最新國家開放大學電大《言語交際》形考任務(wù)3試題及答案模板

1、最新國家開放大學電大言語交際形考任務(wù)3試題及答案模板 形考任務(wù)三 一、判斷正誤（10分，每小題1分）題目1 1詞語錘煉要求做到簡潔有力，就是要求多使用單音節(jié)詞語，少用多音節(jié)詞語。選擇一項：對 錯 題目2 2錘煉詞語的最高境界是恰當自然，各具風格。選擇一項：對 錯 題目3 3所謂雙聲，就是指運用詞語要多用雙音節(jié)詞，使詞語穩(wěn)妥和諧。選擇一項：對 錯 題目4 4同類詞語和同素詞語實際上是同一個概念的不同說法。選擇一項：對 錯 題目5 5一般情況下，使用成語不能隨便更換其中的語素或語素的次序。選擇一項：對 錯 題目6 6要使句子連貫流暢，就必須使用結(jié)構(gòu)整齊的句子。選擇一項：對 錯 題目7 7句子的選擇

2、使用與語體和風格沒有直接關(guān)系。選擇一項：對 錯 題目8 8把狀語和定語放到中心語后面，這樣的句子叫做常序句。選擇一項：對 錯 題目9 9松句就是使用了很多修飾語使結(jié)構(gòu)更加復雜的句子。選擇一項：對 錯 題目10 10表示否定意義的句子，就是否定句。選擇一項：對 錯 二、案例分析（40分，每小題10分）題目11 1下面是電影怒潮的插曲送別的四段歌詞，請你從詞語錘煉穩(wěn)妥和諧角度簡要說明其運用詞語的特點。送君送到大路旁，君的恩情永不忘，農(nóng)友鄉(xiāng)親心里亮，隔山隔水永相望。送君送到大樹下，心里幾多知心話，出生入死鬧革命，槍林彈雨把敵殺。半間屋前川水流，革命友誼才開頭，哪有利刀能劈水，哪有利劍能斬愁。送君送到

3、江水邊，知心話兒說不完，風里浪里你行船，我持梭標望君還。答：這四段歌詞語言通俗淺近，不故作深奧，比如“心里亮”、“利刀”、“劈水”、“利劍”、“斬 愁”等，選擇的是平淡自然通俗明白的詞語。歌詞讀起來朗朗上口，音節(jié)勻稱，每七字為一句，整齊劃一；句末押韻，而且大體上是排韻，四段中幾乎每一段的每一句都押韻，如第一段的旁、忘、亮、望，第四段的邊、完、船、還等，詞語的運用特別富于韻律美。題目12 2下面改句中詞語運用很有特點，請從詞語錘煉的目的角度分析。唐代齊己寫了一首早梅詩，其中有一句是：“前村深雪里，昨夜數(shù)枝開”。后來有人改為：“前村深雪里，昨夜一枝開”。連齊己自己都覺得改句非常妙。某地警察局熱心為

4、民辦事，當?shù)厝藗黜樋诹镔潛P：“遠親不如近鄰，近鄰不如警察”，后來有人把順口溜改為：“遠親不如近鄰，近鄰不如110”。這樣順口溜傳得更遠了。答： 改句將“數(shù)枝開”改為“一枝開”，目的是使得梅花的形象更加鮮明獨特。此詩寫的是早梅，早梅就是早開的梅花，一般不會數(shù)枝開，數(shù)枝就是開了一片，把數(shù)枝改成一枝，就顯得這梅花是早開的梅花。”而且在前村皚皚深雪中，一枝紅梅綻開，孤立雪中，讓人的視線完全集中于此，那的確更叫人眼前一亮，相對數(shù)枝梅花而言，一枝梅花更具有抓人眼球的功效，更突出了早梅的本質(zhì)特征。將“數(shù)枝”改為“一枝”，照應(yīng)題目，突出其開放之“早”，可顯示出“早梅”的不同尋常，更可突出它傲然獨立的個性。改句

5、將“警察”改為“110”，目的是使得詞語更加新鮮，更加生動活潑。題目13 3下面一段話在句式使用上有什么特色？請加以分析并簡要說明其表達效果。燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候；但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？ 答：前面三個小句，使用排比的修辭方式，用“燕子”、“楊柳”、“桃花”等作為襯托，富有詩意。最后從反面突顯出“日子”卻不能像燕子、楊柳、桃花那樣回來，使用抒情的疑問句，十分感人。題目14 4把下面的句子改為短句，并說明改句和原句各自的表達效果。 這套詞語淺顯、內(nèi)容豐富、生動有趣、通俗易懂、裝潢設(shè)計精美的科普讀物，適合小學生閱讀。（

6、變成短句） 從前線回來的人說到白求恩，沒有一個不佩服。（變成肯定句）答： 這套科普讀物詞語淺顯、內(nèi)容豐富，生動有趣、通俗易懂，而且裝潢設(shè)計精美，適合小學生閱讀。 從前線回來的人說到白求恩，都非常佩服。答：第一個句子，原句較長，表意豐富，嚴謹周密，有氣勢。改句則比較活潑，語氣比較舒緩。第二個句子，原句是否定句，語氣比較強調(diào)。改句是肯定句，比較明確、直率。三、問答題（20分，每小題5分）題目15 1王安石泊船瓜洲詩中有一句是“春風又綠江南岸”，世人都評價其中的“綠”字使用得巧妙精當，請你結(jié)合錘煉詞語的目的簡要分析說明。答：王安石最初選擇的是動詞“到、過、入、滿”，但總不滿意，最后選擇了形容詞“綠”

7、，方才覺得符合自己的心意，符合全詩的意境。這是因為“綠”本身就是一個充滿春意色彩的詞語，更顯得生機勃勃，景色如畫。一個“綠”字把整個江南生機勃勃、春意盎然的動人景象表達出來了。其他文字只表達了春風的到來，卻沒表現(xiàn)春天到來后千里江岸一片新綠的景物變化。而且“綠”在這里又活用為動詞，既有色彩，又有動態(tài)，把江南那種綠意盎然的變化狀態(tài)生動地描繪出來了。王安石這個“綠”字的巧用，可謂是平字見奇、陳字見新的典范。題目16 2舉例說明什么是成語，什么是成語活用。答：成語是漢民族習用的一種熟語，一般以四個音節(jié)為主，具有形式穩(wěn)定、意蘊深厚、言簡意賅、生動具體、新鮮別致的特點。例如：教育學生在德、智、體幾方面都求

8、得發(fā)展，是我們教師義不容辭的責任。只要我們堅持不懈，一切困難都可迎刃而解。這里的“義不容辭”、“迎刃而解”都是成語。成語結(jié)構(gòu)固定，一般情況下不可更改形式，但是也可以活用。所謂成語的活用，就是臨時改變一下成語的結(jié)構(gòu)或意義，即變換一些成分，或者賦予成語以新的意義和用法。成語的活用又可以分為內(nèi)容和形式兩個方面，形式的活用主要是指通過增字、減字、換字及變序等手段改變成語的結(jié)構(gòu)，使成語的形式發(fā)生變化；內(nèi)容的活用主要是指改變成語的本來含義和使用場合，或者改變成語的感情色彩，褒詞貶用或貶詞褒用。而這兩個方面又常常是結(jié)合在一起的， 常見的主要有套用、諧音、拆用、易序、曲解幾種活用情況。此外還有易色的活用方式，

9、即改變原形的感情色彩，褒詞貶用或貶詞褒用。例如：“既異想天開，又實事求是，這是科學工作者特殊的風格?！薄爱愊胩扉_”本來帶貶義，指想法離奇，難以實現(xiàn)，在這里則貶詞褒用，使語言幽默活潑。成語是一種固定的語言結(jié)構(gòu)，活用成語必須慎重、合理，確實需要才偶一為之，而不能濫用，更不能把成語的活用當作成語的常規(guī)用法。題目17 3“我們都喜歡他”和“我們都不討厭他”，兩個句子在意義上有沒有差別？為什么？ 答：這兩個句子在意義上是有差別的，“喜歡”帶有較濃厚的感情色彩，而“不討厭”則比較平淡。句子的選擇，應(yīng)表意準確，符合作者的表達意圖，適合上下文，符合特定的語境。只有在表達準確明白的基礎(chǔ)上才能進而追求表達的藝術(shù)性

10、，將表達上升到一個更高的層次。題目18 4“一次投資，幸福一世”。這則保險廣告語在句式上有沒有問題？為什么？ 答：這則廣告語在句式上屬于逆序句，是狀中倒裝，將“一世幸?！睂懗伞靶腋Ｒ皇馈?，目的是為了強調(diào)幸福的長久。四、評改下面語言片段在運用詞語或句式方面的問題。（30分，每小題2分）題目19 1有些人像是古代的東郭先生，只會混飯吃。答：本句使用的典故不恰當，韓非子中寫的濫竽充數(shù)的人應(yīng)為“南郭先生”?？筛臑椋河行┤讼袷枪糯哪瞎壬粫祜埑?。題目20 2有些同學上課總愛說話，老師多次批評，但是屢教不改。答：本句使用的“屢教不改”這一詞語不恰當，譴責的味道過重，上課愛說話只能算是學生的小毛病，

11、可改用語氣較為輕緩的詞語?？筛臑椋河行┩瑢W上課總愛說話，老師多次批評，但是收效不大。題目21 3喂，楊處長，我們光臨你處已經(jīng)多時了，可是久久不見有人恭候接待 答：本句使用的“光臨”、“恭候”等敬詞，不恰當，這本應(yīng)是接待方使用的詞語，不應(yīng)由到訪方使用。可改為：喂，楊處長，我們到達你處已經(jīng)多時了，可是久久不見有人接待 題目22 4戰(zhàn)士們摧毀了敵人的碉堡，沖上敵人的陣地，殘余的敵人被消滅了，繳獲了敵人很多武器，敵人的指揮官也被俘虜了。答：幾個小句子的排序不恰當，應(yīng)改時間順序重排?？筛臑椋簯?zhàn)士們沖上敵人的陣地，摧毀了敵人的碉堡，俘虜了敵人的指揮官，消滅了殘余的敵人，還繳獲了敵人很多武器。題目23 5這

12、個村子，南邊是一條河，東邊是一望無際的稻田，北邊是甘蔗林，西邊是橡膠園-四面八方都 是樹。答：本句以空間位置的順序作為陳述的次序，但最后一句與前面的句子矛盾，既然南邊有河、東邊有稻田，就不可能是四面八方都是樹?？筛臑椋哼@個村子，南邊是一條河，東邊是一望無際的稻田，北邊是甘蔗林，西邊是橡膠園。題目24 6一人深夜偷釣，被水庫管理員發(fā)現(xiàn)，驚慌失措中不慎落水喪命，亡妻憤然上告水庫管理員。答：本句使用的詞語“亡妻”、“上告”不正確，“亡妻”意為“死去的妻子”，而不是“死者的妻子”之意。“上告”意為向某人或某機構(gòu)告狀，這一對象顯然不應(yīng)該是“水庫管理員”?？筛臑椋阂蝗松钜雇滇?，被水庫管理員發(fā)現(xiàn)，驚慌失措中

13、不慎落水喪命，其妻憤然起訴水庫管理員。題目25 7他渾身被敵人打得頭破血流，沒有一塊好的地方。答：本句前后矛盾，“渾身”指全部的身體，“頭破血流”僅指頭部，兩詞不應(yīng)該搭配在一起?？筛臑椋核粩橙舜虻帽轶w麟傷，沒有一塊好的地方。題目26 8美麗的三亞灣，陽光燦爛，潔白沙灘，海水湛藍，叫我怎么不留戀！ 答：本句中“潔白沙灘”語序不對，應(yīng)為“沙難潔白”?？筛臑椋好利惖娜齺啚?，陽光燦爛，沙灘潔白，海水湛藍，叫我怎么不留戀！ 題目27 9教育部頒布了國家教育考試違紀處理辦法，從今以后考試違規(guī)作弊有法可依了。答：“違規(guī)作弊有法可依”的說法不正確，應(yīng)為“處理違規(guī)作弊有法可依”?？筛臑椋航逃款C布了國家教育考

14、試違紀處理辦法，從今以后處理考試違規(guī)作弊就有法可依了。題目28 10法國總統(tǒng)府發(fā)表聲明稱他為不受法國政府歡迎的人，除非他為自己的厥詞做出解釋。答：此處“解釋”僅是說明理由，沒有認錯的意思，應(yīng)改為“道歉”?？筛臑椋悍▏偨y(tǒng)府發(fā)表聲明稱他為不受法國政府歡迎的人，除非他為自己的厥詞做出道歉。題目29 11每年除夕夜，爆竹聲震耳欲聾，煙霧彌漫不見明月，空氣污染十分嚴重。答：應(yīng)將“不見明月”刪掉，爆竹的煙霧不是烏云，不至于遮掩明月?？筛臑椋好磕瓿σ梗衤曊鸲@，煙霧彌漫，空氣污染十分嚴重。題目30 12電動自行車一定要寄存，舍小錢將換來失竊。答：“舍小錢將換來失竊”應(yīng)改為“舍不得小錢可能會招致失竊”?？筛臑椋弘妱幼孕熊囈欢ㄒ拇?，舍不得小錢可能會招致失竊。題目31 13她哥哥已經(jīng)快三十了還沒有成家，她計劃外出打工掙錢為哥哥找個女人填房。答：“填房”一詞不當，“填房”是指原配妻子去世后續(xù)弦，她哥哥沒有成家，顯然是未曾娶妻。這里的“填房”應(yīng)改為“娶媳婦”?？筛臑椋核绺缫呀?jīng)快三十了還沒有成家，她計劃外出打工掙錢為哥哥娶媳婦。題目32 14市容假裝病人看病，抓住街頭亂貼廣告的游醫(yī)。答：“市容”應(yīng)改為