岳陽樓記學習卷

1、使用年級：九年級使用時間：第二周編制：王惠文編審：許麗文岳陽樓記學習卷班別姓名學號預習：1. 查找資料，了解作者，了解岳陽樓；2. 熟讀課文，解決生字，熟悉課文內(nèi)容；3. 試背第一二段。知識鏈接：中國四大名樓 湖南岳陽樓（范仲淹的岳陽樓記 ） 湖北黃鶴樓（崔顥的黃鶴樓） 山西鸛鵲樓（王之渙的登鸛雀樓 ）江西滕王閣（王勃的滕王閣序）江南三大名樓湖南岳陽樓湖北黃鶴樓江西滕王閣岳陽樓一樓岳陽樓記雕屏為復制品，二樓為清代書法家張照的真跡，雕屏由 12 塊巨大紫檀木拼成， 文章、書法、刻工、木料全屬珍品，人稱“四絕”。雕屏左、右一副長達102 字的對聯(lián)，涵括了幾乎所有與此樓有關的典故。右邊上聯(lián)為：“一樓

2、何奇？杜少陵五言絕唱，范希文兩字關情，滕子京百廢俱興，呂純陽三過必醉。詩耶？儒耶？吏耶？仙耶？前不見古人，使我愴然涕下?！弊筮呄侣?lián)為：“諸君試看：洞庭湖南極瀟湘，揚子江北通巫峽，巴陵山西來爽氣，岳州城東道疆崖。渚者，流者，峙者，鎮(zhèn)者，此中有真意，問誰領會得來？”一、作家作品簡介岳陽樓記選自，范仲淹（ 9891052），字，蘇州吳縣（現(xiàn)在蘇州吳中區(qū)）人，（朝代）政治家、軍事家、文學家。死后謚“文正”，世稱“范文正公”。二、題解復習“記”這種文體記 : 一種不定體 . 作者對現(xiàn)實生活中的某個事物有所感受, 寫出來都可以叫記。一類是寓情理于事、景、物的描述之中；另一類由事、景、物的描述中，自1使用年

3、級：九年級使用時間：第二周編制：王惠文編審：許麗文然生 出情理，卒章 志。初中 段學 的以“ ” 的文言文有：敘事： 明：寫景：言志：岳陽樓 三、 下列加點的字注音：謫( )守屬()予 () 夫 ( )銜()浩浩 ( )淫()雨霏霏 () 曜 ()檣()傾 楫()摧薄 ()暮冥冥 ()岸芷 ()汀 ()蘭 辱偕 ()忘 嗟( )夫 ( )噫()四、疏通文意怒號（）解 加點的字 1. 滕子京 守 巴陵郡 守：2. 越明年越明年：越：3. 百 具 興 具：4.乃重修岳陽樓，增其舊制乃：制：5. 刻 于 其上于：6.屬予作文以 之屬：予：以：7. 巴陵 狀 狀：8.浩浩 9. 橫無 涯，朝 夕陰 橫

4、：涯： ：10.岳陽樓之大 也 大 ：11.前人之述 矣 ：12.然 北通巫峽，南極 湘然 ：極：13.遷客 人遷： 人：14.得無異乎得無：15.淫雨霏霏 淫雨：霏霏：16. 月不開開：17.薄暮冥冥；去國 ， 畏 ?。喝ィ簢?8.春和景明景：19.沙 翔集翔集：集：20. 煙一空一：空：21.此 何極極：22.寵辱偕忘 ：偕：23.予 求古仁人 之心求：古仁人：24.或異兩者之 或：25.不以物喜以：26.居 堂之高 江湖之 居 堂之高： 江湖之 ：2使用年級：九年級使用時間：第二周編制：王惠文編審：許麗文27.先天下之憂而憂，后 天下之樂而樂先：后：28.微斯人，吾誰與歸微：斯：五、小

5、結(jié)1. 找出通假字，并解釋百廢具興屬予作文以記之2. 一詞多義國：則有去國懷鄉(xiāng)或：而或長煙一空國家國恒亡或異二者之為居：居廟堂之高則憂其民通：初極狹，才通人居住面山而居政通人和，百廢具興停了居十日通曉鳴之而不能通其意曠：則有心曠神怡觀予觀夫巴陵勝狀寬廣土地平曠，屋舍儼然此則岳陽樓之大觀也則就是此則岳陽樓之大觀也和和樂政通人和然則北通巫峽春和景明其它的刻唐賢今人詩賦于其上以屬予作文以記之那其喜洋洋者矣因為不以物喜一一片一碧萬頃或有時 而或長煙一空而或長煙一空或異二者之為全在洞庭一湖開連月不開 ( 放晴 )空：天空濁浪排空 ()打開 開我東閣門長煙一空3. 古今異義制增其舊制古義：今義：制度備：前

6、人之述備矣古義：今義：準備景 至若春和景明古義：今義：景物嘗：予嘗求古仁人之心古義：今義：品嘗微：微斯人，吾誰與歸古義：今義：微小氣象：氣象萬千古義：今義：大氣的狀態(tài)和現(xiàn)象3使用年級：九年級使用時間：第二周編制：王惠文編審：許麗文4. 活用 守巴陵郡 ( 作名 ，指做州郡的太守)百 具 ( 作名 ，荒 了的事 )先天下之 而 ( 名 作狀 ，在之前)后天下之 而 ( 名 作狀 ，在之后)刻唐 今人 于其上 ( 形容 作名 ， 明之人)5. 成 氣象萬千：形容景色和事物多種多 ，非常壯 。心 神怡：心情舒 ，精神愉快。政通人和：政事 利，百姓和 。六、 文，完成以下 1. 閱讀 2、 3、4 段

7、，完成下面表格段落主要內(nèi)容寫景的句子景物的特點 物之情234作者 安排第三四段寫景內(nèi)容的目的2. “遷客 人”與“古仁人”的區(qū) 在哪？3. 本文的主旨句是哪句？抒 作者怎 的情 ？4使用年級：九年級使用時間：第二周編制：王惠文編審：許麗文七、閱讀文段，回答文后問題慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎 ?若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號

8、，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡， 寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？1下列句子中，加點詞的意義相同的一組是（）（3 分）A予觀

9、 夫巴陵勝狀此則岳陽樓之大觀 也B而或 長煙一空或異二者之為C在洞庭一 湖而或長煙一 空D政通人和春和景明2用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。 （ 4 分）（ 1）覽物之情，得無異乎？（ 2）不以物喜，不以己悲。3第自然段寫洞庭湖的全景，用“銜遠山，吞長江”，如果把“銜”改為“連”，把“吞”改為“接”好不好？為什么？5使用年級：九年級使用時間：第二周編制：王惠文編審：許麗文4. 對文章理解有誤的一項（）（ 3 分）A文章開頭敘述事情緣起。 “謫守”已暗喻仕途悲慨，為后文抒情設伏。B“銜遠山，吞長江”寫洞庭湖壯闊全景，再寫出“遷客騷人”在不同環(huán)境下的覽物之情。C最后三段，將“遷客騷人” 的悲喜感情跟“古仁

10、人之心”作對比， 突出主旨。D結(jié)尾兼有抒情和議論， 列舉“遷客騷人” 與“古仁人” 沒有什么不同的心情。八、拓展閱讀：與夏十二登岳陽樓李白樓觀岳陽盡，川迥洞庭開。雁引愁心去，山銜好月來。云間連下榻，天上接行杯。醉后涼風起，吹人舞袖回。此詩當是唐肅宗乾元二年（公元 759 年）秋李白遇赦由江夏南游洞庭時登岳陽樓而作。描寫了詩人登岳陽樓游賞玩樂的情景。登岳陽樓杜甫昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關山北，憑軒涕泗流。此詩為登樓抒懷之作。唐代宗大歷二年（ 767 ），杜甫五十七歲，距生命的終結(jié)僅有兩年，當時詩人處境艱難，凄苦不堪，年老體衰。登上神往已久的岳陽

11、樓，憑軒遠眺，面對煙波浩渺、壯闊無垠的洞庭湖，詩人發(fā)出由衷的禮贊；繼而想到自己晚年飄泊無定，國家多災多難，又不免感慨萬千，于是在岳陽寫下登岳陽樓。登岳陽樓陳與義其一洞庭之東江水西，簾旌不動夕陽遲。登臨吳蜀橫分地，徙倚湖山欲暮時。萬里來游還望遠，三年多難更憑危。白頭吊古風霜里，老木滄波無限悲。其二天入平湖晴不風，夕帆和雁正浮空。樓頭客子杪秋后，日落君山元氣中。北望可堪回白首，南游聊得看丹楓。翰林物色分留少，詩到巴陵還未工。北宋滅亡，陳與義流亡到洞庭湖，幾次登岳陽樓，與朋友悲傷國事，借酒消6使用年級：九年級使用時間：第二周編制：王惠文編審：許麗文愁，寫下了數(shù)首詩歌以記其事，其中就有這兩首登岳陽樓。第一首是詩人寫岳陽樓的開篇之作，所以精心打造，鄭重其事。第一首寫登樓，而第二首轉(zhuǎn)寫景和歸途。兩首詩的感情都是“憂”， 觀景排憂。7使用年級：九年級使用時間：第二周編制：王惠文編審：許麗文1.C 全（ A. 看；景象B.有時；或許D.和樂；和煦）2. 看了自然景物而觸發(fā)的感情， 大概會有所不同吧？ （前后半句各一分，“覽”解作欣賞、觀賞亦可。下半句的翻譯“得無”翻譯出推測語氣，句意為“有所不同”即可。）不因外物的好壞和自己的得失而或喜或悲。 （關鍵詞“以”解為“因為”，1 分，