2021年優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞60條

1、優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞60條 1.平實(shí)不張揚(yáng)，務(wù)實(shí)不為虛，豐實(shí)不外顯，躬身為人，親身事教，以身作則，學(xué)生的笑臉，家長(zhǎng)的美譽(yù)，同事的認(rèn)可。于是她的眼里有了我們看不到的風(fēng)景。 她就是美麗賢淑的郭靜老師。 2.她用人格培養(yǎng)人格，她用上進(jìn)帶動(dòng)上進(jìn)，她用愛心傳遞愛心，在她耕耘的小小園地，春華秋實(shí)，風(fēng)和日麗，一棵棵幼苗正在成長(zhǎng)，一行行腳印定格為風(fēng)景。 她就是充滿智慧的曾廣慧老師。 3.年輕踏實(shí)，虛心好學(xué)，教齡不長(zhǎng)，卻成就著充滿活力的課堂?？萍夹≌撐?，科技小發(fā)明，探索的世界，她帶著孩子們享受科學(xué)的樂趣。她就是秀外慧中的凌佳寶老師。 4.一位80后，與年輕為伴，卻擁有“曾經(jīng)滄海難為水”的成熟淡定；一位語文老師，與朝暉

2、同行，“莫道君行早。”更是早行人。一位清瘦的客家妹子，與柔美同名，卻有著“驚濤拍岸”的文思豪情。她就是柔美淡定的曾曉濤老師。 5.對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)，勤勉上進(jìn)，對(duì)待學(xué)生嚴(yán)中有愛，循循善誘，用親和滋養(yǎng) 孩子的心靈，用智慧為孩子的成長(zhǎng)奠基，用真誠贏得家長(zhǎng)的肯定。他就是豪邁又細(xì)致的薜紅亮老師。 6.她用年輕的腳步，帶領(lǐng)學(xué)生周游世界各地，她用富有磁力的語言向?qū)W生講述各個(gè)國家的風(fēng)土人情，在小小的教室里，把五大洲、四大洋展現(xiàn)在學(xué)生面前。她就是八年級(jí)地理課教師胡慧珍老師?。ㄕ坡曈姓?qǐng)胡慧珍老師登臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。） 7.她用詩意的文字譜寫人生的樂章，為燃燒的青春 _歌唱；她用無悔的師愛溫暖學(xué)生的心房，為求知的眼睛打開 _

3、天窗；她用勤奮去感恩命運(yùn)的眷顧，從容地行走在農(nóng)村教改的路上。 8.對(duì)待學(xué)生，她全心投入，誨人不倦；對(duì)待工作，精益求精。她勇?lián)厝?、拼搏向上，大型現(xiàn)場(chǎng)比賽，一路過關(guān)斬將，層層晉級(jí)，如履平地。她用行動(dòng)詮釋了青春而富足的生命。她就是集智慧美貌一身的張燦豪老師。 9.渾厚的嗓音，勾勒動(dòng)人的旋律。多彩的生活，涂抹青春的風(fēng)景。服務(wù)學(xué)生，服務(wù)教學(xué)，臺(tái)前幕后，演繹獨(dú)特的快樂人生！他就是熱情奔放的李森老師。 10.從教 _來，熱愛教育事業(yè)。盡職盡責(zé)，任勞任怨。一直堅(jiān)守著他的教育理念：教學(xué)是個(gè)良心活，要用心做好黨和 _賦予的歷史使命，用畢生所學(xué)去 _教師這個(gè)稱號(hào)。他就是三年級(jí)組的最美教師王進(jìn)老師。 11.她是一名

4、年輕的教師，她謙虛好學(xué)，不斷進(jìn)??；她干勁十足，精益求精；更因?yàn)槟贻p，她走近學(xué)生，共同成長(zhǎng)。作為任課教師，教學(xué)有法，學(xué)生喜愛，成績(jī)驕人。這就是中心小學(xué)二年級(jí)組的最美教師蔡鑫鑫老師。 12.他，一個(gè)優(yōu)雅、從容，淡定的學(xué)者，行走于世俗，心胸卻坦蕩平和，十幾年教育生涯中慢慢的學(xué)會(huì)用從容做筆，用淡雅做色，用三十多年的積淀做鋪墊，描繪一副優(yōu)美的人生畫卷。他用兢兢業(yè)業(yè)的職業(yè)操守、一絲不茍的治學(xué)精神、淡泊名利的人生態(tài)度、潛心教書育人的師者風(fēng)范，贏得了學(xué)生的敬重與愛戴，也在這一片悠然淡定中，悄然繪就一幅人生的佳景。玉汝于成，亮麗人生。人生苦短，每種生物都有自己生命的終點(diǎn)，而榮耀，永恒。 13.您名校，您是名校里

5、的 _。您在五星小學(xué)支教一年，卻深得學(xué)生的愛戴、家長(zhǎng)的贊譽(yù)和同事的好評(píng)。學(xué)生說：“您是我們遇到的最好的老師！”家長(zhǎng)們說：“留下來吧，我們出錢，您再教我們的孩子吧！”同事們說：“您是我們的標(biāo)桿，是我們的領(lǐng)路人?！苯M委會(huì)給祝君玉老師的頒獎(jiǎng)詞是： 14.“您清新高雅，彰顯教師之魂，您筆耕不輟，書寫教育華章。您用超然的師者風(fēng)范和卓越的教育藝術(shù)，詮釋了“學(xué)高為師，身正為范”。您當(dāng)之無愧地成為教師心目中的標(biāo)桿！” 15.五星小學(xué)的教風(fēng)是“讓學(xué)生喜歡”。您教育小朋友耐心與細(xì)心并存，讓小朋友們喜歡，做家長(zhǎng)信賴的老師，您做得最棒！作為幼兒園的中堅(jiān)力量，您勤學(xué)努力， _課展示，您一顯身手，獲得好評(píng)與大獎(jiǎng)。作為幼兒

6、園教務(wù)主任，您指導(dǎo)帶領(lǐng)其他教師，與她們一道成長(zhǎng)。組委會(huì)給湯亞琴老師的頒獎(jiǎng)詞是： “您是一朵芳香宜人的玫瑰，也是一位出色的教壇新秀?！?16.在閻小這個(gè)絢爛的大舞臺(tái)，她就像開屏的孔雀，盡情地展示著自己的美麗，懷著一顆感恩的心在平淡的歲月里繼續(xù)演繹著數(shù)學(xué)老師的精彩！每一個(gè)學(xué)生對(duì)于她都是一件作品，精雕細(xì)琢，用童心、愛心、耐心贏得了家長(zhǎng)和孩子們的親近、感激和尊重。她就是中心小學(xué)一年級(jí)組的最美教師張桂玲老師。 17.五 _人生風(fēng)霜染白了他的鬢角，絲絲縷縷訴說著大愛至臻的艱辛，三 _個(gè)教壇春秋滄桑了他的面龐，溝溝坎坎洋溢著大愛無疆的深邃。在鄉(xiāng)村教育的第一線，用他的真愛，潤(rùn)澤著嬌嫩的生命。他就是渚汀小學(xué)的最

7、美教師齊福全老師。 18.他在教育這片沃土上已耕耘8年了！8年來，他飽嘗了教書育人的困難、艱辛、喜悅和幸福，更體驗(yàn)到做教師的充實(shí)、快樂、欣慰和滿足！ _稱贊他：實(shí)在、勤懇；同事們說他：真誠、熱情；學(xué)生們說他：寬容、慈愛，責(zé)任心強(qiáng)！ 19.在 _眼里，他是任勞任怨、踏實(shí)敬業(yè)的“孺子?！?；在同事心中，他是誠懇正直、善良親和的“好兄弟”。10年來，他不斷進(jìn)取，用青春和熱 _寫著燦爛的人生，以其高尚的師德、良好的教藝和優(yōu)異的成績(jī)贏得學(xué)生和家長(zhǎng)的愛戴和好評(píng)！ 20.“當(dāng)不好班主任的老師不是好老師！”這是他的口頭禪。從教10年，他做了6年班主任。在他的班上，春風(fēng)化雨無聲，永遠(yuǎn)涌動(dòng)著愛的暖流，洋溢著和諧向上

8、的氤氳。在學(xué)生和家長(zhǎng)的心目中，他是一個(gè)嚴(yán)師和益友的 _結(jié)合體！ 21.教師對(duì)學(xué)生的愛源于母愛，勝于母愛。這種愛放射著科學(xué)與理性的光芒！她用實(shí)際行動(dòng)詮釋著“師愛”。她把對(duì)學(xué)生的愛與科學(xué)的方法融為一體，盡情享受著做老師的喜悅！“用心去工作，用愛去育人?！笔撬?0年如一日的真實(shí)寫照！ 22.他是一位有37年教齡的老教師。幾十年來，他以校為家，愛生如子，崇尚以身作則。他以“捧著一顆心來，不帶半根草去”為人生信條，對(duì)學(xué)生傾注著全部的愛。他把尊重、熱愛、關(guān)懷、信任和嚴(yán)格要求有機(jī)結(jié)合，深受學(xué)生愛戴！ 23.多年的堅(jiān)守，默默無聞、踏踏實(shí)實(shí)的奉獻(xiàn)，他用這種平凡贏得了我們的尊重。他服從大局，完成了從一名初中教師到

9、小學(xué)老師的美麗轉(zhuǎn)型。他，就是柳源小學(xué)的最美教師孫金利老師。 24.在工作中她如春雨潤(rùn)物無聲；在生活中她如花朵燦爛綻放；她的一言一行恪守著職業(yè)的準(zhǔn)則；她的一舉一動(dòng)詮釋著團(tuán)隊(duì)的風(fēng)采；她凈化了學(xué)生的心靈，美麗了自己的青春；在平凡的崗位上追求著為人師表的成功與快樂。她就是中心小學(xué)五年級(jí)組的最美教師李化榮老師。 25.辦公室里，總見他伏案 _身影，教室里總見他與學(xué)生交流的身影。在班級(jí)管理中他兢兢業(yè)業(yè)，精心呵護(hù)，五十多顆稚嫩的心靈。他所做的工作是憑著他對(duì)教學(xué)的一份熱情、一份執(zhí)著！他奉行以心換心，以愛博愛。他就是中心小學(xué)三年級(jí)組的最美教師錢可東老師。 26.雖然不是正式的在編教師,卻抱著認(rèn)真的態(tài)度去做每一件

10、事，這一切都源自于內(nèi)心的執(zhí)著與追求，不求有自己的印痕留下，只為與學(xué)生一起同成長(zhǎng)，共進(jìn)步。她就是中心小學(xué)二年級(jí)組的最美教師張玉梅老師。 27.他可能沒最強(qiáng)健的身軀，卻有著最堅(jiān)定的信念。講臺(tái)上，他鎮(zhèn)定自若，條分縷析，讓你感知科學(xué)的魅力；生活中，他幽默風(fēng)趣，隨和平易，讓你 _醉人的溫馨。一塊餅干，讓你見證他的執(zhí)著；一句提醒，讓你感知他的幽默，一個(gè) _，讓你 _他的平易。他是你身邊最親密的朋友，輕易地走進(jìn)你的內(nèi)心。導(dǎo)師？教授？他更愿意你稱呼他一聲老師。 28.他抓住的是明媚的陽光，是生活的快樂；他收獲的還有學(xué)生對(duì)他的信任和愛戴。他相信一名好的醫(yī)生，也同樣應(yīng)是一名優(yōu)秀的教師。教學(xué)相長(zhǎng)，在這里得到更好的融

11、匯和體現(xiàn)。他將自己的講臺(tái)與醫(yī)學(xué)發(fā)展的前沿接軌，將更多的知識(shí)貫穿在自己的課堂。他總是激勵(lì)你說：“命運(yùn)掌握在自己手中”。 29.他的專業(yè)是土木工程，現(xiàn)實(shí)之外他又建設(shè)著另一項(xiàng)工程；他的身份是道路與橋梁工程系主任，圖紙之外他又架起另一座飛虹。屏幕上閃動(dòng)的 _企鵝，是工具，也是一座橋梁，連接的是師生的心靈；圖紙上的標(biāo)識(shí)，是提醒，也是一個(gè)路標(biāo)，指向的是又一個(gè)前方。信任做基，關(guān)愛打底，構(gòu)筑的是師生間無需言說的默契。 30.工作面前，他展示院長(zhǎng)的氣魄，生活面前，他表達(dá)農(nóng)民式的幽默。從一個(gè)普通農(nóng)民到知名教授的跨越，被他輕巧的帶過，凝聚成對(duì)生活的感恩和對(duì)過往的銘刻。關(guān)于未來，他并不苛求，“讓每一個(gè)學(xué)生有飯吃，有書

12、讀”是他最大的理想。小小的餐票，傳遞的又何止是師生的情誼？“無用之用乃大用，雜以成純?！?31.他是一個(gè)堅(jiān)信天道酬勤的人。在教書育人的路上，不管遇到任何困難，他始終盡心盡責(zé)，竭盡全力。在班主任崗位里他多數(shù)時(shí)候都是做好最后一棒接力，有時(shí)也充當(dāng)救火隊(duì)長(zhǎng)。無論何種形式角色。他總是努力做好甚至出色。因?yàn)樗睦镏挥袑W(xué)生，而學(xué)生的前程在他心里永遠(yuǎn)是第一位的，做好班主任工作，是他用一顆平常心去做好每一件事必勝的信念。他就是九三班班主任武從茂老師。 32. 班主任工作他是新兵，可做起班級(jí)工作來卻顯得老練和智慧。在擔(dān)任班主任工作的兩年里，他挑戰(zhàn)艱辛與忙碌，在摸索中彷徨。他硬是憑借無比的努力與頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)，走上了班

13、主任工作的康莊大道。堅(jiān)韌與剛強(qiáng)是他心中不變的信念；勤奮與毅力是行動(dòng)永恒的準(zhǔn)則，而就在不倦的追求中也找到了班主任工作的快樂。他就是八三班 侯建鵬老師。 33.他是一個(gè)表演精湛的演員，又是一名才華橫溢的導(dǎo)演，學(xué)生是他最好的觀眾，講桌是他一生的舞臺(tái)。不需要華麗的布景，不需要曲折的劇情，他的學(xué)識(shí)與熱情更容易打動(dòng)你的心靈，點(diǎn)燃你的 _?？此瓶菰锏膭”?，被他著色添彩，描繪成最美的風(fēng)景；看似高深的人物，被他賦予詩情，煥發(fā)出最迷人的風(fēng)彩。他讓你與生活 _更緊，讓你與書本 _更近，他為哲學(xué)涂上顏色。 34. _來，他一直在村小任教，他把滿腔熱情播撒在家鄉(xiāng)的溝溝岔岔，他在旬陽最貧瘠的土地上培育出豐碩的桃李。他默默

14、耕耘又不斷進(jìn)取，今天他又把新課改的春風(fēng)吹進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心里。 35.她是一名校長(zhǎng)，以“求真務(wù)實(shí)，狠抓常規(guī)”的工作思路和工作作風(fēng)，帶出了一個(gè)校風(fēng)正、作風(fēng)實(shí)、學(xué)風(fēng)濃的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)；她是一名教師，她把新課改從理念到行為做得扎扎實(shí)實(shí)、富有成效。她的努力，換來學(xué)校面貌煥然一新和 _、社會(huì)、學(xué)生的好評(píng)！ 36.當(dāng)校長(zhǎng)，他管理有方，走到哪里，那里的工作就有起色、就有亮點(diǎn)，嚴(yán)、精、細(xì)是他的管理特色；搞教學(xué)，他是一把好手，他把先進(jìn)的理念和教學(xué)手段嫻熟地運(yùn)用于課堂。他立足校本，力倡教研，為促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)做出了重要貢獻(xiàn)！ 37.一名普通教師，卻深得學(xué)生的愛戴、家長(zhǎng)的贊譽(yù)和 _的好評(píng)。學(xué)生說：“您是我們遇到的最好的老師

15、！”家長(zhǎng)說：“把孩子交給楊老師，我們放心！”轉(zhuǎn)變差生，她有絕招；作文教學(xué)，方法獨(dú)到。愛生是她的秘訣，勤奮是她的信條。 38.您沒有熱血澎湃的宣言，沒有轟轟烈烈的壯舉，作為一名老教師，您有的只是對(duì)教育工作的責(zé)任；有的只是對(duì)教師職業(yè)的執(zhí)著；有的只是幾十年如一日的辛勞！您不僅是老教師的榜樣，更是年輕教師的楷模！組委會(huì)給 _老師的頒獎(jiǎng)詞是： “三尺講臺(tái)育桃李，桃李滿天下，您受人尊重！一支粉筆寫春秋，青絲染白霜，您無怨無悔！” 39.作為市級(jí)骨干教師，您用最專業(yè)的數(shù)學(xué)語言為學(xué)生釋疑解難，您身體力行地示范著有規(guī)有矩才能成就方圓。您關(guān)愛學(xué)生，業(yè)務(wù)精進(jìn)，風(fēng)趣幽默的教學(xué)深受學(xué)生喜愛。您是教研教改領(lǐng)頭雁，工作再忙

16、再辛苦卻不輟筆耕，連年都有論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表。作為教務(wù)副主任您務(wù)實(shí)創(chuàng)新，課題研究，您身體力行，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)健攀升有您不可磨滅的貢獻(xiàn)。組委會(huì)給胡翠萍老師的頒獎(jiǎng)詞是： “教書育人與相夫教子經(jīng)年滿載，堪稱楷模！教學(xué)科研和教務(wù)管理比翼飛翔，勇立潮頭！” 40.您是一株小小的丁香花，外樸而內(nèi)秀，有著自己的目標(biāo)，為目標(biāo)您執(zhí)著地努力著。作為一名教師，對(duì)待后進(jìn)生：您堅(jiān)守“不嫌棄、不拋棄、不放棄”的原則。作為班主任您堅(jiān)持率先垂范、以身作則。金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)，金杯銀杯不如家長(zhǎng)的口碑。您的努力贏得了家長(zhǎng)的信任，學(xué)生的敬重。組委會(huì)給王運(yùn)蘭老師的頒獎(jiǎng)詞是： “您總能春風(fēng)化雨育人，因?yàn)閳?jiān)信花開自有時(shí)。您常以拼命三郎示

17、人，因?yàn)椴灰蓯燮床艜?huì)贏。” 41.能縮短成長(zhǎng)周期的新人 主持人引言： 能把一年級(jí)的課堂搞得井然有序，把課上得趣味橫生，把本年級(jí)組的姐妹們團(tuán)結(jié)得親如一家，這對(duì)個(gè)人智慧確實(shí)是一種考驗(yàn)，剛加入九小團(tuán)隊(duì)還未滿一年的李振霞老師，就經(jīng)受住了這一考驗(yàn)?！爸腔郯嘀魅巍焙汀罢n改標(biāo)兵”的榮譽(yù)從直觀上向我們?cè)忈屃怂某砷L(zhǎng)。 頒獎(jiǎng)詞： 當(dāng)你加盟一個(gè)全新的 _，除了羞澀和盡快適應(yīng)，其實(shí)還有最重要的一條，那就是成長(zhǎng)！李振霞老師用難以想象的執(zhí)著，和超乎常人的智慧縮短了成長(zhǎng)周期，必須為她點(diǎn)贊！ 42.“嚴(yán)”和“愛”是您的教育風(fēng)格,“讓學(xué)生成長(zhǎng)、 _、成才”是您的教育追求。您把母親般的溫情獻(xiàn)給了您的學(xué)生。您愛校如家，將校園里的

18、荒地變成了花園，您是一朵馨香脈脈的蓮，以其高潔品質(zhì)熏陶出一批批優(yōu)秀的學(xué)生和一個(gè)個(gè)優(yōu)秀 _。組委會(huì)給侯云云老師的頒獎(jiǎng)詞是： “您是一脈溫泉，暖暖地流淌，潤(rùn)物無聲；您是一株雪蓮，靜靜地綻放，惠人無痕?！?43.三尺講臺(tái)，三十多年的堅(jiān)守，非三言兩語可以評(píng)述。您教書育人，盡職盡責(zé)，用愛心換真心，用行動(dòng)作表率，您用語言播種，用心血滋潤(rùn)。您善于做學(xué)生的工作，有多少“問題學(xué)生”在您的親切教誨下變成了優(yōu)秀學(xué)生。組委會(huì)給張厚蘭老師的頒獎(jiǎng)詞是： “您以淡泊名利和率真的人生態(tài)度詮釋了一個(gè)人民教師的人格本質(zhì)?！?44.她如曹植筆下的洛神，仿佛兮若輕云之蔽月，飄飄兮若流風(fēng)之回雪，高雅、潔凈、不染塵埃；她如宋詞中的易安，

19、其芳馨，清新淡雅，濃而不膩，寧靜、純潔、雋永，如煙如飄。她不斷用努力編織出屬于她的夢(mèng)想，在打造別人的同時(shí)，也重塑了自己。麗于辭而敏于行，她在教育的天地里默默守望，期待著破繭化蝶的美麗。她在付出和給予中 _生命的價(jià)值和意義，在奉獻(xiàn)和關(guān)愛中享受教育的快樂和幸福！ 45.他豁達(dá)，在困難面前勇往直前、勇于承擔(dān)；他樂觀，以赤子之心獨(dú)守寒窗孤燈漫漫求索于學(xué)術(shù)之路。如果是音樂，他有莫扎特的天賦，肖邦的詩意，抑或是舒曼的溫柔，李斯特永不磨滅的靈感；如果是文學(xué)，他有太白之飄逸，少陵之沉郁，東坡之豪放，魯迅之犀利可他只是數(shù)學(xué)，卻把數(shù)學(xué)演繹得如音樂般動(dòng)人，如文學(xué)樣美麗，簡(jiǎn)單而明快、雄渾而博大，他把數(shù)學(xué)變成了藝術(shù)。他

20、像一束束耀眼燦爛的陽光一樣，時(shí)時(shí)刻刻在照耀著學(xué)生前行，引領(lǐng)著學(xué)生義無反顧地一步一步邁向既定的方向。 46.她，勤懇務(wù)實(shí)，管理有方；她，健康向上，感染快樂；她，一絲不倦，滿腔熱情；三尺講臺(tái)，盡顯責(zé)任，工作優(yōu)秀，因?yàn)樗溃骸白鲆粋€(gè)小小的班主任，盡一份重重的責(zé)任！”她，就是班主任老師。 47.她，萬千教師中平平常常的一個(gè)，我們的班級(jí)是她教過的最小的班級(jí)，她處處為同學(xué)著想，布置作業(yè)分層次，她離不開自己的崗位，堅(jiān)定著守候著我們，她的臉上始終有微笑，這微笑像陽光灑滿教室，用她獨(dú)特的教學(xué)理念教會(huì)了我們一點(diǎn)一滴的知識(shí)，讓我們的明天更加美好。她把青春奉獻(xiàn)給我們，她，就是我的班主任老師。 48.快！是她的標(biāo)志，

21、利索！是她的特點(diǎn)，她是我們黑暗中的路燈，當(dāng)我們遇到難題時(shí)，她總是不厭其煩為我們解答疑問，她總是苦口婆心，讓我們明白背誦的要點(diǎn)，為了提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，她不知付出多少，但她從來未求過回報(bào)，老師在生病吃藥時(shí)，還堅(jiān)持為我們講課，“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”老師堅(jiān)持教學(xué)理念，默默譜寫師生間情誼，她就是我們班級(jí)的班主任老師。 49.他沉穩(wěn)，笑比河清，有著數(shù)學(xué)老師必備的縝密的頭腦；他熱情， _奔放，有著和外表相去甚遠(yuǎn)的對(duì)教育的狂熱。他愛生如子，那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信；他醉心教育，用枯燥的數(shù)字譜寫人生多彩的華章，為燃燒的青春 _歌唱。他從事數(shù)學(xué)，卻無法計(jì)算也不愿計(jì)算自己的付出，三尺講臺(tái)

22、，他用自己的解讀詮釋著為人師者的責(zé)任和意義。志存高遠(yuǎn)，剛毅果斷。他用堅(jiān)強(qiáng)的心靈，耐得寂寞，直面喧囂，守望靈魂的凈土。 50.她是一朵靜靜綻放的花，幽香入鼻，沁肺，滋心，潤(rùn)神；她是一朵傳播知識(shí)的花，優(yōu)雅細(xì)膩，舒緩的、恬靜的、悠悠的開啟心扉。她用年輕的生命書寫著動(dòng)人的篇章，在愛的付出中豐盈了自己的情感?？此瓶菰锏恼Z言，被她著色添彩，描繪成最美的風(fēng)景；看似遙遠(yuǎn)的風(fēng)物，被她賦予詩情，煥發(fā)出最迷人的風(fēng)彩。瑰姿艷逸，高雅潔白。在教育的田野上，她教授著異國的語言，卻正在托起祖國明天的太陽。 51.溪山壯麗，縱橫于東海西湖南川北國，在朔風(fēng)呼嘯中追逐那消失千載的駝 _；高談闊論，暢游于天象地質(zhì)人文地理，在月光盈

23、盈中呼吸晚風(fēng)送來的知識(shí)的清香。他有讓人感到明凈、清新、溫潤(rùn)與遼闊的心胸，他的學(xué)識(shí)與熱情更容易打動(dòng)學(xué)生的心靈，點(diǎn)燃青春的 _。教書，振聾發(fā)聵；做人， _。他用溫暖的雙手輕輕拂去塵封的泥土，讓寶石漸漸折射出自信的光芒，他的人生地圖也被這四射的光芒照得熠熠生輝。 52.真愛是橋，讓您走進(jìn)了童心世界，真愛是帆，撐起了家長(zhǎng)信任的船。您用真愛給了孩子一片湛藍(lán)的天空，您用真愛讓孩子擁有了一份自主、自信、體驗(yàn)成功，您用真愛讓慶豐幼兒園的明天更加輝煌！組委會(huì)給梅清燕老師的頒獎(jiǎng)詞是： “您用真愛贏得了孩子們的喜愛、家長(zhǎng)們的信賴、老師們的認(rèn)可。” 53.您讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自我，您讓每個(gè)孩子多一雙眼睛看世界。養(yǎng)成教育，您身體力行；業(yè)務(wù)素養(yǎng)，您全面精干；工作責(zé)任，您服務(wù)周到。組委會(huì)給吳書萍老師的頒獎(jiǎng)詞是： “把愛心獻(xiàn)給學(xué)生，把放心帶給家長(zhǎng)，把操心留給自己?！?54. 從踏上教壇的那天起，他就在青春的芳草地里編織著一個(gè)美麗的夢(mèng)，那就是做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)教師。三年來，他辛勤耕耘，用愛心、耐心和智慧，把夢(mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)變成現(xiàn)實(shí)！有人說他是事業(yè)的寵兒，但他堅(jiān)信，有付出就會(huì)有回報(bào)！ 55.他的妻子這樣評(píng)價(jià)他：在他的眼里，只有學(xué)校，沒有家。他自己說：我有家，我的家就是學(xué)校！他*年如一日，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，不辭辛勞，