2020中班班務計劃工作計劃

1、2020 中班班務計劃幼兒園要堅持為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境， 滿足幼兒多方面發(fā)展的需要。 而各班教師要尊重幼兒身心發(fā)展的需要、 特點和規(guī)律，堅持保教結(jié)合，使幼兒身心健康成長，促進體智得美全 面發(fā)展。下面是橙子整理的 20xx 中班班務計劃，希望對大家有所幫 助!20xx 中班班務計劃 （ 一 ） 新的學期到來了，為了更好的工作取得成績，老師會團結(jié)合作， 共同策劃、組織有利于孩子健康發(fā)展的活動，幫助孩子們改正缺點， 發(fā)揚優(yōu)點， 共同營造適合孩子身心和諧發(fā)展的良好環(huán)境， 為孩子的健 康發(fā)展打下良好的基礎。在新綱要指導思想的引導下，以兒童為 本，促進每個幼兒富 有個性發(fā)展，根據(jù)班級

2、的實際情況和幼兒的年 齡特點共同討論并制定了班務工作計劃，如下：一、班級情況分析本班幼兒 25名，其中，男孩子 12名，女孩子 13 名，男女比例 適中。本班幼兒基本都能愉快地入園，并能與同伴一起友好地相處、 交往?；菊莆照_洗手方法和刷牙方法，用茶壺喝水情況較好。能 用簡單的禮貌用語與老師、 同伴打招呼， 部分幼兒能主動與客人打招 呼。能進行一些簡單的生活自理活動。 幼兒在操作能力及操作常規(guī)上， 有待提高。當遇到困難時， 幼兒就是叫老師，缺乏自己動腦筋解決的主動性。幼兒的任務意識較弱，任務不能及時、按時的完成。二、教育總目標本學期我們老師將會團結(jié)協(xié)作， 針對本班幼兒的實際情況， 參照 本年

3、齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處， 在新綱要和園 務計劃指導思想的引導下，進行行而有效的指導。進一步促進他們 基本動作及身體各部分機能協(xié)調(diào) 一致地發(fā)展， 增強體質(zhì) ; 引導幼兒學 會感知周圍事物中的個別事物和現(xiàn)象， 發(fā)展幼兒的感知覺能力， 進一 步激 發(fā)幼兒對環(huán)境的興趣 ; 引導幼兒在生活中積極發(fā)現(xiàn)美、感知美， 激發(fā)幼兒愛美的情趣。三、教育教學幼兒發(fā)展目標健康領域 任務：1 、情緒穩(wěn)定、愉快，感受到幼兒園生活的快樂。2 、形成較好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個人生活衛(wèi)生習慣， 有基本的生活自理能力。3 、學習按順序穿脫衣服和鞋襪、 較有秩序地整理和擺放物品等。4 、不玩危險物品和危險游戲，

4、在活動中會保護自己不受傷害， 并注意不傷及他人，遇到危險時，知道躲避和呼救。5 、不挑食、常喝水、氣溫變化時知道增減衣服 ; 不將手或其他異 物放進嘴、鼻、耳里 ; 不用手或臟毛巾擦揉眼睛。6 、能主動、愉快地參加戶外游戲活動和體育鍛煉， 走、跑、跳、 鉆、爬、攀等動作比較到位、靈敏、協(xié)調(diào)。措施：1 、開展“我會保護自己”小主題活動，幫助幼兒建立初步的自 我保護意識。2 、學習新的早操，開展新的體育游戲，制作新的自選玩具，幫 助幼兒養(yǎng)成堅持每天鍛煉身體的好習慣，促進體能的協(xié)調(diào)發(fā)展。社會領域 任務：1 、快樂、主動地參與幼兒園的各項活動，逐步增強自信心。2 、樂于與人交往與合作，有初步的合作、互

5、助、分享、謙讓意 識，逐步體驗與人交往與合作的樂趣 ;3 、學習使用問好、道別、謙讓、道謝 等文明禮貌用語 ;4 、能遵守幼兒園、班級的規(guī)則，知道和遵守一些簡單的社會規(guī) 則。知道明顯的對與錯，樂意學習好榜樣，知錯能改 ;5 、有初步的任務意識和責任意識，主動為自己、他人、集體做 一些力所能及的事，遇到困難和挫折時，能在成人的指導和幫助下， 嘗試自己解決。6 、尊重長輩、老師，和同伴友好相處，初步體驗和感激他人對 自己的愛。措施：1 、使幼兒經(jīng)常獲得成功的體驗，形成積極的自我認識，建立對 自己的信心。2 、創(chuàng)造條件讓幼兒有小組合作的機會，把每周五定為“玩具分 享日”，鼓勵幼兒將自己家中的玩具、

6、圖書帶到班上，大家一起分享， 感受一起游戲的快樂。3 、提供常規(guī)要求，制作常規(guī)棋，通過游戲引導幼兒評判某些行 為的對與錯，初步建立規(guī)則意識。4 、建立值日生，為幼兒創(chuàng)造為自己、他人服務的機會，培養(yǎng)初 步的任務意識和責任感。5 、利用教師節(jié)、 國慶節(jié)， 春節(jié)等相關(guān)節(jié)日， 對幼兒進行愛祖國、 愛集體、愛身邊的人、助人為樂等品德教育。語言領域 任務：1 、能用普通話自然的和自己的親人、老師和同伴交談，并樂于 當眾講話。2 、注意傾聽別人的講話，比較準確地理解別人講話的意思和回 答問題。3 、初步嘗試描述簡單的事物或過程，能大膽地在集體面前表達 自己的意愿，說話較完整。4 、喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖

7、書，初步理解文學作品內(nèi)容、 感受文學作品的美， 初步能夠一頁一頁的翻看圖書， 并理解畫面內(nèi)容 ;5 、喜歡學說普通話，逐步發(fā)準翹舌音等。措施：1 、在日常生活中為幼兒創(chuàng)設口語表達的氛圍， 班級環(huán)境要寬松， 和諧，使幼兒樂說、敢說，有機會說。2 、開展交流的機會，逐漸鼓勵幼兒大膽表達的能力。3 、開展與愛護圖書有關(guān)的活動， 鼓勵幼兒養(yǎng)成正確閱讀的習慣。 科學領域 任務：1 、樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象，并與他人共同分享 發(fā)現(xiàn)的快樂。2 、好奇、好問，能積極參加探索、操作活動。3 、能用語言、繪畫、動作等多種方式表達和交流自己的發(fā)現(xiàn)。4 、對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間、空間等現(xiàn)象有興趣。

8、5 、關(guān)注生活中的常見的科學現(xiàn)象， 喜歡參加觀察、操作、實驗， 初步學習做觀察記錄 ;6 、喜歡關(guān)注周圍自然環(huán)境，樂意參加一些種植活動，初步了解 自然與自己生活的關(guān)系，有初步的環(huán)保意識。措施：1 、在日常生活中引導幼兒有目的地觀察周圍的變化，以老師的 主動參與帶動幼兒表達，交流的愿望。2 、在幼兒活動中，及時滿足幼兒表現(xiàn)的物質(zhì)需要，鼓勵幼兒 通過多種形式表現(xiàn)自己的觀察。3 、結(jié)合活動區(qū)投放相關(guān)的科學操作材料，幫助幼兒在活動中獲 得探索的快樂，逐漸學會總結(jié)，交流探索的過程及結(jié)果。4 、結(jié)合季節(jié)變化豐富自然角，種植植物，培養(yǎng)幼兒的愛心及觀 察力，初步學習記錄觀察變化。藝術(shù)領域 任務： 引導幼兒積極

9、參加藝術(shù)活動， 感受并喜愛生活環(huán)境中的美， 引導 幼兒用自己喜歡的方式進行藝術(shù)創(chuàng)造。培養(yǎng)藝術(shù)活動的良好習慣。音樂：1 、能從周圍環(huán)境、生活中發(fā)現(xiàn)美好事物， 逐步對藝術(shù)產(chǎn)生興趣。2 、喜歡參加藝術(shù)活動，樂于用自己喜歡的藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的 情感和體驗。3 、學會一些基本動作和模仿動作、學習使用一些簡單的節(jié)奏樂 器，學習進行簡單的歌詞仿編，區(qū)別掌握二拍子和三拍子的節(jié)奏。措施：1 、根據(jù)不同的環(huán)境播放不同風格的樂曲，引導幼兒感受不同風 格的音樂帶來的美。2 、通過說念兒歌、唱歌曲、律動游戲，讓幼兒感受節(jié)拍、節(jié)奏 的變化，提高幼兒對音樂節(jié)拍，節(jié)奏的掌握水平。美術(shù)：1 、能夠自如的選擇材料進行操作活動，并

10、有主動整理的意識。2 、自主地使用一些簡單的美術(shù)工具和材料，表現(xiàn)、塑造簡單的 物體形象， 嘗試根據(jù)身邊的物品、 廢舊材料進行想象和制作一些簡單 的玩具。措施：1 、讓幼兒接觸、使用品種多樣的材料和工具，為幼兒大膽創(chuàng)作提供條件。2 、創(chuàng)設美術(shù)作品展覽區(qū)域，為幼兒欣賞提供經(jīng)常變化而豐富的 美術(shù)作品。四、日常教育教學合理安排，保證實施落實措施：1. 為幼兒創(chuàng)設一個寬松、愉快的學習氛圍，師生之間建立 平等、親密的關(guān)系，耐心對待每位幼兒。同時以幼兒為主體進行教室 內(nèi)外的環(huán)境布置，內(nèi)容充分體現(xiàn)教育性、幼兒參與性、多樣性、趣味 性、可操作性等。 2. 教師在活動實施前作好充分的知識準備和材料 準備，在教具的

11、提供上盡量做到每人一份使不同的幼兒在不同的發(fā)展 水平上共同發(fā)展。五、做好家長工作，取得家長配合措施：1. 開展家長會，讓家長了解班級相關(guān)情況，配合做好教育 工作。 2. 隨幼兒的發(fā)展變化及教育主題更換“家長園地”內(nèi)容，內(nèi) 容的選擇要體現(xiàn)實用性、 教育性，使“家長園地”真正成為家長了解 孩子一日生活，達到家園共育目標的窗口。六、每月工作安排：九月： 1、接待幼兒入園，建立良好的常規(guī)。 2 、幼兒學習新操 及新律動。 3 、開展中秋和國慶主題活動。 4 、新學期家長會。十月： 1、家長學校開課。 2 、親子活動。十一月： 1、期中檢查。 2 、秋季主題活動。 3 、幼兒安全主題 月活動。十二月：

12、1、幼兒園科技節(jié)活動。 2 、向家長開放半日活動。 3 、 迎新年、元旦主題活動。一月： 1、冬季主題活動 2 、幼兒全面發(fā)展評估。20xx 中班班務計劃 （ 二 ）一、班況分析通過小班一年的學習 , 幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大 部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣 , 對人有禮貌 ; 語言表達能力、與人 交往的能力、 生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。 但我 們也看到存在的一些問題 , 幼兒對數(shù)學的感受力較弱、幼兒的行為常 規(guī)還需加強。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上 認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī) , 加強紀律教育 , 努力做好班級保教工作。 進 一步培養(yǎng)幼兒的自我服

13、務能力 , 喜歡幫助他人 ; 尊敬師長和同伴友愛 相處的情感 , 使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。二、保教工作根據(jù)園務工作計劃 , 扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活 動常規(guī) , 增強幼兒體質(zhì) , 做好品德教育工作 ,發(fā)展幼兒智力 ,培養(yǎng)正確 的美感。促進幼兒身心健康發(fā)展。保育工作：1 、尊重、關(guān)愛每個幼兒 , 了解每個幼兒的心理需要和情緒、情感 的變化 , 及時采取措施幫助幼兒。2 、堅持執(zhí)行班級的清潔衛(wèi)生制度 , 做到每天一小掃 ,每周一大掃 ;物品保持衛(wèi)生、整潔、有序 , 培養(yǎng)幼兒良好擺放物品的習慣。3 、玩、用具定期消毒 ;與醫(yī)生、家長一道作好疾病的預防和隔離 工作。4 、關(guān)注幼

14、兒的飲食和生活衛(wèi)生 , 培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣 , 保證幼兒的身心健康發(fā)展。教育教學工作：1 、本學期繼續(xù)加強幼兒日常行為規(guī)范的訓練 ,培養(yǎng)幼兒良好的行 為習慣。2 、我們根據(jù)幼兒園新綱要的教育宗旨 , 結(jié)合本班幼兒實際情 況, 制定本學期教育教學計劃 ;以整合課程為主 , 再根據(jù)學期計劃認真 制定月、 周、日計劃 , 精心設計各種活動 , 并在具體實施中采取多種形 式的教育手段 , 寓教于樂 , 因材施教 , 以新穎、直觀、富于啟發(fā)的教學 方式進行各種活動。3 、注重教育行為的觀察 ,從觀察中了解幼兒的發(fā)展狀況 , 利用最 切合幼兒發(fā)展的手段來影響幼兒 , 使其得到最大的提高。4 、開展

15、雙語教學 , 把我園的特色教育展現(xiàn)出來。5 、邀請家長參與和指導我們的教育活動 ,達到家園共育的效果。6 、通過對家長開放的活動使家長了解我們的教育方式 , 理解我們 的教育觀念 , 使家長更加主動、積極地配合我們的工作。7 、利用社區(qū)資源 ,讓社區(qū)生活、 環(huán)保教育滲透到我們的教育教學 中, 并將我們的教育資源向社會拓展、向社會開放。三、安全工作我們始終都要把安全工作放在首要。 加強日?；顒又械陌踩?理。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作 ,如晨間安全檢查、 堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視 , 保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、

16、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的 責任心,細心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強管理 , 扶上扶下 我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。20xx 中班班務計劃 （三） 本學期，我班將認真貫徹好幼兒園的工作計劃， 把保育工作做得 更科學、更具體，使每個幼兒都有進步 ; 在教學上，認真抓好每各項 活動，向活動要質(zhì)量，讓幼兒在“動中學”，提高幼兒的學習興趣 ; 并進一步加強班級的常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學習習慣。一、本班工作人員以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度，使剛?cè)雸@的 孩子不但較快適應幼兒園的學習生活，還喜歡上了幼兒園 ! 基本上了 解本班幼兒的習慣，孩子們都能聽

17、懂普通話，對老師提出的常規(guī)要求 在不斷提醒下基本能完成 ; 喜歡游戲活動，且玩得非常投入。本學期 需進一步的做好家長的各項工作，讓家長對本班工作有著深入的了解 和認識。并制定出班級服務承諾“平等對待每一個孩子， 用心關(guān)愛每 一顆心靈?！倍⒈Ｓ矫妫? 、重點抓好養(yǎng)成習慣從開學開始， 我們把幼兒的養(yǎng)成習慣作為重點工作來抓好， 讓幼 兒養(yǎng)成好的習慣，如：我們抓的喝水習慣、飯后漱口習慣，幼兒每天 不用老師再提醒， 幼兒都能夠主動完成好 ; 我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕、 拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習慣，及幼兒禮貌習慣，看書、玩 玩具等習慣認真抓好。2 、把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點。能力培養(yǎng)是促進幼兒的

18、大腦的發(fā)展， 在本學期中， 培養(yǎng)幼兒自己 疊放好衣服、擦屁股作為重點來抓，教會幼兒疊衣服的方法 ; 幼兒學 會做一些力所能及的事。3 、培養(yǎng)幼兒的品德教育 愛祖國、愛國旗，知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光，不做 有損害班級的事情。4 、生活衛(wèi)生常識(1) 知道保護視力， 看書、繪畫要保持正確姿勢。 不在光線太強、 太弱和陽光下看書、繪畫。 (2) 知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正 確的方法刷牙。 (3) 知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識， 不吃 不潔凈的食物。 (4) 知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯 后不做劇烈活動。5 、安全常識(1) 不玩危險游戲，不去危險地方。 (2)

19、懂得交通安全。 (3) 會處 理可能遇到的簡單危險。 (4) 有自我保護的意識。6 、生活衛(wèi)生習慣及生活能(1) 正確、迅速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習 (2) 進餐細嚼 慢咽，不挑食，不剩飯菜，學會用筷子。進餐是不大聲說話，不亂殘 渣，飯后收拾干凈。 (3) 安靜就寢。獨立、有次序、迅速地裝脫衣服 和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。 (4) 保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏 時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏。 (5) 保持公共 場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁三、教育教學工作方面： 根據(jù)幼兒園的園本課程指導思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個 性差異， 從實際出發(fā)認真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學內(nèi)容， 在本學 期里我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個方面的能力：1 、建立班級特色：“把孩子培