幼兒教師師德師風(fēng)自查報(bào)告_1

1、幼兒教師師德師風(fēng)自查報(bào)告 教師的行為規(guī)范是教師個(gè)人道德情操的反映，是教師師 德建設(shè)的重要組成部分。新形勢(shì)的高標(biāo)準(zhǔn)、幼教改革的新要 求以及新型教師的自身要求都對(duì)幼兒教師的職業(yè)道德行為 提出了更高的規(guī)范性的目標(biāo)，以下是由XX 為大家整理的相 關(guān)內(nèi)容，歡迎閱讀參考。 伴隨著孩子們陽光般的笑臉，緊張而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期 又要過去，眼看孩子們就要畢業(yè)了，我做為老師倍感欣慰。 我愛我的職業(yè)， 也更愛我的孩子們。 從事教育工作二十年來， 做到遵守工作紀(jì)律，切實(shí)執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度?；仡櫼粚W(xué)期的 工作，結(jié)合學(xué)習(xí)幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn) ，本人自查如下： 1、作為幼兒教師，我熱愛幼教事業(yè)，具有職業(yè)理想， 關(guān)愛幼兒， 尊重幼

2、兒人格， 富有愛心、 責(zé)任心、 耐心和細(xì)心， 自尊自律，做幼兒的表率，做幼兒健康成長(zhǎng)的啟蒙者和引路 人。 2、在上班期間從不上網(wǎng)聊天、玩游戲、打麻將和到休 閑娛樂場(chǎng)所活動(dòng) ; 大多時(shí)間是備課、寫教案、或是與老師們 交流教書育人中遇到的一些棘手問題，共同探討共同解決。 3、在生活和學(xué)習(xí)中，尊重幼兒權(quán)益，能夠做到以幼兒 為主體，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性，遵循幼兒身心發(fā)展 特點(diǎn)和保教活動(dòng)規(guī)律，提供適合的教育，保障幼兒快樂健康 成長(zhǎng)。 4、工作從不拖拉、 講效率， 從不敷衍塞責(zé)、 推諉扯皮， 做事兢兢業(yè)業(yè)、 任勞任怨， 只要是力所能及的事， 一律照辦， 自己能做的事，想法子，請(qǐng)同事幫幫忙，也一定要按

3、要求辦 好。 5、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好條件，提供充 足的材料，從來沒有向幼兒收取任何費(fèi)用，也沒有要求家長(zhǎng) 為幼兒買任何課外讀物和教輔材料，更沒有舉辦任何專業(yè)訓(xùn) 練的興趣班和實(shí)驗(yàn)班。 6、做好家校溝通工作，主動(dòng)親切與家長(zhǎng)溝通。我充分 利用早晚接待時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，使得家長(zhǎng)了解幼兒在園 情況。 7、努力方向。 我覺得自己在工作中也存在著許多不足。 如自身方面，在和孩子交流時(shí)，一定要提高語言的示范性、 直觀性、富有情趣，是孩子一聽就能明白的，語速要相對(duì)慢 一點(diǎn)。在以后的工作中，我更應(yīng)該關(guān)愛每個(gè)幼兒，促使他們 都能夠健康快樂的成長(zhǎng)。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取，提高自我 的業(yè)務(wù)水平，多與經(jīng)驗(yàn)豐富

4、的老師探討幼教工作，還要從各 種不同的途徑獲得專業(yè)知識(shí)，積極思考，不斷充實(shí)自己，做 到邊學(xué)邊工作，邊工作邊成長(zhǎng)，邊成長(zhǎng)邊收獲。努力使自己 成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長(zhǎng)安心，讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒 教師 ! 為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)一份自己的力量。 通過師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，我深刻的認(rèn)識(shí)到教師隊(duì)伍素質(zhì)的高 低直接關(guān)系教育事業(yè)的成敗，學(xué)高為師 , 德高為范。師德是 教師最重要的素質(zhì)，加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要 的內(nèi)容，教師的一言一行、一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不在潛移默化 地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué) 校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅要教好書，還要育好人， 各方面都要為人師表，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加

5、強(qiáng)師德師風(fēng) 建設(shè)的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以 德治教、以德育人。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，在此 我就我個(gè)人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析： 1、政治思想方面，本人長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身 的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)教育法 、教師法 ，按照中小 學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì) 公德。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。 2、在教育教學(xué)過程中，我不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提 高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè) 心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。樹立 正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè) 學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、 和諧、融洽、相互尊重的

6、關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一 個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)， 堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生 的思想教育， 提高他們的思想素質(zhì)， 激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性， 努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。 3、在為人師表方面作為一名教師，我深深體會(huì)到自己 的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自 己的言行舉止， 以身作則， 言行一致。 在平時(shí)工作和生活中， 遵守社會(huì)公德，克服個(gè)人主義、注意言行，不講粗話，以模 范對(duì)學(xué)生做出表率。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良 好的生活習(xí)慣。 4、在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面我總是和同事良好合作， 謙虛謹(jǐn)慎， 尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同

7、討論，探索教學(xué)規(guī)律。 經(jīng)過師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)、 自查，我深深地體會(huì)到 “敬業(yè)， 愛崗，奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心。自己還存在著諸多不足及根源 : 1、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上, 沒有從實(shí) 質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑 , 甚至對(duì)某些 教育政策的出臺(tái)持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠 惰, 不思進(jìn)取 , 客觀上理論修養(yǎng)不夠。 2、業(yè)務(wù)有待提高，本人雖愿意學(xué)習(xí)，但不夠扎實(shí)，知 識(shí)體系老化，不能與時(shí)俱進(jìn)。其根源于思想僵化。 3、教研力度不夠，只注重平時(shí)的課堂教學(xué) , 在本校聽聽 課、評(píng)評(píng)課，沒有把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)下來，只做井底之蛙，沒 有走出去學(xué)習(xí)，究其原因，教學(xué)任務(wù)重，時(shí)間少，寫作水平

8、 低，不善于積累。 針對(duì)性以上缺點(diǎn)，本人提出整改和努力意見如下： 1、按照 xx 區(qū)教育局師德師風(fēng)教育活動(dòng)主題 “努力鉆研， 學(xué)為人師。 ”把握重點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加 學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上，勤勞 苦鉆，精益求益。 2、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改 進(jìn)教學(xué)方法。 3、加強(qiáng)本職分管工作的主動(dòng)性、積極性。團(tuán)結(jié)互助， 發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。 時(shí)光如梭，算起來我在幼兒園工作已經(jīng)將有兩年的時(shí)間 了，在這段時(shí)間里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各 方面的進(jìn)步。通過這兩年的工作學(xué)習(xí)，和孩子相處的這些時(shí) 間，使我感受很深。我想整理一下我的思緒，總結(jié)過去的工 作經(jīng)

9、驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。我主要是配 合老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)。 一、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng) 在家園共建方面，我們知道要搞好班級(jí)工作，一定要家 長(zhǎng)的配合。平時(shí)，我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝 通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn) 或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(zhǎng)都感覺非常溫暖。我通過 各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽 取家長(zhǎng)建議。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩 子的一日生活，并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息，一 起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系 二、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好自己的保教工作 社

10、會(huì)在發(fā)展，對(duì)保育員教師不斷提出新的要求，這就要 求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。 在工作中，我以園部下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力 做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提 高自己的教育和保育水平，平時(shí)遇到園部和班級(jí)有什么額外 任務(wù)，只要自己力所能及，都會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn)， 及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。 三、手腳勤快、經(jīng)常反思 雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補(bǔ)拙， 平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù) 知識(shí)方面的書籍，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道， 那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬 棉被等等，除

11、了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常 思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對(duì)不對(duì) “等等， 常常反思一下自己的工作， 以便在以后的工作中，更好改進(jìn)， 不斷進(jìn)步。 四、關(guān)心孩子，熱心工作 “愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，我是用 心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈 的責(zé)任心，也會(huì)像母親一樣，對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子，使他們 健康快樂的成長(zhǎng)。通過這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：自己所從 事的職業(yè)，只有熱愛了，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì) 得到家長(zhǎng)和孩子的信任。 經(jīng)過與小朋友的相處， 使我想了很多：幼兒雖然年紀(jì)小， 但是他們對(duì)事情已經(jīng)具備了初步的分析和審美能力，他們需 要成人的引導(dǎo)教育，而幼兒園是他們?nèi)松牡谝粋€(gè)受教育地， 幼兒教師是他們的啟蒙者。保育工作就是把握生活中的點(diǎn)點(diǎn) 滴滴，用老師的愛心和耐心