如何做好一名學(xué)生社團(tuán)干部

1、. 如何做好一名學(xué)生社團(tuán)干部學(xué)生社團(tuán)干部是老師與學(xué)生之間的紐帶, 在輔助老師開展學(xué)生工作中扮演著及其重要的角色, 在學(xué)生社團(tuán)隊(duì)伍建設(shè)中也起著十分重要的作用。學(xué)生社團(tuán)干部就像學(xué)生群體中的催化劑, 可以把整個(gè)群體引向健康向上, 也可以把這個(gè)群體帶入一個(gè)極端不良程度。因此,作為學(xué)生社團(tuán)干部，重視自身培養(yǎng), 積極拓寬學(xué)習(xí)、研究社團(tuán)工作的思路,努力探索社團(tuán)的發(fā)展道路是各位干部同學(xué)社團(tuán)生活的重要工作。要想打造出優(yōu)秀的學(xué)生社團(tuán), 作為社團(tuán)干部首先應(yīng)不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng), 用自身的人格力量帶動(dòng)廣大社員努力工作、樂于奉獻(xiàn)。其次, 對于普通社員的工作加強(qiáng)指導(dǎo), 并著重培養(yǎng)自身以下幾方面的能力。1 堅(jiān)忍不拔的意志

2、品質(zhì), 較好的抗挫折能力一個(gè)興盛的社團(tuán)所設(shè)計(jì)的方面是很多的，包括文案、策劃、對外聯(lián)絡(luò)、信息宣傳反饋、對內(nèi)組織、過程控制、財(cái)務(wù)和開發(fā)創(chuàng)新等工作。社團(tuán)工作是一項(xiàng)龐大而復(fù)雜的系統(tǒng)工作, 社團(tuán)學(xué)生干部在處理這些工作中難免會(huì)遇到各種各樣的問題與困難。在這里, 我們需要能夠根據(jù)不同的實(shí)際情況, 從思想上解決自我的心理困惑。教育自己學(xué)習(xí)“保爾精神” 崇高的理想、堅(jiān)定的信念、鋼鐵的意志、高尚的人格, 通過學(xué)習(xí)偉人在追求理想、出色完成工作的過程中所飽嘗酸甜苦辣的人生經(jīng)歷, 告誡自己工作中遇到困難是在所難免的, 并能夠讓自己堅(jiān)定信心, 不畏艱險(xiǎn), 勇于挑起重?fù)?dān), 同時(shí)指導(dǎo)、幫助下屬部門和干事渡過難關(guān), 走出困惑,

3、 進(jìn)而提高社團(tuán)整體的自信心及抗挫折能力。2 較強(qiáng)的創(chuàng)新能力一個(gè)社團(tuán)長久生存、長久興盛的根本就是業(yè)務(wù)創(chuàng)新。如果一個(gè)社團(tuán)死死把住自己的本職工作，即便做到最好，從社團(tuán)工作中獲益的也不過是一部分學(xué)生。一旦當(dāng)前本職工作由于形勢政策等原因無法繼續(xù)有效開展，那么社團(tuán)的前途必然將走向衰落。如何讓社團(tuán)的服務(wù)范圍和結(jié)構(gòu)不斷擴(kuò)展，最重要的就是業(yè)務(wù)創(chuàng)新。江澤民同志曾指出: “創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂, 是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力?！睂W(xué)生社團(tuán)干部在開展活動(dòng)中最能體現(xiàn)綜合素質(zhì)的是“創(chuàng)新思維”。創(chuàng)新的活動(dòng), 給豐富同學(xué)的課余文化生活設(shè)置了一道厚厚的屏障。創(chuàng)新還表現(xiàn)靈活地處理一些問題, 具有隨機(jī)應(yīng)變、處理突發(fā)事件的能力。培

4、養(yǎng)這方面的能力, 一方面要大膽?yīng)毩㈤_展工作, 另一方面有意觀察接觸各類創(chuàng)新思維培訓(xùn), 有意識(shí)地開發(fā)社團(tuán)學(xué)生干部潛在的創(chuàng)新思維, 激發(fā)干部們的思維火花；結(jié)合工作實(shí)際運(yùn)用理論知識(shí), 多方面多角度地開展工作, 從而實(shí)現(xiàn)工作的新穎性和嚴(yán)密性。3 注重大局意識(shí)社團(tuán)學(xué)生干部既然來源于普通同學(xué), 則必會(huì)成為學(xué)生利益的代言人, 無私為同學(xué)服務(wù)、準(zhǔn)確及時(shí)地向老師匯報(bào)同學(xué)的生活、學(xué)習(xí)情況是所有學(xué)生干部責(zé)無旁貸的義務(wù)。而且, 干部學(xué)生又是學(xué)校、老師教導(dǎo)幫助同學(xué)有力的助手。學(xué)生干部就難免會(huì)在實(shí)際工作中遇到個(gè)人與集體之間利益沖突的問題。如何處理這方面問題,可以當(dāng)作鑒定優(yōu)秀干部的重要標(biāo)準(zhǔn)。在這種情況下, 應(yīng)從長遠(yuǎn)的角度去

5、引導(dǎo)學(xué)生干部以大局為重, 分清局部個(gè)人與整體全局之間的關(guān)系。特別在學(xué)生團(tuán)體中, 著重強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神，能夠最大限度的放棄一部分個(gè)人利益，把個(gè)性與集體意識(shí)相結(jié)合, 進(jìn)而最大限度地發(fā)揮學(xué)生干部的能力。4 良好的組織、協(xié)調(diào)、交際能力有人曾經(jīng)把“組織能力、協(xié)調(diào)能力、交際能力”稱之為一個(gè)人成功的三件法寶, 不難看出這三項(xiàng)能力占有的分量。如果把它放到學(xué)生工作的開展上來看, 可能三者的優(yōu)劣直接影響到一項(xiàng)工作從策劃到開展順利與否,在要求社團(tuán)學(xué)生干部能夠在活動(dòng)中應(yīng)用自如, 就要求我們著力培養(yǎng)自己這三方面的能力。在一定條件下, 可以適當(dāng)放寬管制力度, 利用活動(dòng)審議的形式, 讓每一名干部都參與到活動(dòng)的籌劃中, 把活動(dòng)中

6、可能出現(xiàn)的問題予以思考, 并能夠在獨(dú)立思考后尋求大眾意見, 力爭協(xié)商解決, 從而鍛煉干部的基本素質(zhì)和基本能力。5 優(yōu)秀的一線工作能手一個(gè)學(xué)生社團(tuán)類似于一個(gè)企業(yè)，需要有管理層、技術(shù)層和操作層，但學(xué)生社團(tuán)與企業(yè)又有本質(zhì)性的區(qū)別，就是企業(yè)的中高層領(lǐng)導(dǎo)不一定懂一線生產(chǎn)技術(shù)，但社團(tuán)的高層學(xué)生干部卻必須懂得一線工作如何開展。和諧的社團(tuán)工作氛圍本身應(yīng)該是一個(gè)老手帶新人的環(huán)境，一個(gè)不能夠擔(dān)當(dāng)一線工作并且實(shí)踐技能優(yōu)秀的社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)者是不會(huì)受到下屬擁護(hù)的，因?yàn)樾氯藖淼竭@個(gè)組織首先接觸的就是自己的領(lǐng)導(dǎo)，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)一線工作技能他們求知的首要本能，當(dāng)這個(gè)被新進(jìn)入者的首要本能依賴的老手一線技能不佳，后來人就會(huì)明顯出現(xiàn)干勁不足

7、。另外，在新進(jìn)入者的第一印象中，領(lǐng)導(dǎo)者是新人的旗幟，他們的進(jìn)入首先懷著的是對領(lǐng)導(dǎo)者的崇拜，如果這個(gè)崇拜形象在新進(jìn)入者心中被打破，那么社團(tuán)在未來的工作中將會(huì)出現(xiàn)一種無法控制的散亂局面。6 注重理論知識(shí)實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，理論根據(jù)是創(chuàng)新實(shí)踐的唯一支持，即理論是前人經(jīng)驗(yàn)的書面化表現(xiàn)，所以專業(yè)理論的重要性不言而喻。針對現(xiàn)階段相當(dāng)一部分學(xué)生干部理論水平不高, 在學(xué)生中產(chǎn)生不良影響。我們加強(qiáng)干部自身理論教育要有方向,首先就是要有目的地閱讀一些書籍, 尤其是一些管理書籍, 積極參加政治理論學(xué)習(xí), 關(guān)注世界時(shí)事, 全球信息, 了解世界局勢, 國家方針政策, 這種“著眼世界, 完善自我”的工作態(tài)度有利于我

8、們考慮問題更加全面。此外，社團(tuán)里有經(jīng)驗(yàn)的高級干部可以指導(dǎo)基層干部給新生上業(yè)務(wù)素質(zhì)、系統(tǒng)理論課, 干部組織自己的教案的過程也是自我提高的過程。7 有擔(dān)當(dāng)?shù)摹罢崎T人”學(xué)生社團(tuán)由于其高度自治的特點(diǎn)，在學(xué)校中本身是一個(gè)跨班級、跨年級甚至跨專業(yè)的，游離于教務(wù)管理之外的組織，在校園中有根本的獨(dú)立性，且沒有行政約束。把握好下屬的思想動(dòng)態(tài)，使學(xué)生認(rèn)為該組織能夠?yàn)樽约旱睦孀鲋?，是保持社團(tuán)人事關(guān)系穩(wěn)定的有效手段。這就要求學(xué)生干部不僅在社團(tuán)工作上成為先鋒帶頭人，并且在日常生活中也要不斷的對下屬部門的同志表示關(guān)心，社團(tuán)生活中時(shí)時(shí)處處為下屬利益著想，這樣才能夠讓社團(tuán)成員覺得自己的領(lǐng)導(dǎo)值得群眾支持。同時(shí)，在工作出現(xiàn)問題

9、時(shí)首先要能夠挺身而出，承認(rèn)自己在決策或管控問題上的錯(cuò)誤，不要讓下屬覺得錯(cuò)誤都是他們的，以免使成員對工作失去積極性或認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)者是一個(gè)推諉扯皮的人。再有就是在工作完成后要集中逐一分析每個(gè)成員在工作中可圈可點(diǎn)之處，為其他成員樹立樣板，對于其在工作中的疏忽大意或態(tài)度不端等問題要私下指點(diǎn)，讓下屬覺得自己的對全局所做的工作有所認(rèn)可和回報(bào)，搞好成員的心理攻關(guān)才是社團(tuán)團(tuán)結(jié)協(xié)作的根本所在。8 群策群力和風(fēng)險(xiǎn)分析學(xué)生社團(tuán)本身是由群人組成的，在一個(gè)社團(tuán)中每個(gè)人都有一種關(guān)于社團(tuán)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)和看法，只有社團(tuán)的大多數(shù)人認(rèn)可的發(fā)展方式才能夠使社團(tuán)有效運(yùn)轉(zhuǎn)，這就要求學(xué)生社團(tuán)干部能夠在計(jì)劃過程中給與大多數(shù)人發(fā)言權(quán)，讓下屬們能夠

10、從不同角度表明自己的立場和態(tài)度，積極聽取群眾意見并從中選定多角度可行、多數(shù)人認(rèn)可的最優(yōu)發(fā)展目標(biāo)加以實(shí)施。作為學(xué)生社團(tuán)干部，要能夠順應(yīng)形勢提出明確的建設(shè)目標(biāo)，并帶頭指導(dǎo)實(shí)施。有比下屬成員更長遠(yuǎn)的眼光和警惕性去分析共同提出的任何項(xiàng)目的可行性和所包含的操作風(fēng)險(xiǎn)，并對風(fēng)險(xiǎn)及時(shí)加以揭示，審議出臺(tái)新的方案來決定如何修正執(zhí)行路線規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)或改變建設(shè)目標(biāo)。9 加強(qiáng)后備干部梯隊(duì)建設(shè)學(xué)生干部的梯隊(duì)建設(shè)是學(xué)生工作順利進(jìn)行的有效保障，一個(gè)聲名遠(yuǎn)播的社團(tuán)不是由一屆“老大”就可以帶成的，一屆好的“老大”可以使一個(gè)社團(tuán)快速輝煌，但只有一個(gè)好的“老大”卻絕對不能使一個(gè)社團(tuán)長久興盛，這就需要學(xué)生干部隊(duì)伍呈現(xiàn)一種能夠“承前啟后，繼往開來”的良性可持續(xù)循環(huán)。學(xué)生干部的循環(huán)是十分明顯的, 一任學(xué)生干部的期限很短，正所謂“鐵打的營盤，流水的兵”，“一朝君子一朝臣”, 如果不注意梯隊(duì)建設(shè)會(huì)導(dǎo)致工作的斷層。這就要求社團(tuán)學(xué)生干部要學(xué)會(huì)有意識(shí)的發(fā)現(xiàn)新苗子, 作好傳、幫、帶的工作，培養(yǎng)新干部的過程也是老學(xué)生干部