部編版五年級語文下冊第四單元基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)--試題--帶答案

1、參考答案：一、讀拼音，寫詞語。摩擦 損失 矜持 施舍 籌措彼此 尊敬 眷戀 肥沃 鍛煉二、形近字組詞。殊（特殊）段（段落）瑞（瑞雪）卷（一卷）損（損失） 珠（珠寶）鍛（鍛煉）端（端正）眷（眷戀）隕（隕落）衷（由衷）堪（難堪）劑（藥劑）匪（土匪）診（診斷） 表（表示）甚（甚至）擠（擁擠）匹（一匹）珍（珍惜）襠（褲襠）俘（俘虜）企（企業(yè)）籌（籌措）矜（矜持） 擋（抵擋）?。ǜ‖F(xiàn)）止（停止）壽（壽命）矛（矛盾） 三、多音字組詞。sh n 衣裳 nd子彈ch n 裳裳者華 tn 彈琴yn 頭暈yn 暈車h恐嚇xi驚嚇?biāo)?、填寫合適的詞語。（無限）的父愛 （緊鎖）的眉頭 （無限）的眷戀（樸素）的生活 （慈

2、祥）的神情 （清醒）的大腦一（扇）窗戶 一（所）學(xué)校 一（輛）汽車五、填寫近、反義詞。近義詞眷戀（留戀）打消（消除）躊躇（猶豫）情不自禁（不由自主）熟練（嫻熟）驚疑（疑惑）柔和（溫和）慈祥（和藹）反義詞熟練（生疏）鎮(zhèn)定（慌張）嶄新（陳舊）慈祥（猙獰）清貧（富裕）樸素（奢侈）熱望（失望）舍己為公（自私自利）六、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填到句中的括號里。炫耀 夸耀1. 他這種得意的表情，無非在（炫耀）自己的優(yōu)越條件。2. 他總是謙虛地說，這點功勞不值得（夸耀） 。挖掘 發(fā)掘3. 知識像深埋在土里的寶藏一樣，越是努力（挖掘）就越覺深不可測4. 衡量學(xué)生優(yōu)秀與否的標(biāo)準(zhǔn)要多樣化，這樣做可以最大限度的（發(fā)掘）出更多

3、的人才。 七、仿寫句子。1、 如果沒有想象，思維就像花兒失去了營養(yǎng)；如果沒有想象，思維就像鳥兒折斷了翅膀； 如果沒有想象，思維就像 魚兒離開了大海 。2、 假如生命是草，不要自慚形穢，要毫不吝惜地向世界奉獻(xiàn)自己的一星淺綠。假如生命是花，不要華而不實，要無怨無悔地為大地獻(xiàn)出自己的一絲芬芳。八、按要求改寫句子。1.保衛(wèi)黃河是我們義不容辭的責(zé)任。（改為反問句）保衛(wèi)黃河難道不是我們義不容辭的責(zé)任嗎？2.清晨的陽光柔和地?fù)崦煌麩o際的土地。（縮句）陽光撫摸土地。3.清晨，我走在田野上，呼吸著新鮮的空氣和溫暖的陽光。（修改病句）清晨，我走在田野上，呼吸著新鮮的空氣和享受著溫暖的陽光。九、按課文原文填空。

4、1.從軍行中，描寫整個西北邊陲的景象的詩句是：青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。 2.第二天早上，秘書來到毛主席的臥室。毛主席已經(jīng)出去了，簽過字的電報記錄稿被放在了 枕頭上，下面是淚水打濕的枕巾。青山處處埋忠骨，何須馬革襄尸還。3. 手術(shù)臺上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖，他額上汗珠滾滾，護士幫他 擦了一次又一次。最后他忍不住開口對病人說：“你挺不住可以哼叫?！辈∪艘宦暡豢?，雙手 緊緊抓住身下的白床單，手背青筋暴起，汗如雨下。他越來越使勁，嶄新的白床單居然被抓 破了。4. 聞軍官收河南河北中，通過想象，描寫“喜欲狂”的激動心情的詩句是：白日放歌需縱 酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。十、閱讀短文，回答問題。1.在文中找出下列詞語的近義詞或反義詞?！敖陶d”的近義詞是（教導(dǎo)） ，“驕傲”的反義詞是（虛心）。2. 用“ ”在文中劃出一個排比句。3. 給文中第三自然段中沒有標(biāo)點符號的地方加上標(biāo)點符號。有一次上活動課的時候，我們正玩著拐腳捉人的游戲，鄭老師忽然把我叫她跟前，領(lǐng)我到操 場邊坐下?！霸趺矗罱遣皇怯行┳詽M啦？”鄭老師親切地問我。4.與第一自然中“更忘不了鄭老師對我