】代表人物： 西班牙畫家 _ 。作品：格爾尼卡 坐在椅子上的女人等。一、 19 世紀以來的世界音樂成就【小組合作學習一】( 一 ) 貝多芬與古典主義音樂1創(chuàng)作背景： 18 19 世紀之交，是歐洲古典主義音樂向浪漫主義音樂過渡的時期。生逢啟蒙與革命的時代，深受_影響。2作品特點： 構思廣闊， 形式宏大， 洋溢著和氣息，蘊涵著深沉的哲理。3成就：創(chuàng)作了(如英雄交響曲 命運交響曲 田園交響曲等) 。4貢獻：將聲樂與器樂結合，開創(chuàng)了_的新形式。5地位：貝多芬既把古典音樂發(fā)展到登峰造極200，又開創(chuàng)了的先河。( 二 ) 印象派音樂（1

3、9 世紀末）1特點：強調聲音的響度和_，認為音樂只能提供一種暗示或心境。2代表人物及作品：印象派音樂的主要代表人物是法國作曲家_，代表作是牧神午后 前奏曲。同學們閱讀教材 74 頁小字部分和文章閱讀框內音樂領域的古典主義與浪漫主義，看古典主義音樂與浪漫主義音樂各有什么樣的特征？代表人物分別是？【小組合作學習二】我們看一段貝多芬的視頻，簡單了解一下貝多芬，思考：貝多芬的代表作品？結合教材和材料內容，分析貝多芬創(chuàng)造背景有哪些？（時代背景、個人經(jīng)歷、創(chuàng)作動機等方面）1789 年 1794 年法國大革命曾激起貝多芬的滿腔熱情，1797 年拿破侖率大軍直逼維也納，他認為拿破侖是位要建立共和國的英雄，并為

4、他譜寫了一首交響曲。可當( 三 ) 現(xiàn)代音樂：1.，現(xiàn)代音樂興起。2. 流行音樂的發(fā)展：一戰(zhàn)后到二戰(zhàn)前，流行音樂的主流是爵士樂。二戰(zhàn)后， 流行搖滾樂、 藍調、爵士樂，其中搖滾樂成為流行音樂的主流。二、 19 世紀以來的世界繪畫成就( 一 ) 印象派繪畫1產(chǎn)生背景：19 世紀 _（尤其是光學理論和實踐）的啟發(fā)；對歐洲原有繪畫傳統(tǒng)的不他知道拿破侖稱帝時，他抓住樂譜并撕個粉碎，當這首交響樂出版時，他把題目改為為紀念一位偉人而作。貝多芬為什么曾把拿破侖當做他心中的英雄？反映了貝多芬在音樂創(chuàng)作上的什么特點？滿；畫家的觀察與實踐?！拘〗M合作學習三】2特點： 追求強烈的個人感受，表現(xiàn)微妙的_ _ 變化。結合

5、教材，找出印象派繪畫的代表人物、作品，分析印象派繪畫產(chǎn)生的背景、特3代表人物和作品： 印象派最具代表性的畫家是 _ _ 。他的代表作有 _ _、組點及影響。畫干草堆和魯昂大教堂等。( 二 ) 現(xiàn)代派繪畫的興起1藝術形態(tài)演變：20 世紀以來，歐洲藝術從傳統(tǒng)形態(tài)向現(xiàn)代形態(tài)過渡。1必修三第四 元第18 課 學案學生姓名：【提 】知識擴展1古典主 與浪漫主 19 世 以來音 與美 展的主要成就完成上述體系后 (1) 古典主 是17 世 至 19 世 早期在歐美流行的 作潮流。它 了二百多年的 史 展。 型派 代表人物代表作品古典主 以古代希臘 的 典范，它的基本特征是注重理性和 作的 范性，追求完美的

6、和 的形式以及 構的均衡；同 它又有公式化和形式化的成分。英雄交響曲古典音 、浪漫音 多芬(2) 浪漫主 是18 世 后期到 19 世 中期流行于歐洲的 作潮流。它肯定人和人的精神世界印象派音 德彪西牧神午后 前奏曲音 新古典主 、表 主 、序列、具體、 代音 子、空 、機遇、偶然音 的價 ，爭取個性的解放，特 關注在 本主 制度下受 制的個性和人 。因此，在 上它反 古典主 的 和拘守章法， 個性特色和主 感情。浪漫主 者 ， 是解放個人多種多 的才能、使個性自由地自我 的 域。浪漫主 源于文學，波及到 的各個 域。2印象主 畫和音 的共同點及其 價 (1) 共同點：淡漠 材， 牲意念上的清

7、晰，追求一種新 、微妙、朦 、瞬 的意境 化。印象派莫奈日出 印象美 后印象派塞尚埃斯泰克的海灣 代派 加索坐在椅子上的女人【當堂 】1、 1876 年春天，陽光明媚，某畫家背著畫 到野外寫生，在同一個地點，同一 景物，同一個角度，畫出的三幅作品景物色彩卻不一 ，呈 出光與色的明度差 及新 感，你 他的畫 屬于何種流派（）a文人山水畫派b印象畫派c 代畫派d 俗畫派2、直至19 世 初，德國人 自嘲 英國 有海洋，法國 有 地，而德國只有“思想的天空。德國在 有“思想的天空”方面主要成就是（）拜 作西 薄伽丘寫出十日 多芬 作九部交響 康德 立“批判哲學”ab c d 3、“他深受啟蒙思想和法

8、國大革命的影響，他的 多作品表達了 封建 制的批判， 民主精神的 ， 自由和 的渴求, ?！薄八笔侵福ǎ゛巴 扎克b 梵高c 加索d 多芬4、法國 家丹 ：“要了解一件 品，一個 家，一群 家，必 正確地 想他 所屬的 代的精神和 格概況?！?是因 作（）a是 代與 境的 物b都是內容和形式的 一c不允 主 虛構d 要 主 能 性5、 加索曾注意形容自己的 格：“ 美 吧！ ” 種 格是a. 古典主 b. 主 c. 代主 d.浪漫主 (2) 印象派 畫的 價 ：印象派 畫把光和色彩 象的核心因素。印象派大膽使用色彩，真正體 出光與色的無 魅力。印象派主 追求色彩效果，使 畫 得更豐富、自由，

9、也更具有 畫特點。印象派音 的 價 ：印象派音 捕捉人 外部世界的瞬 印象，它以柔克 ，抑制 分的激情；它重 ，以有助于引起豐富的 想；它遵循暗示性的原 ，以避免 于率直的表達。3中國畫與印象派 畫的 系和區(qū) 【來源：全 , 品中 &高 * 考 * 網(wǎng)】中國畫里面，與印象畫派相仿的是寫意畫派。在表 手法上印象派是油畫，中國畫是水墨畫。4 代主 流派 生的根源、表 及影響(1) 根源社會根源： 斷促 了生 的 展，但物 生 是以 牲一定精神道德 前提的。物 與精神 展的脫 使人 的思想 生矛盾?！彼枷敫矗嚎茖W技 速 展，促使人 的 水平也迅速提高，人 的 念急 化，人 開始從更高 次上思考人

10、的前途、社會 、道德 念等。政治根源：國 政治上的世界大 ，后來的冷 ，特 是核恐怖，無疑像定 炸 一 在人 心 ，使人 感到危機重重，甚至 生 。(2) 表 文學 域：作品打破 文學的表 手法，故事缺乏完整的情 ，甚至缺少常 的開 和 尾，令人 以捉摸；注重人物的描寫，但是人物 作無聊，出 一些乏味的 白。美 域：由于心理 力的增加和科學技 的 展，畫家不再 足于 的 表 形式，出 了 多的美 流派，他 重 家的主 感受，采用夸 、 形與抽象的表 手法， 上更 向于極端化。音 域：既有通俗易懂、 松活 的流行音 ，又有震耳欲 、 奏 烈、廣泛運用聲、光、 技 的爵士 等。(3) 影響 代主 人以耳目一新的感 ， 代人受到心靈的震撼。使人 生迷惘的心理，更加深入地思考一些 ，剖析社會的 化。2必修三第四單元第18 課 導學案學生姓名：【知識鞏固】 c d【當堂訓練】 b c d a c6（ 1）圖一中人物單調、僵硬、面無表情，圖二表現(xiàn)了真實自然的人性。(2 分 )原因：以人文主義為旗幟文藝復興運動興起，要求倡導人性，反對神性，追求現(xiàn)