小學(xué)勵(lì)志主題班會(huì)教案復(fù)習(xí)過程

1、精品文檔小學(xué)勵(lì)志主題班會(huì)教案二（3）班一、目的：（勵(lì)志主題班會(huì)）現(xiàn)實(shí)和未來都要求人們從小學(xué)會(huì)認(rèn)知，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共同生活， 學(xué)會(huì)生存。這些都與人的心理品質(zhì)有關(guān)。如果沒有較高的心理素質(zhì)， 就很難適應(yīng) 21 世紀(jì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)。現(xiàn)代社會(huì)的快速進(jìn)步和發(fā)展也使得 小學(xué)生的心理健康面臨著更多更大的壓力和挑戰(zhàn)。社會(huì)的發(fā)展變化對(duì) 學(xué)校培養(yǎng)的人才提出了更高的要求。讓同學(xué)們懂得不但要有強(qiáng)健的體 魄，有獲取信息、加工信息和應(yīng)用信息的能力，更要有健康的個(gè)性心 理品質(zhì)和良好的社會(huì)適應(yīng)能力。二、活動(dòng)目標(biāo)：1、讓同學(xué)們知道在學(xué)習(xí)和生活中常常會(huì)遇到挫折，人人都不可避免。 2、初步掌握戰(zhàn)勝挫折的方法，培養(yǎng)學(xué)生戰(zhàn)勝挫折的能力。3、

2、每個(gè)人都應(yīng)該以積極、健康的心態(tài)正確對(duì)待挫折，用勇于挑戰(zhàn)自 我的勇氣和毅力戰(zhàn)勝挫折，取得成功。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、 心理小測(cè)試題（抽獎(jiǎng)紙條 8 張）2、 小花 44 朵（同學(xué)們自己準(zhǔn)備）四、活動(dòng)過程：（一）快樂的花兒a同學(xué)們，萬物滋潤，百花盛開，聽，大自然中花開的聲音，多么美妙， 充滿生機(jī)，充滿活力，你的桌上也有一朵這樣的花。b這朵美麗的小花就代表你自己，花是美麗的，你同樣是美麗的。人人 都說生命如花，讓我們來觀賞一下花開的情景。（放影像大屏幕上出 現(xiàn)一朵、多朵開得絢爛無比的花）老師（手指畫面）：花兒在陽光、雨露的滋養(yǎng)下開得是如此美麗。生 命如花，你手中那朵美麗的小花仿佛就是你自己。a我們?nèi)司拖窕?/p>

3、兒一樣，并非一路全是陽光和雨露，難免要經(jīng)歷“蟲 害”“風(fēng)雨”，我們就是那在老師和家長的呵護(hù)下長大的花兒，又如 何讓我們這一朵朵小花在風(fēng)雨后綻放得更美麗呢？（二）心情變化今天帶來了個(gè)盒子。有幾件禮物送給大家，要你自己用手伸進(jìn)盒 子里去取。（一個(gè)盒子有 8 張紙團(tuán)，分別請(qǐng)每組選一位同學(xué)上去模， 只能摸出一個(gè)，多則取消）大家看他們的表情。也讓他們說說心理變 化。）精品文檔精品文檔（體驗(yàn)情緒：你想知道里面有什么禮物嗎？“好奇”的情緒，著 急的情緒手伸進(jìn)盒子之前“緊張”的情緒，期待的情緒 手觸摸到禮物時(shí)“疑惑、緊張或害怕”的情緒，興奮的情緒拿出禮物時(shí)“高興或害怕”的情緒，他們?cè)谌《Y 物的過程中，體驗(yàn)到了

4、各種情緒，失落與喜悅，羨慕與沮喪，成功與 機(jī)遇）（三）戰(zhàn)勝挫折與困難a、 剛才大家也知道得到禮品而高興，沒有得到而沮喪，同樣我們遇 到困難時(shí)也難免會(huì)泄氣，這時(shí)我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈的精神。b、 格言“我覺得坦途在前，人又何必因?yàn)橐稽c(diǎn)小障礙而不走路呢？魯 迅”故事 1 放影像（海倫姐姐）同學(xué)們你們遇到挫折和困難時(shí)是怎樣做的呢？請(qǐng)同學(xué)舉手回答。 （a、發(fā)泄法：打枕頭，寫日記b 轉(zhuǎn)移法：到外面玩，做別的自 己喜愛的事c、換位法：別人遇到此事，會(huì)怎樣做d、求助法： 找人傾訴，尋找辦法）名言是我們的指路明燈，激勵(lì)自己勇敢地與挫折作斗爭(zhēng)，可以多學(xué)點(diǎn) 格言，名言。a 故事 2前幾天電視焦點(diǎn)節(jié)目中有個(gè)故事有個(gè)同學(xué)他很胖成績也不好，特別羨慕和嫉妒他們班上的另一個(gè) 成績好的同學(xué)，有天他在想什么辦法讓別人的成績下降呢？（結(jié)果他 想了一個(gè)辦法，就叫人把好同學(xué)打了一頓進(jìn)了醫(yī)院，而耽誤了學(xué)習(xí)， 最后他家賠了許多醫(yī)藥費(fèi)，也被學(xué)校開除了）這種心理存在這嚴(yán)重的 不健康，是嫉妒的扭曲表現(xiàn)。b 故事 3挫折中成才的故事張海迪腳殘而自強(qiáng)不息成為了作家等名人。 在學(xué)習(xí)上我們應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)自己，事在人為，勇往直前，盡自己的努 力，老師和家長知道孩子已經(jīng)努力，也就問心無愧了。五、總結(jié)陽光總在風(fēng)雨后放歌曲老師講：成長的路上有陽光，有風(fēng)雨，就看我們?nèi)绾蚊鎸?duì)，要學(xué) 會(huì)與命運(yùn)抗?fàn)?，笑著完成每一次作業(yè)，笑著面對(duì)每一次考試，笑著度