雙師素質(zhì)教師認(rèn)定及管理辦法

1、雙師素質(zhì)教師認(rèn)定及管理辦法一、總 則第一條 為了進(jìn)一步加強(qiáng)我院師資隊伍建設(shè)， 不斷完善師資隊伍結(jié)構(gòu)， 建設(shè) 一支理論基礎(chǔ)扎實、具有較強(qiáng)技術(shù)應(yīng)用能力的雙師素質(zhì)教師隊伍， 根據(jù)教育部關(guān) 于加強(qiáng)高職高專院校教師隊伍建設(shè)的意見 （教高 200505 號）和高等職業(yè) 院校人才培養(yǎng)工作評估指標(biāo)體系 （教高 2008 5 號）文件精神，結(jié)合我院實 際情況，特制定本辦法。二、雙師素質(zhì)教師的認(rèn)定第二條 為確保雙師素質(zhì)教師認(rèn)定工作的正常開展， 學(xué)院成立雙師素質(zhì)教師 認(rèn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組， 負(fù)責(zé)學(xué)院雙師素質(zhì)教師認(rèn)定工作， 認(rèn)定工作辦公室設(shè)在教務(wù) 處。各系（部）成立以系（部）主任為組長，教研室主任及工程技術(shù)人員組成的 雙

2、師素質(zhì)教師認(rèn)定小組 （人數(shù) 35 人），負(fù)責(zé)本系（部）雙師素質(zhì)教師認(rèn)定工作。第三條 雙師素質(zhì)教師必須具備以下基本條件：1. 在學(xué)院從事教學(xué)工作一年及以上的校內(nèi)專任教師；2. 具有高校教師資格證書，具有講師及以上職稱；3. 承擔(dān)過本專業(yè)一門以上專業(yè)課程的教學(xué)工作， 并能結(jié)合所承擔(dān)的教學(xué)課程 獨立承擔(dān)實踐教學(xué)指導(dǎo)工作。第四條 在具備第三條所述基本條件的同時， 還應(yīng)具備下列條件之一， 方可 以認(rèn)定為雙師素質(zhì)教師：1. 具有與本專業(yè)相關(guān)的國家承認(rèn)的中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格證書； 如：工程師、會計師、統(tǒng)計師、經(jīng)濟(jì)師、審計師、稅務(wù)師等；2. 具有本行業(yè)特許的職業(yè)資格、 專業(yè)資格和技能等級證書； 如：

3、注冊會計師、 注冊建筑師、監(jiān)理工程師、安全工程師、軟件設(shè)計師、網(wǎng)絡(luò)工程師、技師等；3. 具有國家或行業(yè)組織的專業(yè)相關(guān)的中級及以上執(zhí)業(yè)資格證書； 如：執(zhí)業(yè)藥 師、多媒體制作師、人力資源管理師、電子商務(wù)師、物流師、律師等；4. 具有專業(yè)技能考評員資格證書；5. 在行業(yè)、企業(yè)一線從事相關(guān)專業(yè)的生產(chǎn)、科研實踐工作累計兩年以上；6. 經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)， 脫產(chǎn)到企事業(yè)實踐學(xué)習(xí)、 掛職鍛煉、接受專門技術(shù)培訓(xùn)累計 時間不少于兩年；7. 參加省級以上教育行政部門組織的教師專業(yè)技能、 雙師素質(zhì)培訓(xùn)、 骨干教 師等培訓(xùn)，獲得合格證書；8. 主持（或主要參與）應(yīng)用技術(shù)研究，成果已被企業(yè)使用，效益良好；9. 主持（或主要參與

4、） 兩項校內(nèi)實踐教學(xué)設(shè)施建設(shè)或提升技術(shù)水平的設(shè)計安 裝工作，使用效果好。第五條 雙師素質(zhì)教師的認(rèn)定應(yīng)按照以下程序進(jìn)行：1. 教師本人提出申請，填寫雙師素質(zhì)教師資格認(rèn)定申請審批表 ，并提供 相應(yīng)佐證材料；2. 申請人所在系部對申請人進(jìn)行雙師素質(zhì)資格初審， 提出審查意見后， 報教 務(wù)處；3. 教務(wù)處、人事處、科研處進(jìn)行有關(guān)材料的核實，初步確定人選；4. 經(jīng)學(xué)院雙師素質(zhì)教師認(rèn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組評審認(rèn)定后， 公示雙師素質(zhì)資格教 師認(rèn)定結(jié)果；5. 由學(xué)院頒發(fā)雙師素質(zhì)教師資格證書，并在教務(wù)處、人事處備案。三、雙師素質(zhì)教師的培養(yǎng)第六條 根據(jù)學(xué)院發(fā)展需要，各教學(xué)系部要制訂系部雙師素質(zhì)教師培養(yǎng)計 劃、有計劃培養(yǎng)所屬

5、專業(yè)的雙師素質(zhì)教師隊伍。第七條 組織教師參加國家組織的各類執(zhí)業(yè)資格、 職稱資格、 考評員資格的 培訓(xùn)考試。第八條 選派教師到企業(yè)進(jìn)行培訓(xùn)、 或參加教育行政部門舉辦的雙師素質(zhì)教 師學(xué)習(xí)培訓(xùn)班。第九條 根據(jù)教師實際能力，選送教師到專業(yè)一線單位進(jìn)行頂崗實踐鍛煉。四、雙師素質(zhì)教師管理辦法第十條 雙師素質(zhì)教師的考核按學(xué)院對教職工的年度綜合考核的規(guī)定進(jìn)行。第十一條 年度考核不合格的教師，應(yīng)重新認(rèn)定其雙師素質(zhì)教師資格。第十二條 考核合格者可繼續(xù)聘為雙師素質(zhì)教師。第十三條 在職稱評審、專業(yè)帶頭人和骨干教師評選等方面向雙師素質(zhì)教師 傾斜，同等條件下優(yōu)先考慮。第十四條 各系部優(yōu)先安排雙師素質(zhì)教師參加科研項目開發(fā)、 教材編寫、 指 導(dǎo)年輕教師進(jìn)行實踐能力培養(yǎng)等工作。五、附 則第十五條 本辦法自頒布之日起執(zhí)行， 本辦法解釋權(quán)歸江西工業(yè)工程職業(yè)技 術(shù)學(xué)院。江西工業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院申請雙師素質(zhì)教師資格認(rèn)定審批表填表日期：年 月 日姓名性別籍貫出生日期年 月畢業(yè)院校專業(yè)畢業(yè)時間年 月學(xué)歷職稱現(xiàn)工作部門個人主要學(xué)習(xí)工作簡歷起止時間在何單位學(xué)習(xí)、工作任何職務(wù)申報條件及支持材料對申報條件，專業(yè)實踐經(jīng)歷、參與培訓(xùn)等情況進(jìn)行說明。系部雙師 素質(zhì)教師 認(rèn)定小組 意見系部主任簽