學(xué)校近期工作情況及今后工作思路.doc

1、學(xué)校近期工作情況及今后工作思路開學(xué)以來，各項(xiàng)工作漸趨穩(wěn)定：教學(xué)秩序良好，教研工作已正常開展，學(xué)生行為習(xí)慣正在逐步養(yǎng)成，校園文化（目前重點(diǎn)是走廊和班級(jí)文化）正在逐步做好；各項(xiàng)制度已基本建立，教師配證上崗，每周午會(huì)、政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教師值日正常有序；目前正在強(qiáng)化電子辦公，每位老師都建了博客，學(xué)校建了教師xx群，訊校通，學(xué)校網(wǎng)站正在建設(shè)中。同時(shí)我拜訪了屯溪路小學(xué)校長，參觀了屯溪路小學(xué)。 今后工作重點(diǎn)在進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為前提下，狠抓教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化教研工作，落實(shí)校園文化建設(shè)，突出學(xué)校辦學(xué)特色。具體想法和做法如下： ? 一月抓穩(wěn)定 l 教師思想穩(wěn)定工作 阿奎利亞學(xué)校教師大多脫離家庭，只身來到新的學(xué)校。

2、暫時(shí)改變了生活方式，身心承受一定壓力。學(xué)校急教師之所急，想教師之所想，切實(shí)做好軍心穩(wěn)定工作，讓他們盡快適應(yīng)新的工作崗位和新的生活。開學(xué)初召開教師座談會(huì)，強(qiáng)化情感溝通與交流，調(diào)試不適心理，生活多予關(guān)心和照顧。教學(xué)生活提倡互助互敬，目前教師已基本適應(yīng)新的生活和快節(jié)奏的教育教學(xué)要求。 l 開學(xué)初穩(wěn)定教學(xué)秩序工作 穩(wěn)定是壓倒一切的大事。開學(xué)初我們緊緊圍繞安全穩(wěn)定做文章，在縣委縣政府親切領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，妥善處理好學(xué)區(qū)孩子讀書問題；扎實(shí)有序做好校園衛(wèi)生清理、凈化系列活動(dòng)；通過國旗下的演講、班會(huì)、隊(duì)會(huì)、板報(bào)宣傳、思想品德課等多種形式強(qiáng)化學(xué)生安全教育；建立教育教學(xué)流程監(jiān)督管理機(jī)制，落實(shí)“一日查”制度；建立值日三

3、級(jí)管理機(jī)制，即學(xué)校常務(wù)值班崗、教師值日崗、紅領(lǐng)巾值日監(jiān)督崗；下周準(zhǔn)備開辦家長學(xué)校，擬成立家長委員會(huì)，形成家庭、學(xué)校社會(huì)管理網(wǎng)絡(luò)。 l 狙擊甲型流感，確保校園平安穩(wěn)定 成立防控甲流工作領(lǐng)導(dǎo)組，制定防控應(yīng)急預(yù)案和實(shí)施方案，做好學(xué)校防控甲型流感防控工作日記，建立晨檢、午檢制度，定期噴施消毒液；及時(shí)了解甲流信息，掌握各地、各學(xué)校防控新舉措、新方法，宣傳報(bào)道本校具體做法。 ? 兩月促和諧 l 逐步營造適合校情的校園文化氛圍 l 確立“立志、立德，樂學(xué)、篤行，和諧、敬業(yè)，存異、創(chuàng)新”的校訓(xùn)； l 校園墻壁走道懸掛各種教育提示標(biāo)牌；各功能室制度規(guī)則上墻； l 教室進(jìn)行溫馨布置； l 建立學(xué)校網(wǎng)頁，擴(kuò)大對(duì)外宣

4、傳，建立教師博客，強(qiáng)化互動(dòng)交流； l 通過開通阿奎利亞xx群，便于教師團(tuán)隊(duì)通暢交流， l 強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作，引入競爭機(jī)制； l 規(guī)范行為，掛牌上崗 l 強(qiáng)化安全教育，確立安全保障網(wǎng)絡(luò)體制； l 密切關(guān)注學(xué)生健康狀況，有效防止傳染病滋生和蔓延。 ? 季度求進(jìn)步 l 教師團(tuán)隊(duì)凝聚力有所增強(qiáng)； l 學(xué)生精神面貌有很大改觀； l 課外輔導(dǎo)制度建立并穩(wěn)步推行； l 教科研全面啟動(dòng)，教研組活動(dòng)蓬勃開展； l 建立學(xué)校網(wǎng)頁，教師博客互動(dòng)性強(qiáng)，教學(xué)研討之風(fēng)濃烈； l 建立教師專業(yè)成長檔案袋和學(xué)生成長檔案袋； l 美化校園環(huán)境，制度入室上墻； l 開展好年度校園文化節(jié)活動(dòng)，營造濃郁的校園文化氛圍； ? 學(xué)期有創(chuàng)新

5、l 以有效促進(jìn)教師專業(yè)化成長為主線，開展有效學(xué)校、有效教學(xué)課題研究； l 加強(qiáng)心理健康教育，實(shí)行母子式親情教育，營造良好的教育人文環(huán)境； l 建立多元化的課外輔導(dǎo)機(jī)制，通過師生結(jié)對(duì)幫教、生生結(jié)對(duì)幫學(xué)、興趣小組互動(dòng)、家庭聯(lián)動(dòng)等多種途徑全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。 l 加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造書香型校園。 ? 學(xué)年見特色 l 逐步構(gòu)建師生成長樂園。學(xué)校將以促進(jìn)教師專業(yè)成長、學(xué)生素質(zhì)發(fā)展為主線，、學(xué)生成長檔案袋為載體，以激勵(lì)、牽引為手段打造一流的教師團(tuán)隊(duì)，塑造全面發(fā)展的新型人才。 l 初步形成建成服務(wù)窗口學(xué)校。堅(jiān)持辦學(xué)為人民服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)的宗旨，從細(xì)微處入手，構(gòu)建全方位的服務(wù)學(xué)生工作網(wǎng)絡(luò)，讓阿奎利亞教育真正成為服務(wù)學(xué)生、服務(wù)社會(huì)的陣地。 l 圍繞“立志、立德，樂學(xué)、篤行，和諧、敬業(yè)，存異、創(chuàng)新”這一校訓(xùn)，努力打造體現(xiàn)阿奎利亞學(xué)校特色的文化環(huán)境，為學(xué)生健康成長創(chuàng)造優(yōu)良的外在環(huán)境。 ? 三年創(chuàng)品牌 通過三年刻苦努力，在我校逐步構(gòu)建五大特色，即： l 心理健康教育示范基地； l 師生成長樂園：以促進(jìn)發(fā)展為主線，以教師、學(xué)生成長檔案袋為載體，以激勵(lì)、牽引為手段打造一流的教