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文檔簡介

1、四年級下冊科學(xué)期中考試試卷分析 一、學(xué)生情況分析：通過學(xué)習(xí)，學(xué)生的知識與技能、情感態(tài)度價值觀等方面都有一 定的進步，知識的獲取、方法的掌握、技能的形成以及在生活中的 運用，正逐漸的形成，激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)、探索科學(xué)的興趣，為解 開未知的世界奠定良好的基礎(chǔ)是科學(xué)課教學(xué)的重要目標。二、試卷的優(yōu)缺點：從整體上看，這份試卷既注重了考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識、基本技 能，又考察了學(xué)生的實驗探究能力；減少了死記硬背的試題，增加 了對所學(xué)基礎(chǔ)知識的實際應(yīng)用。在命題上較符合新課程理念，對教 師和學(xué)生提出了新的教學(xué)要求即：提倡自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生綜合實 踐能力，加強學(xué)生實驗探究能力，提高學(xué)生的動手能力。試卷將本 學(xué)期所學(xué)的

2、知識點分別穿插在這些題型當(dāng)中，檢測的內(nèi)容比較全面 到位。但對個別小題題偏難。三、學(xué)生答卷總體情況：本次檢測學(xué)生的總體發(fā)揮不是很好，沒能夠?qū)⒈緦W(xué)期的知識點 全部掌握，綜合運用能力不是很強。說明學(xué)生在科學(xué)概念、科學(xué)興 趣以及科學(xué)態(tài)度、科學(xué)方法、科學(xué)能力方面還需努力。四、改進措施：1、 在以后教學(xué)的過程中，要抓好基礎(chǔ)知識與技能的培養(yǎng)與習(xí) 得。 在教學(xué)中，一定要一課一得，將課中的知識點進行強化，逐一 過關(guān)。另外，還要多進行課外的拓展學(xué)習(xí)，進行相關(guān)聯(lián)的引申，便 于把教學(xué)搞活。2、 優(yōu)化教材，用教材教，加強方法指導(dǎo)。加強“科學(xué)與生活聯(lián) 系”指導(dǎo)，給學(xué)生提供運用科學(xué)知識解決實際問題的機會與方法策 略。1 / 23 、尋求優(yōu)化課堂教學(xué)的方法與策略，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣水平。 經(jīng)過這次考試，通過試題分析和答題分析，找出了自己工作中的不 足和欠缺。在以后的教學(xué)工作中，需要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，揚長避

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