幼兒園一周工作計(jì)劃

1、第十二周（11月14日 11 月18日）上午周一一、晨間活動(dòng)1、接待：熱情主動(dòng)地接待每一位幼兒， 指導(dǎo)幼兒觀察自己的植物和小動(dòng)物， 記好觀察記 錄。2、區(qū)角活動(dòng)： 內(nèi)容：中型積木，繪畫(huà)老虎，穿衣服，多米諾骨牌 要求：（1）在步驟圖的幫助下學(xué)習(xí)畫(huà)不同形狀的老虎，合理安排畫(huà)面。（2）游戲結(jié)束后能和同伴一起有條理地將玩具收整齊。3、戶外活動(dòng)（1）內(nèi)容：紙球投準(zhǔn)、粘貼球、高爾夫球、拋接沙包、羊角球、坦克車、運(yùn) 湯圓指導(dǎo)重點(diǎn)：指導(dǎo)幼兒玩運(yùn)湯圓游戲，跨障礙時(shí)小心保持平衡。 玩法：快速跑動(dòng)，跨過(guò)障礙，把湯圓運(yùn)回終點(diǎn)處。要求：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)把每種玩具都玩到，玩好后能將不同器械分類放好。（2）早操：認(rèn)真做操，能跟

2、著老師做動(dòng)作，大聲地唱歌。（3）升旗：安靜地參加升旗儀式，保持立正姿勢(shì)，向國(guó)旗行注目禮。二、共同性活動(dòng) 語(yǔ)言：我們來(lái)做劇本 活動(dòng)目標(biāo)：1、知道劇本是由臺(tái)詞、舞臺(tái)指示組成，嘗試用繪畫(huà)的方式將故事老虎拔牙 轉(zhuǎn)化成圖畫(huà)劇本。2、能根據(jù)故事情節(jié)獨(dú)立地設(shè)計(jì)劇本?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教師事先畫(huà)好相應(yīng)的圖片活動(dòng)過(guò)程：1、認(rèn)識(shí)劇本，了解劇本的基本構(gòu)成及作用。（ 1）教師與幼兒談話引出劇本。 講故事和故事表演有什么不同？ 表演的時(shí)候，演員們?cè)趺粗雷约菏裁磿r(shí)候上場(chǎng)，說(shuō)什么話，怎么表演呢？ 教師總結(jié)：講故事和故事表演不一樣，演出需要?jiǎng)”緛?lái)提醒大家演員怎么演。 （2）認(rèn)識(shí)文字劇本，了解文字的構(gòu)成。 我們來(lái)看看劇本里有什么？和

3、故事有什么不同？ 總結(jié)：在劇本里，把角色和故事的主要內(nèi)容畫(huà)出來(lái)，這樣有了圖的提示，小朋友 就能看懂，也能夠記住自己要講的話和要表演的動(dòng)作了。2、教師與幼兒共同設(shè)計(jì)線索圖，了解圖配文劇本的方法。（1）師生共同復(fù)述故事。（2）根據(jù)故事線索匹配相應(yīng)的圖片。（3）教師和幼兒共同看線索圖講故事。美術(shù)：我設(shè)計(jì)的牙刷 活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用剪、粘貼的方法制作牙刷頭。2、積極參與手工制作，體驗(yàn)成功的喜悅?；顒?dòng)過(guò)程：1、出示牙刷，引導(dǎo)幼兒觀察。 這是什么？牙刷可以干什么？它是由什么組成的？ 老師的牙刷是用什么做的？2、教師講解牙刷的制作方法。3幼兒制作牙刷頭，教師幫助幼兒粘帖。4、幼兒作品展示，請(qǐng)幼兒介紹。5、幼

4、兒拿著自己制作的牙刷跳舞。三、創(chuàng)造性游戲 區(qū)域活動(dòng)：奇妙探索、時(shí)尚達(dá)人秀、給爸爸做領(lǐng)帶、裝飾瓶子、線描畫(huà)、開(kāi)滿花 的大樹(shù)、娃娃建構(gòu) 要求：能根據(jù)自己的規(guī)劃表選擇區(qū)域活動(dòng)，并堅(jiān)持做好記錄。角色游戲：娃娃家、時(shí)尚達(dá)人秀、醫(yī)院、超市 要求：指導(dǎo)幼兒玩時(shí)尚達(dá)人秀， 學(xué)習(xí)有規(guī)律地穿項(xiàng)鏈進(jìn)行裝飾， 使用壓花器壓花 粘貼。建構(gòu)游戲：中型積木：寶塔 要求：能夠按照主題內(nèi)容和步驟圖建構(gòu)，遵守游戲規(guī)則，并將物品擺放整齊。四、生活活動(dòng)：1、盥洗： 飯前便后能堅(jiān)持用肥皂流水洗手，洗手前先卷好袖子。2、點(diǎn)心： 安靜地吃完自己的一份點(diǎn)心，不挑食，不浪費(fèi)糧食。3、進(jìn)餐： 自己動(dòng)手吃飯，一口飯一口菜，保持桌面身體清潔。4、午

5、睡： 有條理地入睡，主動(dòng)放整齊自己的衣服和鞋子，躺在床上不發(fā)出聲音。5、散步： 引導(dǎo)幼兒慢慢走，不在地上蹦跳。周二一、共同性活動(dòng)數(shù)學(xué)：數(shù)物拼板活動(dòng)目標(biāo)：1、體驗(yàn)數(shù)字與物體數(shù)量的關(guān)系，能按數(shù)的順序拼出拼板。2、練習(xí)數(shù)的守恒。 活動(dòng)準(zhǔn)備：1、爬樓梯2、穿冰糖葫蘆3、按標(biāo)記排序4、數(shù)物拼板5、等量判斷 活動(dòng)過(guò)程：1、活動(dòng)導(dǎo)入（1）學(xué)習(xí)新活動(dòng)規(guī)則 出示點(diǎn)卡和數(shù)字卡，介紹活動(dòng)名稱 示范玩法 提醒幼兒注意拼板接口形狀要匹配 拼好后按照數(shù)字大小順序排序。（2）介紹其他活動(dòng)名稱和要求（3）常規(guī)提醒2、幼兒分組活動(dòng)3、活動(dòng)小結(jié)二、戶外活動(dòng)內(nèi)容：大型玩具要求：1、注意安全，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。2、不玩得滿頭大汗，累了

6、熱了會(huì)主休息。四、反思實(shí)錄：分析：措施：實(shí)錄：分析：措施：周三一、共同性活動(dòng)語(yǔ)言：我是虎大王活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用表情、動(dòng)作、語(yǔ)言表現(xiàn)老虎的特征。2、大膽在集體中表現(xiàn)，體驗(yàn)表演的樂(lè)趣。 活動(dòng)過(guò)程：1、引導(dǎo)幼兒回憶老虎的臺(tái)詞。（ 1） 老虎會(huì)用什么樣的語(yǔ)氣告訴大家它要過(guò)生日了？誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)（ 2） 它在說(shuō)這些話時(shí)會(huì)做什么動(dòng)作呢？（ 3） 教師做小動(dòng)物，請(qǐng)幼兒扮演老虎學(xué)一學(xué)。（ 4） 狐貍給老虎送來(lái)了糖果，老虎是怎么說(shuō)的？怎么做的？ 2、幼兒分角色扮演老虎和小動(dòng)物進(jìn)行表演。3、幼兒按小組分配角色，選擇胸飾進(jìn)行表演。音樂(lè)：健康歌活動(dòng)目標(biāo)： 1、探索身體運(yùn)動(dòng)的不同方法，體驗(yàn)集體運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。2、能跟著音樂(lè)有

7、節(jié)奏地動(dòng)作?；顒?dòng)過(guò)程：一、律動(dòng)分享 教師帶幼兒一起律動(dòng)。 二、創(chuàng)編動(dòng)作，分享交流。1、誰(shuí)知道剛才我們運(yùn)動(dòng)的是身體的哪個(gè)地方？ 小結(jié)：經(jīng)常運(yùn)動(dòng)的關(guān)節(jié)可以讓我們的身體更加靈活。2、我們身體還有什么地方也需要經(jīng)常做運(yùn)動(dòng)？ 幼兒探索身體的不同部位做動(dòng)作。3、集體初步嘗試。4、個(gè)別交流。誰(shuí)有好方法，愿意來(lái)做做小教練，教教我們大家？5、集體再次嘗試。可以學(xué)學(xué)好朋友的方法， 也可以做做自己想到的好方法， 比比誰(shuí)的動(dòng)作最象教練， 又漂亮又有力。二、戶外活動(dòng) 內(nèi)容：大型玩具 要求：1、注意安全，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。2、不玩得滿頭大汗，累了熱了會(huì)主休息周四一、共同性活動(dòng)體育：老虎捉猴子活動(dòng)目標(biāo)：1、練習(xí)從高 30 厘

8、米處往下跳的動(dòng)作， 通過(guò)探索從而體驗(yàn)到雙腳并攏、 屈膝 跳起，前腳掌輕輕落地這種方法最好。2、通過(guò)做“老虎捉猴子”的游戲，發(fā)展平衡、跳躍能力。3、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、小椅子每人一張，裝飾成一棵樹(shù)。2、小猴頭飾每人一個(gè)，小棒子每人一根，猴媽媽頭飾一個(gè)，老虎頭飾一個(gè)， 老虎洞一個(gè)。3、錄音機(jī)、磁帶?；顒?dòng)過(guò)程：1、開(kāi)始部分：（1）給每個(gè)幼兒戴一只小猴的頭飾，手拿一根小棒子。 師：“今天，老師來(lái)當(dāng)猴媽媽，小朋友做小猴子，媽媽領(lǐng)你們出去學(xué)本領(lǐng)， 好不好？”（2）幼兒聽(tīng)信號(hào)由一路縱隊(duì)進(jìn)場(chǎng)后，切段分隊(duì)，迅速集合成四路縱隊(duì)。（3）幼兒聽(tīng)音樂(lè)，學(xué)做猴棒操。2、基本部分：（1）猴媽媽帶小猴到花

9、果山練本領(lǐng)。 師：“孩子們，你們看，這里有許多的樹(shù)?，F(xiàn)在，媽媽請(qǐng)每只小猴去找一棵 樹(shù)，站到樹(shù)背后，媽媽要請(qǐng)你們學(xué)一個(gè)新的本領(lǐng)。 ”“請(qǐng)每只小猴爬上樹(shù)，然后再 從樹(shù)上跳下來(lái)，請(qǐng)你們多試幾次，想一想，哪一種跳下來(lái)的方法最好。 ”（2）全體幼兒練習(xí)。師：“你們認(rèn)為哪一種往下跳的動(dòng)作最好？” 師：“對(duì)，要雙腳并攏、屈膝跳起，前腳掌輕輕落地。這種往下跳的動(dòng)作最 好。”（3）幼兒再練習(xí)數(shù)遍，請(qǐng)幾位幼兒上來(lái)示范跳的動(dòng)作。（4）玩游戲“老虎捉猴子” 。 猴媽媽：“你們學(xué)會(huì)了從高處往下跳的本領(lǐng)，現(xiàn)在媽媽要帶你們到山下去 玩耍，玩得時(shí)候你們可以做各種小猴子的動(dòng)作。 但山下有個(gè)老虎洞， 洞里有只大 老虎，大老虎最喜歡小猴子。如果聽(tīng)到媽媽喊： “老虎來(lái)了”，你們就趕緊爬到樹(shù) 上?！罢?qǐng)一幼兒做大老虎， 組織幼兒游戲。 如被老虎捉到， 就站在老虎洞里停止 游戲一次。3、結(jié)束部分：（1）猴媽媽：“今天，小猴真能干，學(xué)會(huì)了老虎捉猴子的游戲” 。2）小猴子坐在自己的小樹(shù)上休息二、戶外活動(dòng)內(nèi)容：羊角球比賽要求：1、掌握動(dòng)作要領(lǐng)，能較協(xié)調(diào)地在球上跳躍。2、增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，能為自己的隊(duì)伍爭(zhēng)得榮譽(yù)周五 一、共同性活動(dòng) 運(yùn)動(dòng)會(huì) 要求： 1、積極參與比賽，認(rèn)真完成動(dòng)作。 2、為同伴的比賽積極吶喊，鼓勁，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 過(guò)程： 1、賽前動(dòng)員。 2、安排幼兒及家長(zhǎng)